Soạn mới giáo án Công nghệ 7 KNTT bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt

BÀI 4: THU HOẠCH SẢN PHẨM TRỒNG TRỌT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Trình bày được mục đích, yêu cầu của thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

-       Nêu được một số phương pháp phổ biến trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

-       Vận dụng kiến thức thu hoạch sản phẩm trồng trọt vào thực tiễn.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

·      Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và và trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên.

·      Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu, nâng cao kiến thức về thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

-       Năng lực công nghệ:

·      Nhận thức công nghệ: nhận thức được mục đích, yêu cầu của thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

·      Đánh giá công nghê: đánh giá được một số phương pháp phổ biến trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt, từ đó lựa chọn phương pháp thu hoạch phù hợp cho mỗi loại cây trồng.

·      Sử dụng công nghệ: áp dụng kiện thức về thu hoạch sản phẩm trồng trọt vào trồng trọt tại gia đình, địa phương.

2. Phẩm chất

-       Có ý thức vận dụng kiến thức về thu hoạch sản phẩm trồng trọt vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, Giáo án.

-       Tranh ảnh, video liên quan đến kĩ thuật thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Đọc trước bài học trong SGK.

-       Tìm kiếm và đọc trước tài liệu liên quan đến kĩ thuật thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các phương pháp trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Các hình dưới đây mô tả phương pháp nào trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt?

+ Gia đình hoặc địa phương em sử dụng phương pháp thu hoạch sản phẩm trồng trọt nào?

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Phương pháp nào trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt: hái, nhổ, đào, cắt.

 - GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Những hình ảnh các em vừa quan sát là những phương pháp phổ biến trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt. Để tìm hiểu rõ hơn về mục đích cũng như các phương pháp thu hoạch sản phẩm trồng trọt, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, yêu cầu của thu hoạch sản phẩm trồng trọt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được mục đích và một số yêu cầu khi thu hoạch sản phẩm trồng trọt.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc SGK và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS ghi được vào vở các yêu cầu cơ bản khi thực hiện việc gieo trồng và các hình thức gieo trồng phổ biến trong nông nghiệp.

d. Tổ chức hoạt động:

------------- Còn tiếp -------------