Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
(2 tiết)
Học xong bài này, HS sẽ:
- Nêu được cách gấp, cắt và trang trí giấy bìa tạo hình 3D của con vật.
- Tạo được hình 3D của con vật và trang trí giấy bìa.
- Chỉ ra được đặc điểm của con vật từ cách trang trí với các chấm, nét, màu trên sản phẩm.
- Chia sẻ được một số hình thức ứng dụng sản phẩm trong học tập và vui chơi.
- Năng lực chung:
- Năng lực riêng:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
HĐ1. KHÁM PHÁ Khám phá mô hình các con vật a. Mục tiêu: HS nhận biết hình thức tạo mô hình 3D đơn giản của con vật. b. Cách thức thực hiện - GV cho HS quan sát hình minh họa SGK tr.42 và các hình ảnh GV chuẩn bị. HS trả lời câu hỏi: + Tên con vật trong hình? + Chất liệu tạo mô hình con vật? + Hình thức tạo mô hình con vật? - GV nhận xét câu trả lời và đánh giá. - GV khuyến khích, gợi mở HS thảo luận về: + Em ấn tượng với mô hình con vật nào? Vì sao? + Chất liệu và hình thức tạo mô hình con vật đó là gì? + Cách vẽ mày và trang trí tạo đặc điểm riêng cho mô hình con vật như thế nào? + … - GV nhận xét, đánh giá. - GV khuyến khích HS kể về các mô hình con vật mà em đã nhìn thấy trong cuộc sống. HĐ2. KIẾN TẠP KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Cách tạo hình 3D và trang trí con vật bằng giấy bìa a. Mục tiêu: Thông qua quan sát hình, đọc các bước hướng dẫn trong SGK và thảo luận để HS nhận biết cách tạo hình 3D và trang trí con vật bằng giấy bìa. b. Cách thức thực hiện - GV yêu cầu HS quan sát hình, đọc nội dung hoạt động 2 – SGK tr.43. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi để nhận biết và ghi nhớ các bước tạo hình 3D và trang trí con vật bằng giấy bìa: + Mô hình con vật được làm bằng cách nào? + Làm thế nào để phần chân và thân trong mô hình con vật kết nối với nhau. + Có thể trang trí tạo đặc điểm riêng của con vật bằng cách nào? + … - GV khuyến khích, gợi mở để HS nêu các bước tạo mô hình 3D bằng giấy bìa. - GV chốt lại kiến thức: Có 4 bước để tạo mô hình 3D con vật bằng giấy bìa: + Bước 1: Vẽ hình các bộ phận của con vật lên giấy bìa và cắt rời. + Bước 2: Cắt khe ghép trên các bộ phận và thân con vật. -----------Còn tiếp -------- | - HS quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi: + Con vật trong hình là con hươu, con ngựa vằn. + Chất liệu tạo mô hình con vật là giấy, bìa màu. + Hình thức tạo mô hình con vật là vẽ, cắt, ghép, trang trí mô hình con vật. - HS lắng nghe. - HS thảo luận. - HS lắng nghe. - Mô hình con gà, chó, mèo, chim, cá,… - HS quan sát hình, và đọc nội dung. - HS trả lời: + Mô hình con vật được làm bằng cách cắt, ghép từ bộ phận của con vật. + Để phần chân và thân trong mô hình con vật kết nối với nhau, ta có thể dùng hồ hoặc bằng dính dán. + Có thể trang trí tạo đặc điểm riêng của con vật bằng cách vẽ, cắt, ghép thêm đặc điểm của con vật đó. - HS lắng nghe và tiếp thu. - HS tiếp thu và ghi nhớ. -----------Còn tiếp -------- |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác