CHỦ ĐỀ 4: VẺ ĐẸP CỦA KHỐI

 (3 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hiểu về một số hình thức biểu hiện của khối.
• Biết về cách thực hiện một số SPMT tạo cảm giác chuyển động về khối.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.
• Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV.
• Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Năng lực mĩ thuật:
• Tạo được SPMT cho cảm giác khác nhau về khối.
• Hiểu được một số thao tác, công đoạn cơ bản để làm nên SPMT từ nhiều chất liệu.
• Biết sử dụng vật liệu sẵn có như giây thép, giấy, đất nặn trong thực hành, sáng tạo SPMT 3D.

3. Phẩm chất

• Biết được vẻ đẹp của khối, cũng như có thêm vốn ngôn ngữ để diễn đạt trong lĩnh vực thưởng thức TPMT, SPMT 3D qua đó thêm yêu thích môn học.
• Biết được sự đa dạng trong một số biểu hiện của khối, từ đó hiểu hơn về vẻ đẹp của TPMT, SPMT liên quan.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, thực hành.
• Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Một số hình ảnh, video clip giới thiệu một số tượng.
• Hình ảnh SPMT có sự tương phản, cũng như tạo nên cảm giác về sự chuyển động để làm minh họa, phân tích về biểu hiện của khối cho HS quan sát.

1. Đối với học sinh

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

------------- Còn tiếp --------------