Đọc hiểu 1: Viết tiếp ý còn thiếu để hoàn thành tóm tắt câu chuyện:
Hướng dẫn:
Một cô bé sang nhà dì. Vì dỗi mẹ, nên mặt buồn thiu
= > Dì bảo cô bé ở lại ăn cơm.
= > Ăn xong, hai dì cháu vừa dọn dẹp vừa nói chuyện, cô bé cảm ơn dì vì bữa ăn ngon. Dì nhắc nhở cô bé về việc giận dỗi mẹ và lời cảm ơn về những bữa cơm ngon mẹ nấu.
=> Nghe lời dì, cô bé chạy về nhà xin lỗi mẹ, mẹ ngạc nhiên hôn lên má và khen cô bé đã lớn thật rồi.
Đọc hiểu 2: Gạch dưới những lời nhắc nhở và lời khuyên của dì với cô bé:
Dì dịu dàng bảo:
- Cháu ngoan lắm, biết cảm ơn dì! Nhưng ngày nào cháu cũng ăn cơm nóng, canh ngọt của mẹ, cháu có cảm ơn mẹ không?
Cô bé lặng im.
- Dì đoán là cháu đang giận dỗi. Bây giờ, cháu mau về nhà đi!
Mẹ cháu đang mong đấy.
Hướng dẫn:
Dì dịu dàng bảo:
- Cháu ngoan lắm, biết cảm ơn dì! Nhưng ngày nào cháu cũng ăn cơm nóng, canh ngọt của mẹ, cháu có cảm ơn mẹ không?
Cô bé lặng im.
- Dì đoán là cháu đang giận dỗi. Bây giờ, cháu mau về nhà đi!
Mẹ cháu đang mong đấy.
Đọc hiểu 3: Vì sao mẹ cô bé nói: “Con đã lớn thật rồi!"? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a. Vì thấy con đã hiểu thế nào là đúng, là sai.
b. Vì thấy con đã cao lớn hơn năm ngoái nhiều.
c. Vị thấy con đã cao lớn hơn khi quay về nhà.
Hướng dẫn:
a. Vì thấy con đã hiểu thế nào là đúng, là sai.
Đọc hiểu 4: Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện.
Hướng dẫn:
Lời xin lỗi và sự trưởng thành
Luyện tập 1: Các dấu gạch ngang trong bài đọc được dùng làm gì?
a) Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật trong đối thoại.
b) Bảo hiệu phản giải thích cho bộ phận câu đứng trước.
c) Bảo hiệu phân liệt kê các sự vật, hoạt động, đặc điểm liên quan.
Hướng dẫn:
a) Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật trong đối thoại.
Luyện tập 2: Các nhân vật trong câu chuyện đối thoại như thế nào?
a) Các nhân vật cũng nói một lúc.
b) Nhân vật này nói xong lượt của mình, nhân vật khác mới nó.
c) Nhân vật này đang nói thì nhân vật khác nói xen vào.
Hướng dẫn:
b) Nhân vật này nói xong lượt của mình, nhân vật khác mới nó.