Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Mĩ thuật 11 KNTT CĐ 2 Bài 1: Tìm hiểu trang trí hình tròn (P2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS cả lớp quan sát hình SGK tr.30 – 33:

+ Quy tắc đối xứng:

+ Quy tắc lặp lại:

+ Quy tắc đảo ngược hoặc xoay chiều:

+ Quy tắc xen kẽ:

+ Quy tắc bất đăng đối:

+ Quy tắc chồng hình:

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và thực hiện nhiệm vụ: Quan sát hình ảnh và chỉ ra các quy tắc cơ bản trong trang trí hình tròn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu về các quy tắc cơ bản trong trang trí hình tròn.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Sự tham gia của mỗi thành viên theo cặp.

+ Sự tích cực, đặt câu hỏi và trả lời của các thành viên.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày về các quy tắc cơ bản trong trang trí hình tròn.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

3. Một số quy tắc cơ bản trong trang trí hình tròn

- Quy tắc đối xứng: điểm nhấn nằm ở trung tâm hình tròn. Họa tiết ở trung tâm lớn và nổi bật hơn các họa tiết bên ngoài.

- Quy tắc lặp lại: thể hiện 4 phía khu vực trung tâm, 4 góc hay 4 đường chéo trong hình tròn đều có họa tiết giống nhau.

- Quy tắc đảo ngược hoặc xoay chiều: các họa tiết được bố trí theo hướng ngược chiều nhau trong trang trí hình tròn.

- Quy tắc xen kẽ: thể hiện sự phân bổ các họa tiết qua đường trục hoặc qua đường chéo trong hình tròn.

- Quy tắc bất đăng đối: thể hiện sự sắp xếp họa tiết tự do, không tuân theo quy luật. Điểm nhấn không nhất thiết ở tâm hình tròn nhưng cần rõ ràng trong nhóm hình, có nhóm chính, phụ.

- Quy tắc chồng hình: họa tiết này chồng lên một họa tiết khác, chỗ giao nhau tạo thành hình hay mảng mới và tạo nên các không gian liên kết. Đây là quy tắc đặc trưng nhất trong trang trí hình tròn.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.33 và trả lời câu hỏi:

+ Họa tiết trang trí là gì?

+ Cách điệu là gì?

- GV trình chiếu cho HS cả lớp quan sát hình SGK tr.33, 34:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện nhiệm vụ: Quan sát hình ảnh và nêu vai trò của họa tiết cách điệu trong trang trí.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu về vai trò của họa tiết cách điệu trong trang trí.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Sự tham gia của mỗi HS.

+ Sự tích cực, đặt câu hỏi và trả lời của HS.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi của GV:

+ Họa tiết trang trí: là hình vẽ được cách điệu từ hoa, lá, người, động vật, hình thể,... có đường nét cụ thể, dứt khoát và được sáng tạo theo lối vẽ đặc trưng, đơn giản hóa của trang trí.

+ Cách điệu: là sự chắt lọc từ đường  nét, hình thể đặc trưng nhất của một đối tượng có thật, được chỉnh sửa, thêm bớt chi tiết, màu sắc và cường điệu hóa để đạt đến mức tượng trưng.

- GV mời đại diện HS trình bày về vai trò của họa tiết cách điệu trong trang trí.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nội dung mới.

4. Họa tiết trong trang trí hình tròn

Họa tiết trang trí đóng vai trò quan trọng trong việc sắp xếp, sáng tạo mảng, khối, hình, nét, màu sắc của bố cục trang trí. Các họa tiết đơn lẻ có thể kết hợp thành nhóm họa tiết sử dụng trong bố cục trang trí hoặc tác phẩm nghệ thuật.