Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề vật lí 10 CTST Bài 4: Xác định phương hướng (P1)
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Vật lí 10 bộ sách mới chân trời sáng tạo Bài 4: Xác định phương hướng (P1). giáo án soạn ch1 t1ết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tò1, khám phá ra k1ến thức mới, vận dụng chúng vào v1ệc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mờ1 thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHUYÊN ĐỀ 2: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (10 tiết)
BÀI 4: XÁC ĐỊNH PHƯƠNG HƯỚNG (3 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
- Xác định vị trí của các chòm sao Gấu Lớn, Gấu Nhỏ, Thiên Hậu trên bản đồ sao.
- Xác định vị trí sao Bắc Cực trên nền trời sao dựa vào chòm sao Gấu Lớn và chòm sao Thiên Hậu.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ được đặt ra cho các nhóm; Tự điều chỉnh thái độ, hành vi của bản thân, bình tĩnh và có cách cư xử đúng khi giao tiếp trong quá trình làm việc nhóm.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động trong giao tiếp khi làm việc nhóm; Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với phương tiện phi ngôn ngữ đa dạng để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận, lập luận để giải quyết các vấn đề được đặt ra trong bài học.
- Năng lực riêng:
- Nhận thức vật lí: Nêu được khái niệm thiên cầu. Hiểu được cách lập bản đồ sao và đọc được tên một số chòm sao trên bản đồ sao. Xác định được vị trí các chòm sao Gấu Lớn, Gấu Nhỏ và Thiên Hậu trên bản đồ sao.
- Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí: Vận dụng xác định được vị trí sao Bắc Cực thông qua chòm sao Gấu Lớn và chòm sao Thiên Hậu.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập, có ý thức vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, Sách chuyên đề học tập Vật lí 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.
- Hình ảnh về bản đồ sao, ba chòm sao Gấu Lớn, Gấu Bé, Thiên Hậu
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- Sách chuyên đề học tập Vật lí 10, dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo hứng thú, khơi gợi sự kích thích, tò mò của HS.
- Nội dung: GV cho HS xem hình ảnh; HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về cách xác định phương hướng vào ban đêm
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
hiện:
- GV chiếu hình ảnh người đứng trên sa mạc vào ban đêm và tàu hàng giữa đêm
- GV sử dụng kĩ thuật động não, cho HS đưa ra các cách có thể xác định phương hướng khi bị lạc trong rừng hoặc khi cần xác định phương hướng.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới. Từ buổi sơ khai của loài người, khi đi trong rừng thẳm hoặc lênh đênh trên một vùng biển rộng, trong điều kiện thiếu các công cụ để xác định lộ trình, bầu trời đã trở thành nơi duy nhất để con người có thể định hướng đích đến hay đơn giản là để trở về nhà. Trong trường hợp này, con người đã xác định phương hướng như thế nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay: Bài 4: Xác định phương hướng
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thiên cầu
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được khái niệm thiên cầu và cách xác định hệ trục tọa độ thiên cầu.
- Nội dung: GV sử dụng phương pháp đàm thoại, dạy học hợp tác với kĩ thuật chia nhóm đối để định hướng cho HS đưa ra nội dung khái niệm thiển cầu và cách xác định hệ trục toạ độ thiên cầu dựa vào SCĐ.
- Sản phẩm học tập:
- HS ghi được vào vở khái niệm thiên cầu và cách xác định hệ trục toạ độ thiên cầu
- Tổ chức hoạt động:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung trong SCĐ, thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: + Thiên cầu là gì ? + Nêu cách xác định hệ trục tọa độ thiên cầu ? - GV yêu cầu HS dựa vào hiểu biết của bản thân, làm việc theo nhóm 2 – 3 trả lời câu hỏi phần Thảo luận 1 (SCĐ – tr31) : Trình bày hiểu biết của em về cách xác định phương hướng dựa vào bầu trời sao. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời HS trả lời câu hỏi về khái niệm thiên cầu ; cách xác định hệ trục tọa độ thiên cầu và câu hỏi thảo luận 1 - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, yêu cầu HS ghi chép nội dung chính vào vở và chuyển sang nội dung mới. |
1. Vị trí các thiên thể trên bầu trời a) Khái niệm thiên cầu - Thiên cầu là một quả cầu giả định có bán kính rất lớn với tâm đặt ở Trái Đất. Các thiên thể và sự chuyển động của chúng được phản chiếu trên thiên cầu. - Để xác định vị trí của các thiên thể trên bầu trời, ta gắn một hệ trục toạ độ vào thiên cầu, có đặc điểm như sau : · Gốc toạ độ O tại vị trí của người quan sát thiên thể. · Đường thẳng đứng đi qua đỉnh đầu người quan sát, cắt thiện cầu tại điểm Z trên đỉnh đầu và điểm Z’ dưới chân người quan sát. Hai điểm Z và Z’ đối xứng với nhau qua gốc toạ độ O và lần lượt được gọi là thiên đỉnh và thiên để. · Nếu người quan sát đứng tại O nhìn về hướng Bắc (B) thì bên phải và trái của người quan sát lần lượt là hướng Đông (Đ) và hướng Tây (T), phía sau người quan sát là hướng Nam (N). Qua bốn điểm B, T, N, Đ trên thiên cầu, ta sẽ được một vòng tròn lớn gọi là đường chân trời (vòng BĐNT). · Vòng tròn lớn đi qua thiên đỉnh Z và thiên để Z’, đồng thời vuông góc với đường chân trời gọi là vòng thẳng đứng. Trả lời thảo luận 1 - Dựa vào sao Bắc Cực (ngôi sao phương Bắc): Ở Bắc bán cầu, sao Bắc Cực có thể giúp bạn tìm được hướng Bắc, từ đó xác định hướng Đông, Tây Nam. Ngôi sao này nằm trên bầu trời gần Bắc cực, do đó nó không di chuyển nhiều, nghĩa là nó sẽ giúp xác định phương hướng khá chính xác. Sao Bắc Cực có thể được xác định dựa vào chòm sao Gấu Lớn hoặc chòm sao Thiên Hậu. - Dựa vào sao Hôm, sao Mai: Sao Hôm và sao Mai chính là tên gọi khác của Kim tinh, là hành tinh thứ hai gần Mặt Trời. Bởi vì Kim tinh rất gần Mặt Trời cho nên khi ta quan sát từ Trái Đất, ta thấy nó rất sáng và thường xuất hiện cùng với Mặt Trời vào những lúc hứng sáng hoặc chập tối. Lúc Kim tinh học vào khoảng chập tối (sau khi Mặt Trời vừa lặn), nó được gọi là sao Hôm, vị trí của nó ở hướng Tây. Lúc Kim tinh mọc khi hứng sáng (trước khi Mặt Trời mọc), nó được mọi gọi là sao Mai, vị trí của nó là ở hướng Đông. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu bản dồ sao ở thiên cầu Bắc
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS HS nêu được cách lập bản đồ sao và kể tên được một số chòm sao trên bản đồ sao.
- Nội dung: GV sử dụng phương pháp đàm thoại, dạy học hợp tác với kĩ thuật chia nhóm (nhóm đôi) định hướng cho HS dựa vào SGK để tìm hiểu nội dung về bản đồ sao.
- Sản phẩm học tập: HS kể tên được một số chòm sao trên bản đồ sao, kết quả thảo luận trả lời câu hỏi 2, 3 trong SCĐ - 32
- Tổ chức hoạt động :
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm:
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Vật lí 10 CTST, giáo án chuyên đề học tập Vật lí 10 chân trời Bài 4: Xác định phương hướng (P1), soạn giáo án chuyên đề Vật lí 10 chân trời sáng tạo Bài 4: Xác định phương hướng (P1)