Soạn mới giáo án Tin học 8 cánh diều bài Chủ đề E1 Bài 4: Thực hành tạo biểu đồ
Soạn mới Giáo án Tin học 8 cánh diều bài Thực hành tạo biểu đồ. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 4: THỰC HÀNH TẠO BIỂU ĐỒ
- MỤC TIÊU
- Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- Tạo được một biểu đồ từ bảng dữ liệu đã có.
- Thay đổi được hình dạng của biểu đồ đã có.
- Thêm, bớt và thay đổi được định dạng các thành phần của một biểu đồ.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
Năng lực riêng:
- Sử dụng đúng cách các thiết bị, các phần mềm thông dụng và mạng máy tính phục vụ cuộc sống và học tập; có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng.
- Biết lựa chọn và sử dụng được các công cụ, các dịch vụ ICT thông dụng để chia sẻ, trao đổi thông tin và hợp tác một cách an toàn; giao lưu được trong xã hội số một cách văn hóa; có khả năng làm việc nhóm, hợp tác được trong việc tạo ra trình bày và giới thiệu được sản phẩm số; ; nhận biết được sơ lược một số ngành nghề chính thuộc lĩnh vực tin học.
- Phẩm chất
- Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo.
- Củng cố tinh thần yêu nước và trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Tin học 8.
- Máy tính, máy chiếu.
- Phiếu học tập
- Đối với học sinh
- SGK, SBT Tin học 8.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Dẫn dắt, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Làm thế nào để tạo được biểu đồ trên PMBT?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trả lời dựa theo sự hiểu biết của HS.
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay, chúng ta sẽ cùng thực hành tạo biểu đồ trên phần mềm bảng tính – Bài 4: Thực hành tạo biểu đồ.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Bài thực hành. Tạo biểu đồ cột
- Mục tiêu:
- Tạo được một biểu đồ từ bảng dữ liệu đã có.
- Thay đổi được hình dạng của biểu đồ đã có.
- Thêm, bớt và thay đổi được định dạng các thành phần của một biểu đồ.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK tr.32 và thực hành trên máy tính.
- Sản phẩm học tập: HS tạo được biểu đồ như hình minh họa.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thông tin– SGK tr.32 thảo luận nhóm (2 HS) chỉ ra nhiệm vụ và các bước thực hiện. - GV yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ SGK. - GV khuyến khích HS tự tìm tòi khám phá, không cần thiết phải thực hiện đúng các bước được nêu ra trong SGK. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK trg.32 và thực hành trên PMBT. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS tạo được biểu đồ giống như Hình 2. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Các giai đoạn phát triển giao tiếp người – máy tính. - HS nêu được nhiệm vụ cần làm: tạo biểu đồ như Hình 2. - HS nêu được các bước thực hiện: Chuẩn bị: bảng dữ liệu như ở Hình 1.
Bước 1: Tạo và chèn biểu đồ vào trang tính. - Chọn vùng dữ liệu được biểu diễn bằng biểu đồ mới. - Chọn dạng biểu đồ. Insert > Charts - Chọn kiểu biểu đồ. 2-D Column Bước 2: Thay đổi dạng và kiểu biểu đồ nếu cần thiết. Trong nhóm lệnh Type, chọn lệnh Change Chart Type để hiển thị hộp thoại thay đổi dạng biểu đồ. Bước 3: Thêm tiêu đề trục, nhãn dữ liệu. Bước 4: Thay đổi nội dung của tiêu đề biểu đồ, tiêu đề trục. Bước 5: Định dạng các thành phần trong biểu đồ. Thay đổi phông, kiểu chữ: nhóm lệnh Font trên dải lệnh Home. Thay đổi hướng nhãn dữ liệu: Home > Alignment > Orientation và Rotate Text up. Thay đổi màu, độ rộng: |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học.
- Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời để luyện tập các kiến thức đã học.
- Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm.
- Tổ chức hoạt động:
Nhiệm vụ 1: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: Để thêm, xóa tiêu đề trục ngang, chọn nút lệnh
- Primary Vertical
- Primary Horizontal
- Primary Major Horizontal
- Primary Major Vertical
Câu 2: Để xóa chú giải, chọn nút lệnh
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Tin học 8 cánh diều mới, soạn giáo án Tin học 8 cánh diều bài Thực hành tạo biểu đồ, giáo án Tin học 8 cánh diều