Tải về bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Vật lí 11 bộ sách mới kết nối tri thức CĐ 2 bài 4: Biên điệu (P3). Giáo án soạn chi tiết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tòi, khám phá ra kiến thức mới, vận dụng chúng vào việc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Hoạt động 4. Tổng kết bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS tìm hiểu thêm về sóng điện từ, việc sử dụng sóng điện từ trong các lĩnh vực thông tin, vô tuyến điện, phát thanh, truyền hình,... Cách phân loại sóng điện từ. - Sau khi HS hoàn thành nhiệm vụ tìm hiểu về sóng điện từ, GV tiếp tục giao cho HS nhiệm vụ phân tích quá trình phát tín hiệu ở đài phát thanh AM. Yêu cầu từng HS mô tả được sự có mặt của biến điệu AM trong quá trình phát tín hiệu ở đài phát. - GV tổng kết bài học và giao nhiệm vụ về nhà cho HS Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS ôn tập lại các kiến thức đã học về biến điệu AM và biến điệu FM Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày, tổng kết bài học về các nội dung: + Khái niệm biến điệu, biến điệu AM và biến điệu FM + Sự khác nhau giữa biến điệu AM và FM, ưu, nhược điểm của mỗi loại + Tần số và bước sóng được sử dụng trong các kênh truyền thông - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nội dung luyện tập. |
V. TỔNG KẾT - Khái niệm biến điệu: Quá trình sử dụng sóng điện từ có tần số cao (sóng mang) để mang các tín hiệu bản tin có tần số thấp (sóng âm tần) đi xa được gọi là biến điệu. - Biến điệu AM: là một kĩ thuật được sử dụng để truyền thông tin qua một sóng mang, biên độ của tín hiệu sóng mang thay đổi theo biên độ của sóng âm tần theo thời gian, tần số và pha của sóng mang giữ nguyên không thay đổi. - Biến điệu FM: là một kĩ thuật được sử dụng để truyền thông tin qua một sóng mang, tần số của tín hiệu sóng mang thay đổi theo biên độ của sóng âm tần, biên độ đỉnh và pha của tín hiệu sóng mang không thay đổi. - Bảng so sánh biến điệu AM và biến điệu FM - Tần số và bước sóng được sử dụng trong các kênh truyền thông
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi trắc nghiệm:
Câu 1: Biến điệu sóng điện từ là gì?
Câu 2: Trong biến điệu AM, đặc tính nào của sóng mang thay đổi?
Câu 3: Trong biến điệu FM, đặc tính nào của sóng mang thay đổi?
Câu 4: Dải tần số sử dụng của biến điệu FM là:
Câu 5: Kênh truyền hình có tần số cực cao kí hiệu là gì?
- GV chiếu một số bài tập tự luận củng cố thêm kiến thức cho HS về biến điệu AM và biến điệu FM
Câu 1. Lấy ví dụ về một số thiết bị truyền âm thanh (hình ảnh) bằng dây dẫn hoặc không dùng dây dẫn.
Câu 2. Vì sao phải biến điệu sóng mang trước khi truyền đi?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận câu hỏi, nhớ lại kiến thức đã học, tìm đáp án đúng.
Bước 3: HS báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS lần lượt đưa ra đáp án cho các bài tập trắc nghiệm:
1 - B |
2 – C |
3 - A |
4 - D |
5 - B |
* Bài tập tự luận
Câu 1.
Truyền bằng dây dẫn: thiết bị loa kết nối dây,...
Truyền không dây: tai nghe không dây; thiết bị kết nối bluetooth, wifi,...
Câu 2.
Những tín hiệu như âm thanh, hình ảnh,... muốn truyền đến những nơi xa cần phải biến thành các dao động điện. Những tín hiệu này gọi là âm tần hoặc thị tần và những tín hiệu này thường có tần số thấp năng lượng nhỏ, không thích hợp để truyền đi xa. Để truyền những tín hiệu này đi xa, người ta cần phải trộn chúng vào các sóng có tần số cao, gọi là sóng mang trước khi truyền đi.
Bước 4: GV đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và thực hiện bài tập sau: Vì sao khi truyền trên bề mặt đất, sóng FM lại không thể đi xa bằng sóng AM?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận nhóm và vận dụng kiến thức đã học, kiến thức thực tế để trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: HS báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời:
Sóng AM có thể truyền đi xa hàng nghìn kilomet và truyền theo đường thẳng. Với các đài phát thanh cách rất xa chúng ta, sóng điện từ truyền theo đường thẳng gặp tầng điện li sẽ phản xạ nhiều lần trên mặt đất trước khi đến máy thu, vì vậy tín hiệu bị suy giảm đi rất nhiều và sóng không ổn định.
Với biến điệu FM, tần số của sóng mang thay đổi theo biên độ của tín hiệu âm tần, khoảng biến đổi là 150 kHz. Sóng FM là cự li truyền sóng ngắn chỉ truyền được từ vài chục đến vài trăm khilomet nên sóng FM thường được sử dụng làm sóng phát thanh trên các địa phương.
- Các nhóm HS nhận xét, đánh giá chấm chéo dự án học tập của nhóm bạn.
Bước 4: GV đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
*Hướng dẫn về nhà
Tải giáo án chuyên đề Vật lí 11 KNTT, giáo án chuyên đề học tập Vật lí 11 Kết nối CĐ 2 bài 4: Biên điệu (P3), soạn giáo án chuyên đề Vật lí kết nối CĐ 2 bài 4: Biên điệu (P3)