Soạn mới giáo án Mĩ thuật 3 Cánh diều bài 6: Trò chơi thú vị

BÀI 6. TRÒ CHƠI THÚ VỊ (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

• Bước đầu tạo được hành động của dáng người trong tranh trò chơi thú vị.
• Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về tranh trò chơi của mình, của bạn.

2. Năng lực

- Năng lực mĩ thuật:  

• Nêu được một số trò chơi có dáng người ở tư thế động và cách vẽ tranh trò chơi thú vị theo ý thích.
• Vẽ được bức tranh trò chơi yêu thích có các dáng người ở tư thế động và tập trung trao đổi trong thực hành.
• Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về tranh trò chơi của mình, của bạn.

- Năng lực chung và năng lực đặc thù khác:

• Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS một số năng lực chung và năng lực ngôn ngữ, khoa học, thể chất,… như: trao đổi, chia sẻ cách áp dụng các tư thế khác nhau trong hoạt động thể thao, hoạt động vui chơi,… để thể hiện trên sản phẩm; biết lựa chọn trò chơi phù hợp, góp phần rèn luyện sức khỏe, tăng cường thể chất cho bản thân và chia sẻ với mọi người.

3. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS đức tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm,… thông qua một số biểu hiện như:

• Có ý thức rèn luyện, bảo vệ cơ thể, tích cực tham gia các hoạt động góp phần phát triển cơ thể hài hòa, cân đối;
• Tôn trọng sản phẩm mĩ thuật thể hiện trò chơi yêu thích của bạn;
• Đoàn kết với bạn khi tham gia trò chơi,…

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành sáng tạo, trực quan, luyện tập, đánh giá.
3. Thiết bị dạy học

- Đối với GV:

• SGK, SGV
• Một số tranh, ảnh, video đến trò chơi thú vị.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có)
• Một số SPMT của HS với chủ đề trò chơi thú vị.

- Đối với HS:

• SGK, VBT (nếu có)
• Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, keo dán,…
• Sưu tầm tranh, ảnh liên quan đến bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

--------------- Còn tiếp --------------