Soạn mới giáo án HĐTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài HĐGD: Chủ đề 4. Chăm sóc gia đình của em

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

*Nhiệm vụ 1. Thảo luận về cách quan tâm, chăm sóc người thân bị ốm mệt

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Khảo sát hiểu biết của HS về những nguyên nhân, biểu hiện và mong muốn của người thân khi bị mệt, ốm.

– GV vừa trình chiếu các hình ảnh minh hoạ một số biểu hiện của người thân bị mệt, ốm, vừa đặt câu hỏi HS.

+ Khi người thân bị mệt, ốm, họ thường có biểu hiện thế nào?

+ Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng sức khoẻ như vậy?

+ Người thân vào những lúc đó thường mong muốn điều gì từ các thành viên trong gia đình?

– GV yêu cầu HS đọc những cách quan tâm, chăm sóc (SGK tr.36).

- GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 4 – 5 về: những việc làm cụ thể của em thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân bị mệt, ốm.

– GV có thể khuyến khích HS bổ sung thêm một số ví dụ thực tế mà HS đã từng làm.

Gợi ý mẫu tổng hợp ý kiến của HS:

–GV tiếp tục hỏi cả lớp: Để người thân bị ốm mau chóng khỏi bệnh, em có thể làm những việc gì để cải thiện tâm trạng người ốm?

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hình thành nhóm, cùng nhau thảo luận

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần

Gợi ý:

+ Giữ không gian yên tĩnh, thoáng mát;

+ Nói chuyện, cười đùa vui vẻ;

+ Giúp đỡ việc nhà, giữ nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng:

+ Đóng các cửa sổ để kín giữ;

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số bạn giới thiệu trước lớp

●       Biểu hiện: đau đầu, chán ăn, chóng mặt, số mũi, sốt cao,...

●       Nguyên nhân: do sự thay đổi thời tiết, do tuổi tác, do làm việc quá sức,

●       Mong muốn: được hỏi han, chăm lo việc ăn uống,...

– GV tổng kết câu trả lời và dẫn dắt HS đến hoạt động tìm hiều những cách chăm sóc người thân bị mệt, ốm.

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhấn mạnh việc chủ động thực hiện thường xuyên các biện pháp trên sẽ giúp người thân bị mệt, ốm cảm thấy thoải mái và mau chóng khoẻ mạnh.

Nhiệm vụ 2. Thể hiện lời nói và hành động khi người thân bị ốm, mệt trong các tình huống

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành nhóm 2 – 3 HS. GV yêu cầu mỗi nhóm:

+ Quan sát hình và nếu tình trạng sức khoẻ của người thân trong từng hình ở SGK tr.36 – 37 và suy đoán nguyên nhân dẫn đến tinh trạng đó.

+ Dựa trên những cách quan tâm, chăm sóc đã thảo luận, đề xuất lời nói và hành động để tình trạng của người thân trong từng tình huống tốt hơn.

+ Phân công vai diễn để thể hiện những lời nói, hành động quan tâm, chăm sóc đến người thân trong từng tình huống.

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hình thành nhóm, các thành viên đưa ra ý kiến riêng của mình, cả nhóm thống nhất.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số nhóm lên trình diễn lời nói, hành động để chăm sóc người thân trong từng tình huống.

- GV mời các nhóm khác quan sát, nhận xét phần thể hiện của các bạn và kể ra những cách được sử dụng để chăm sóc người thân.

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét chung về sự tích cực tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành của HS..

Nhiệm vụ 3. Chia sẻ cảm nhận của em và người thân khi được em chăm sóc

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hỏi:

+ Em và các thành viên khác trong gia đình thường làm gì để chăm sóc người thân bị mệt, ốm?

+ Người thân của em cảm thấy như thế nào khi được em chăm sóc chu đáo, ân cần?

+ Em cảm thấy thế nào khi người thân trở nên khoẻ hơn?

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhanh chóng chia sẻ.

Bước 3, 4. Báo cáo, Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động, thảo luận

- GV chốt lại về sự cần thiết của việc rèn luyện kĩ năng chăm sóc sức khoẻ cho gia đình. GV khuyến khích HS chủ động thực hiện những việc làm phù hợp với khả năng của bản thân và hoàn cảnh gia đình để chăm sóc, quan tâm người thân bị mệt, ốm.

1. Tìm hiểu và thể hiện kĩ năng chăm sóc người thân bị mệt, ốm

a. Thảo luận về cách quan tâm, chăm sóc người thân bị ốm mệt

Những cách quan tâm, chăm sóc khi người thân bị mệt mỏi:

- Quan tâm đến nhu cầu, mong muốn của người thân;

-Động viên người thân suy nghĩ tích cực;

- Chia sẻ để giải toả lo lắng, căng thẳng;

- Kể những câu chuyện vui và tích cực

Những cách chăm sóc người thân bị ốm:

- Theo dõi thường xuyên tình trạng của người ốm;

- Lựa chọn chế độ ăn uống hợp lí và đủ dinh dưỡng:

- Vệ sinh cho người ốm;

- Khi chăm sóc người ốm, cần lưu ý giữ an toàn cho người ốm và cho bản thân

- Tìm sự hỗ trợ khi gặp trường hợp khẩn cấp.

b. Thể hiện lời nói và hành động khi người thân bị ốm, mệt trong các tình huống

- Tranh 1: công việc gặp khó khăn - lời nói và hành động

+ Chủ động đến gần và hỏi: “Bố ơi, con thấy bố không vui? Bố cần con làm gì không ạ?”

+ Im lặng ngồi nghe người thân chia sẻ việc không vui.

+ Tư thế ngồi thoải mái, ánh mắt tập trung nhìn về phía người thân.

- Tranh 2: ăn uống không vệ sinh bị ngộ độc thực phẩm. Bị đầy bụng, chướng bụng do ăn quá nhanh,…

=> Lời nói và hành động:

- Hỏi em gái đã ăn gì để tìm nguyên nhân gây khó chịu

- Pha một cốc nước gừng ấm.

- Kêu em nằm xuống và xoa bụng cho em.

- Chườm nóng vùng bụng và dỗ dành em.

- Nếu tình trạng không đã gọi điện báo cho người nhà hoặc gọi số điện thoại khẩn cấp 115.

c. Chia sẻ cảm nhận của em và người thân khi được em chăm sóc