Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Sau tiết học này, HS sẽ:
- Luyện tập đúng cao độ, trường độ, đúng kỹ thuật bài luyện mẫu âm.
- Ứng dụng mẫu âm vào đệm bài hát Mưa hè.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
· Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
· Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
· Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Năng lực âm nhạc
· Đệm được phần điệp khúc bài Mưa hè, biết xử lí âm thanh cho phù hợp, làm nổi phần giai điệu và lời ca của bài hát.
3. Phẩm chất
- Rèn luyện tỉnh chăm chỉ, kiên trì tập luyện cả nhân và tinh thần đoàn kết khi làm việc nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV Âm nhạc 7.
- Recorder hoặc kèn phím, máy đánh nhịp (hoặc đàn phim điện tử), file âm thanh (beat nhạc) phục vụ cho tiết dạy.
2. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 7.
- Recorder hoặc kèn phím.
- Tự ôn các kiến thức và bài luyện tập đã học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe bài hát Mưa hè.
c. Sản phẩm: HS nghe bài hát Mưa hè.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV mở file học liệu, bắt nhịp cho HS hát bài Mưa hè.
https://www.youtube.com/watch?v=4c4jYHnA0-o
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe bản nhạc và hát bài Mưa hè.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hành hát bài Mưa hè trước lớp.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Trong bài học hôm nay, chúng ta cùng nhau luyện tập Recorder hoặc kèn phím cho bài hát Mưa hè nhé!
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Luyện mẫu âm (recorder hoặc kèn phím)
a. Mục tiêu: HS luyện mẫu âm bằng recorder hoặc kèn phím.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS bấm recorder hoặc kèn phím.
c. Sản phẩm: HS bấm recorder hoặc kèn phím.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HS | DỤ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV khuyến khích HS phân tích, tìm hiểu về bài luyện mẫu âm và trả lời câu hỏi: + Trong bài có kí hiệu âm nhạc nào mới học trong năm lớp 7. + Cách thực hiện khung thay đổi như thế nào? - GV bắt nhịp cho HS đọc giai điệu của bài kết hợp vỗ tay theo phách. - GV sử dụng máy đánh nhịp giúp HS thực hành đúng nhịp độ, đều nhau hơn và ghép nhạc sẽ dễ dàng hơn. - GV chia câu (4 nhịp một) và hướng dẫn HS hát tên nốt kết hợp với ngón bấm trên recorder hoặc kèn phím. - GV bắt nhịp để HS thổi và ngắt cùng lúc. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS phân tích, tìm hiểu về bài luyện mẫu âm và trả lời câu hỏi. - HS thực hành thổi trên recorder hoặc kén phím bài luyện mẫu âm. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: + Khung thay đổi. - GV mời 1 – 2 HS thực hành thổi trên recorder hoặc kén phím bài luyện mẫu âm. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV lắng nghe âm thanh và điều chỉnh cho HS (nếu cần) | Thực hành luyệnmẫu âm (recorder hoặc kèn phím) |
----------------- Còn tiếp -----------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác