Câu 5. - An-tư-nai rất quý mến và muốn thầy Đuy-sen là anh ruột của mình.
- Nhờ "người thầy đầu tiên" ấy, An-tư-nai cố gắng học tập và trở thành một viện sĩ.
Câu 6. - Ở phần (4), nhân vật họa sĩ đã có những ý tưởng gì cho bức tranh vẽ thầy Đuy-sen:
+ Vẽ hai cây phong của Đuy-sen và An-tư-nai
+ Vẽ một đứa bé đi chân không, da rám nắng, trèo lên cao và ngồi lên một cành phong, đôi mắt hân hoan nhìn vào cõi xa xăm kì ảo.
+ Vẽ bức tranh đề là "Người thầy đầu tiên", có thể là lúc thầy Đuy-sen bế trẻ con qua con suối và cạnh đấy, trên những con ngựa no nê hung dữ, những con người đần độn, mũ lông cáo đỏ đi qua đang chế giễu ông.
+ Vẽ thầy Đuy-sen tiễn An-tư-nai lên tỉnh.
- HS trả lời dựa vào ý kiến của bản thân để ủng hộ một trong các quyết định của họa sĩ. Ví dụ: Em ủng hộ quyết định vẽ bức tranh đề là "Người thầy đầu tiên", là lúc thầy Đuy-sen bế trẻ con qua con suối.