Tải về bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Mĩ thuật 11 bộ sách mới kết nối tri thức CĐ 1 Bài 1: Tìm hiểu đặc điểm cấu trúc khối mắt, mũi, miệng, tai (P1). Giáo án soạn chi tiết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tòi, khám phá ra kiến thức mới, vận dụng chúng vào việc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
(5 tiết)
Thông qua bài học này, giúp HS:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu trúc hình khối của mắt, mũi, miệng, tai
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình SGK tr.6 và thảo luận tìm hiểu về cấu trúc hình khối, mắt, mũi, miệng, tai.
- GV hướng dẫn HS nêu cảm nhận về hình khối mắt, mũi, miệng, tai.
- HS nêu cảm nhận về hình khối mắt, mũi, miệng, tai và chuẩn kiến thức của GV.
- HS hiểu được sự khác nhau giữa khối phạt mảng và khối chi tiết.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu cho HS cả lớp quan sát hình SGK tr.6: - GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm). - GV yêu cầu các nhóm thực hiện nhiệm vụ: Quan sát các hình khối mắt, mũi, miệng, tai và nêu cảm nhận: + Cấu trúc của khối phạt mảng. + Sự khác nhau giữa khối phạt mảng và khối chi tiết. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - Các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong nhóm, tìm hiểu về cấu trúc của khối phạt mảng và sự khác nhau giữa khối phạt mảng và khối chi tiết. - GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS: + Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm. + Sự tích cực, đặt câu hỏi và trả lời của các thành viên trong nhóm. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 4 nhóm nêu cảm nhận về cấu trúc của khối phạt mảng. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về sự khác nhau giữa khối phạt mảng và khối chi tiết. - GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận về cấu trúc hình khối mắt, mũi, miệng, tai theo dạng phạt mảng. - GV chuyển sang nội dung mới. |
1. Tìm hiểu cấu trúc hình khối của mắt, mũi, miệng, tai - Cấu trúc của khối phạt mảng mắt, mũi, miệng, tai: là những đường thẳng, mang tính tổng quát. - So sánh: + Cấu trúc khối phạt mảng là những đường thẳng đơn giản. + Cấu trúc khối chi tiết đã đi vào chi tiết nhỏ.
|
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hình, khối, đậm – nhạt của khối mắt, mũi, miệng, tai
- GV hướng dẫn HS thảo luận tìm hiểu về hình, khối, đậm – nhạt của khối mắt, mũi, miệng, tai.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK tr.7 và đưa ra nhận xét:
+ Hình khối, đậm – nhạt của khối phạt mảng mắt, mũi, miệng, tai.
+ Hình khối, đậm – nhạt của khối chi tiết mắt, mũi, miệng, tai.
+ So sánh cách diễn tả hình khối, đậm – nhạt giữa khối phạt mảng và khối chi tiết.
- HS nêu cảm nhận về hình, khối, đậm – nhạt của khối phạt mảng và khối chi tiết mắt, mũi, miệng, tai và chuẩn kiến thức của GV.
- HS biết so sánh cách diễn tả hình khối, đậm – nhạt giữa khối phạt mảng và khối chi tiết.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu cho HS cả lớp quan sát hình SGK tr.7: - GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm). - GV yêu cầu các nhóm thực hiện nhiệm vụ: Quan sát các hình khối mắt, mũi, miệng, tai và nêu cảm nhận: + Hình khối, đậm – nhạt của khối phạt mảng mắt, mũi, miệng, tai. + Hình khối, đậm – nhạt của khối chi tiết mắt, mũi, miệng, tai. + So sánh cách diễn tả hình khối, đậm – nhạt giữa khối phạt mảng và khối chi tiết. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - Các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong nhóm, tìm hiểu về hình khối, đậm – nhạt của khối phạt mảng, khối chi tiết và so sánh cách diễn tả hình khối, đậm – nhạt giữa khối phạt mảng và khối chi tiết. - GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS: + Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm. + Sự tích cực, đặt câu hỏi và trả lời của các thành viên trong nhóm. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 4 nhóm nêu cảm nhận về hình khối, đậm – nhạt của khối phạt mảng và khối chi tiết. - GV mời đại diện 1 – 2 so sánh cách diễn tả hình khối, đậm – nhạt giữa khối phạt mảng và khối chi tiết. - GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận về hình khối, đậm – nhạt của khối mắt, mũi, miệng, tai. - GV chuyển sang nội dung mới. |
2. Tìm hiểu về hình, khối, đậm – nhạt của khối mắt, mũi, miệng, tai - Hình khối, đậm – nhạt của khối phạt mảng mắt, mũi, miệng, tai: tạo nên chiều sâu để thực hiện khối chi tiết. - Hình khối, đậm – nhạt của khối chi tiết mắt, mũi, miệng, tai: mang lại không gian sống động và có hồn như thật. - So sánh: + Hình dáng của khối phạt mảng vẫn còn thô. + Hình dáng của khối chi tiết, đã được vẽ chi tiết. |
---------------------------------Còn tiếp----------------------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Tải giáo án chuyên đề Mĩ thuật 11 KNTT, giáo án chuyên đề học tập Mĩ thuật 11 Kết nối CĐ 1 Bài 1: Tìm hiểu đặc điểm, soạn giáo án chuyên đề Mĩ thuật 11 kết nối CĐ 1 Bài 1: Tìm hiểu đặc điểm