Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
(2 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
HĐ1. KHÁM PHÁ Khám phá một số hình thức trang trí chữ a. Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS quan sát một số mẫu chữ được trang trí và tổ chức cho HS thảo luận để nhận biết cách vẽ và trang trí chữ. b. Cách thức thực hiện: - GV trình chiếu và giới thiệu một số mẫu chữ đã được trang trí. - Sau khi HS quan sát, GV đặt câu hỏi, khuyến khích HS suy nghĩ trả lời: + Trong các chữ trên, em ấn tượng với mẫu chữ nào? + Chữ đó có các nét đều, nét thanh hay nét đậm? + Những màu nào được sử dụng để trang trí chữ? + Màu nào được pha từ hai màu cơ bản? + Em thường thấy kiểu chữ trang trí được sử dụng ở đâu? - GV tiếp tục giới thiệu thêm các mẫu chữ đã được trang trí trên báo, tạp chí, đồ vật để HS nhận ra sự đa dạng trong cách trang trí chữ cái. - GV kết luận: Chữ có nhiều kiểu chữ với hình thức trang trí và màu sắc khác nhau. HĐ2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Cách pha màu thứ cấp a. Mục tiêu: Tìm hiểu, ghi nhớ cách pha màu thứ cấp. b. Cách thức thực hiện: - GV chiếu hình mình họa trong SGK – tr.7 cho HS quan sát, trả lời câu hỏi: + Em hãy đọc tên các màu cơ bản mà em đã học? + Màu đỏ pha trộn với màu lam sẽ tạo được màu gì? + Màu vàng pha trộn với màu lam sẽ tạo được màu gì? + Màu đỏ pha trộn với màu vàng sẽ tạo được màu gì? - GV giải thích cho HS biết: Khi pha trộn các cặp màu cơ bản để tạo ra một màu khác thì màu đó được gọi là màu thứ cấp. - GV hướng dẫn HS thực hiện pha trộn để tạo ra các màu thứ cấp. -----------Còn tiếp --------. | - HS chăm chú quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe câu hỏi, đưa ra câu trả lời theo cảm nhận và quan điểm của cá nhân. - HS chăm chú quan sát, lắng nghe. - HS lắng nghe GV kết luận. - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi: + Các màu cơ bản có trong hình: Đỏ, xanh, vàng… + Màu đỏ trộn màu lam sẽ tạo thành màu tím. + Màu vàng trộn màu lam sẽ tạo thành màu xanh lá. + Màu đỏ trộn màu vàng sẽ tạo thành màu cam. - HS chăm chú lắng nghe - HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV. - HS nhắc lại - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát các bài vẽ mẫu để đưa ra các ý tưởng cho bài vẽ sắp tới. - HS dựa vào câu hỏi của GV để hình thành ý tưởng cho bài của mình. - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách thực hiện. - HS ghi nhận và thực hiện -----------Còn tiếp -------- |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác