Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 10: VẼ TRANH THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT ẤN TƯỢNG
(2 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Thông qua các biểu hiện sau:
Năng lực mĩ thuật:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức trò chơi Liệt kê tên tác giả, tác phẩm của trường phái hội họa Ấn tượng.
- GV chia lớp thành 4 đội và nêu luật chơi: Dựa vào kiến thức của Bài 6, trong vòng 1 phút, đội nào ghi được đúng và nhiều tên tác giả, tác phẩm của nghệ thuật Ấn tượng nhất sẽ chiến thắng.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để tích cực tham gia trò chơi.
- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu có).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV tổng hợp kết quả trò chơi:
Gợi ý các tác giả, tác phẩm của trường phái Ấn tượng: Ấn tượng, mặt trời mọc – Claude Monet; Đêm đầy sao trên sông Rhone – Van Gogh; Phụ nữ Tahitian bên bờ biển – Paul Gauguin; Nhà ga – Claude Monet; Camille trước cảnh sông nước Bennecourt – Claude Monet; Phố – Claude Monet; ...
- GV mời nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương tinh thần học tập của HS.
- GV kết luận: Trường phái Ấn tượng là trào lưu đầu tiên trong nghệ thuật hiện đại và có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của nghệ thuật thế kỉ XX. Trường phái Ấn tượng được chia làm 3 giai đoạn với những phong cách tạo hình khác nhau. Bài học này sẽ giúp các em biết được một số phong cách, kĩ thuật của nghệ thuật Ấn tượng qua các tác phẩm ; chia sẻ được cảm nhận về vẻ đẹp và ý nghĩa của tác phẩm và vẽ được bức tranh theo phong cách nghệ thuật Ấn tượng.
Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta cùng đến với bài học hôm nay - Bài 10 – Vẽ tranh theo phong cách nghệ thuật Ấn tượng.
Hoạt động 1: Quan sát – Nhận thức (25 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ HS quan sát bức tranh SHS tr.41-42 và cho biết: + Bức tranh được vẽ bằng kĩ thuật gì? + Gọi tên một số màu gốc mà em thấy trên bức tranh. + Để có màu xanh là cây, em sẽ kết hợp những chấm màu nào với nhau? + Em hãy chỉ ra sự khác biệt về cách vẽ của họa sĩ Georges và Paul Signac trong những bức tranh trên với các tác giả Paul Cé zanne, Maximilien Luce, Vincent van Gogh, Claude Monet. + Em đã học được điều gì về cách sử dụng màu của hội họa Ấn tượng khi vẽ tranh? + Mô tả công thức pha màu theo hội họa ấn tượng để có được một số màu mà em muốn? - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về đặc điểm hội họa Ấn tượng. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc nhóm đôi, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi: + Bức tranh được vẽ bằng kĩ thuật tranh độc bản. + Gọi tên một số màu gốc mà em thấy trên bức tranh: Xanh, vàng. + Để có màu xanh là cây, em sẽ kết hợp những chấm màu nào với nhau: Để tạo ra màu xanh lá chúng ta cần dùng đến màu xanh dương và màu vàng. + Sự khác biệt về cách vẽ của họa sĩ Georges và Paul Signac trong những bức tranh trên với các tác giả của những bức tranh: Trường phái ấn tượng và độc bản. + Điều học được: những nét cọ cụ thể, rõ ràng, sự pha trộn không hạn chế giữa các màu với nhau và nhấn mạnh đến sự thay đổi của độ sáng trong tranh. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và kết luận. - GV chuyển sang hoạt động mới. | 1. Quan sát – Nhận thức - Hội hoạ Ấn tượng: + Là bước ngoặt quan trọng chuyển từ hội hoạ cổ điển sang nền mĩ thuật của thế kỉ XX. + Những hoạ sĩ tiêu biểu trong thời kì này là: Claude Monet, Camille Pissorro, Pierre Auguste Renoir,... - Hội hoạ Tân Ấn tượng: + Là nghệ thuật chấm màu hay còn gọi là điểm sắc. + Hai hoạ sĩ người Pháp là Paul Signac và Georges Seurat thường vẽ tranh bằng những chấm màu nguyên chất (đỏ, vàng, lam,...). + Những chấm màu nhỏ li ti đặt cạnh nhau tạo ra hiệu quả pha trộn màu trong mắt người xem tranh. - Hội hoạ Hậu Ấn tượng: + Các hoạ sĩ sau này mong muốn khắc phục những điểm hạn chế của trường phái Ấn tượng và chịu ảnh hưởng từ tranh khắc gỗ Nhật Bản, nghệ thuật nhiếp ảnh. + Những tìm tòi của nghệ sĩ Hậu Ấn tượng là tiền đề quan trọng cho sự ra đời của hội họa đương đại sau này. + Những hoạ sĩ tiêu biểu của thời kì này là Gauguin, Vincent van Gogh, Paul Cézanne,...
|
Hoạt động 2: Tìm ý tưởng và hướng dẫn thực hành (15 phút)
- GV hướng dẫn HS quan sát các bước tìm ý tưởng SHS tr.43 và trình bày ý tưởng về bức tranh của HS.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh phong cảnh bằng chấm màu.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về ý tưởng cho bài vẽ tranh theo phong cách nghệ thuật Ấn tượng.
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: