Ôn tập kiến thức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 CTST bản 2 tuần 28: Định hướng các môn học ở trường trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp

[toc:ul]

Hoạt động 2: Định hướng các môn học ở trường Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp

a. Tìm hiểu các môn học lựa chọn ở trường Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp

- Liên hệ thực tiễn, kể tên những môn học trong chương trình giáo dục phù hợp đến hướng nghiệp.

Ví dụ: 

=> Mỗi ngành nghề thường có sự kết hợp của nhiều môn học khác nhau nhưng vẫn sẽ có những môn học đặc thù gần với nghề nhất.

b. Tư vấn lựa chọn môn học liên quan đến hứng thú nghề nghiệp của nhân vật trong tình huống

Ngành Công nghệ thông tin là ngành học sử dụng máy tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lí, truyền và thu thập thông tin. Mục đích của khối khoa học tổng hợp liên ngành này là nhằm phát triển khả năng sửa chữa, tạo mới và sử dụng hệ thống các thiết bị và máy tính bao gồm phần cứng, phần mềm để cung cấp giải pháp xử lý thông tin trên nền công nghệ cá nhân, tổ chức có yêu cầu.

Để theo nghề công nghệ thông tin cần học tốt các môn học như Toán, Tin học, Hóa học, Địa hoặc tiếng Anh.

c. Chia sẻ định hướng các môn học ở trường Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp của bản thân

Tìm hiểu nghề muốn theo đuổi và chỉ ra được các môn cần học liên quan tới nghề đó.

Gợi ý:

+ Xác định tên nghề/nhóm nghề mà mình hứng thú.

+ Xác định các môn học liên quan đến nghề mà mình muốn chọn.

+ Xác định điểm mạnh của bản thân trong học tập các môn học. 

+ Định hướng lựa chọn các môn học phù hợp.

Hoạt động 3: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập hướng nghiệp

a. Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp theo các bước

+ Bước 1: Xác định tên các nghề mà mình hứng thú và yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề đó.

+ Bước 2: Xác định mục tiêu học tập hướng nghiệp của bản thân:

• Chỉ ra điểm mạnh của bản thân trong học tập các môn học.

• Lựa chọn các môn học hướng nghiệp.

• Đặt mục tiêu cần đạt của các môn học hướng nghiệp.

+ Bước 3: Liệt kê những thuận lợi, khó khăn khi học tập các môn học hướng nghiệp.

+ Bước 4: Đề xuất các hoạt động học tập để phát huy những thuận lợi và khắc phục những khó khăn.

+ Bước 5: Lập thời khóa biểu, sắp xếp các hoạt động học tập một cách khoa học, có tính khả thi.

+ Bước 6: Lựa chọn công cụ, tìm sự hỗ trợ của mọi người để thực hiện các hoạt động học tập hướng nghiệp.

b. Thực hiện kế hoạch học tập hướng nghiệp

Lưu ý: 

+ Cần có kế hoạch phù hợp với mục tiêu của bản thân.

+ Xác định đúng các môn học hướng nghiệp.

+ Xây dựng thời khóa biểu phải khoa học, khả thi và thực hiện nghiêm túc theo thời khóa biểu đã đặt ra.

c. Chia sẻ những thuận lợi, khó khăn của em khi thực hiện kế hoạch học tập hướng nghiệp

Trong quá trình thực hiện kế hoạch học tập hướng nghiệp, HS ghi chép lại những thuận lợi, khó khăn và trao đổi với thầy cô, bạn bè. Lắng nghe những đóng góp ý kiến để hoàn thiện bản kế hoạch tốt hơn.