Soạn mới giáo án Âm nhạc 7 CTST chủ đề 2. Gia Đình Yêu Thương - Tiết 4. Thường Thức Âm Nhạc – Nghe Nhạc

TIẾT 4. THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC – NGHE NHẠC

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

·      Biết được các thể loại nhạc hành khúc, trữ tình, hát ru, nghi thức…

·      Biết cách gõ đệm bài Ru con theo nhịp ¾

2. Năng lực

- Năng lực chung:

·      Biết chủ động trong học tập, tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.

·      Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát, nhạc cụ… ; hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

·      Hoàn thành được các yêu cầu cần đạt trên cơ sở kiến thức và kĩ năng đã có.

- Năng lực riêng:

·      Nhận biết và nêu được những đặc điểm hính của các thể loại ca khúc: hành khúc, trữ tình, hát ru và nghi lễ.

·      Cảm nhận được tính chất âm nhạc của bài Ru con (Lullaby)

3. Phẩm chất: Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập.

II. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Thiết bị dạy học

- Đối với GV:

·      SGK, SGV, Giáo án.

·      Các file âm thanh trích đoạn bài Tiến bước dưới quân kì, Em đi trong tươi xanh, Ru con, bảng tương tác (nếu có),…

- Đối với HS: SGK

2. Phương pháp dạy học: Hướng dẫn thực hành luyện tập, làm mẫu, trò chơi,…

3. Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, mảnh ghép,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào nội dung bài học

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghe nhạc

c. Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi nhiệt tình.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS nghe và vận động theo nhạc bài Tiến bước dưới quân kỳ

- GV hướng dấn HS nghe và vận động theo nhạc bài Em đi trong tươi xanh

- Sau khi nghe nhạc, GV yêu cầu: Nêu cảm nhận của mình và so sánh về tính chất âm nhạc của hai bài vừa nghe ?.

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, vận động và đưa ra nhận xét về tính chất âm nhạc của 2 bài hát.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi HS đứng dậy chia sẻ cảm nhận của bản thân

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá thái độ của HS, GV dẫn dắt vào nội dung bài học Một số thể loại ca khúc.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC

Hoạt động. Tìm hiểu một số thể loại ca khúc

a. Mục tiêu: HS biết được các thể loại nhạc hành khúc, trữ tình, hát ru, nghi thức…

b. Nội dung:.GV tổ chức HS hoạt động theo nhóm, thảo luận và trình bày.

c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra được những đặc điểm chính của các thể loại ca khúc.

d. Tổ chức thực hiện:

-------------- Còn tiếp ----------------