Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
*Năng lực công nghệ:
* Năng lực chung:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu hình ảnh:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 15.1 và đặt câu hỏi: Em sẽ sử dụng phần mềm nào trên máy tính để vẽ hình 17.1?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh, tiếp nhận câu hỏi, đưa ra câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 2 – 3 bạn ngẫu nhiên đứng dậy trả lời câu hỏi.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV ghi nhận câu trả lời của HS, không nhận định đúng sai.
- GV nhận xét, dẫn dắt vào nội dung bài mới: Bài 17. Vẽ kĩ thuật với sự hỗ trợ của máy tính.
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của máy tính với vẽ kĩ thuật
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I, trả lời câu hỏi: Vẽ kĩ thuật với sự hỗ trợ của máy tính có những ưu điểm gì? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin mục I, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời HS đứng dậy trình bày trước lớp Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá. | I. Vai trò của máy tính với vẽ kĩ thuật - Lập bản vẽ nhanh chóng, chính xác, làm tăng năng suất, giảm giá thành sản phẩm - Dễ dàng chỉnh sửa, bổ sung, lưu trữ và quản lí bản vẽ - Có thể chia sẻ, hợp tác thông qua hệ thống mạng máy tính - Hình thành hệ thống công nghệ cao trong thiết kế và chế tạo sản phảm CAD/CAM. |
---------------------------Còn tiếp-------------------------------
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: