CHỦ ĐỀ 3. TẠO DÁNG NGƯỜI ĐỘNG

BÀI 5. TẠO ĐÁNG CƠ THỂ EM (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

• Nhận biết, nêu được hình dáng của cơ thể người ở tư thế tĩnh, tư thế động và cách tạo sản phẩm, liên hệ với một số hình cơ bản.
• Bước đầu tạo được dáng người động và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

2. Năng lực

- Năng lực mĩ thuật:

• Nhận biết, nêu được hình dáng của cơ thể người ở tư thế tĩnh, tư thế động và cách tạo sản phẩm, liên hệ với một số hình cơ bản.
• Bước đầu tạo được dáng người ở tư thế tĩnh, tư thế động theo ý thích bằng một số hình cơ bản và tập trao đổi trong thực hành.
• Trưng bày và chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm dáng người động của mình, của bạn.

- Năng lực chung và năng lực đặc thù khác:

• Góp phần hình thành, phát triển ở HS một số năng lực chung và năng lực ngôn ngữ, tính toán, thể chất,… như: trao đổi, chia sẻ; vận dụng những tư thế khác nhau trong hoạt động thể thao để tạo dáng người theo ý thích; biết liên hệ đặc điểm của một số hình phẳng, hình cơ bản để tạo hình dáng người tư thế động,…

3. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS đức tính chăm chỉ, lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm,… thông qua một số biểu hiện như:

• Chuẩn bị đồ dùng, họa phẩm,… để thực hành;
• Tìm hiểu đặc điểm cơ thể người;
• Yêu quý bản thân, chăm chỉ tập thể dục để nâng cao sức khỏe;
• Tôn trọng cách tạo hình dáng người ở sản phẩm của bạn.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, gợi mở, vấn đép, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành sáng tạo, đánh giá, luyện tập.
3. Thiết bị dạy học

- Đối với GV:

• SGK, SGV
• Một số tranh, ảnh, video đến hình dáng cơ thể con người
• Máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với HS:

• SGK, VBT (nếu có)
• Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu…
• Sưu tầm tranh, ảnh liên quan đến bài học.

------------- Còn tiếp ----------------