Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Lịch sử 10 CTST CĐ 3 Bài: Luyện tập - Vận dụng

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức căn bản; kĩ năng thực hành và khả năng vận dụng kiến thức
3. Nội dung: GV cho HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi bài tập 1 – phần Luyện tập SGK tr.58; HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS trả lời điểm giống và khác nhau trong cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nước các triều đại Lý – Trần, Lê sơ và Nguyễn.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, làm bài vào vở: So sánh những điểm giống nhau và khác nhau trong cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nước các triều đại Lý – Trần, Lê sơ và Nguyễn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học về nhà nước Việt Nam trước năm 1858 để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp:

So sánh những điểm giống nhau và khác nhau trong cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nước các triều đại Lý – Trần, Lê sơ và Nguyễn:

+ Giống: đều cố gắng tập trung quyền lực vào chính quyền trung ương, cấp xã là cấp thấp nhất và cơ bản nhất, ít nhiều vẫn duy trì được tính tự chủ,...

+ Khác: Đặc điểm của bộ máy nhà nước (thời Lý - Trần: quân chủ quý tộc, thời Lê sơ: quân chủ quan liêu, thời Nguyễn: quân chủ chuyên chế); ở địa phương, tính tự trị, tự quản của xã thôn bị thu hẹp dân ở thời Lê sơ và hạn chế ở thời Nguyễn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Củng cố kiến thức căn bản; kĩ năng thực hành và khả năng vận dụng kiến thức.

- Phát triển năng lực thực hành, khả năng vận dụng kiến thức và trải nghiệm thực tế của HS.

1. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi bài tập 1 – phần Vận dụng SGK tr.58; HS thảo luận, vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành nhiệm vụ.
2. Sản phẩm: Tính chất của hai bộ luật Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ ; Những giá trị của pháp luật Việt Nam hiện nay kế thừa những giá trị từ hai bộ luật Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ.
3. Tổ chức thực hiện