-Giao lưu với người lao động làm nghề truyền thống hoặc nghệ nhân từ các làng nghề
-Chia sẻ về ứơc mơ trở thành nghệ nhân tương lai
Hướng dẫn trả lời:
-Chia sẻ về ứơc mơ trở thành nghệ nhân tương lai: Em mong muốn trở thành nghệ nhân trong tương lai để có thể tiếp tục tiếp nối và giữ gìn được truyền thống làng nghề của mình. Phát triển hơn nữa để làng nghề được nhiều người biết đến, tránh bị mai một đi làng nghề đã có từ lâu, gắn với quê hương của mình.
1. Tìm hiểu công việc của nghề truyền thống ở địa phương
Câu hỏi:
- Quan sát hoạt động của nghệ nhân hoặc thầy cô trong quá trình tạo ra sản phẩm. Chú ý các quy định an toàn khi làm việc.
- Phỏng vấn nghệ nhân hoặc thầy cô về những điều em chưa rõ
- Thực hành một số thao tác với công cụ để làm sản phẩm theo hướng dân
- Ghi lại một số quy định an toàn trong quá trình sử dụng công cụ lao động.
Hướng dẫn trả lời:
- Phỏng vấn nghệ nhân hoặc thầy cô về những điều em chưa rõ: như thời gian, truyền thống từ đâu mà có, lí do nghệ nhân lựa chọn nghề này, họ có tình cảm gì, yêu cầu gì về phẩm chất và năng lực đối với nghề, những việc mà học sinh cần rèn luyện để tiếp nối cha ông giữ gìn nghề truyền thống.....
- Thực hành một số thao tác với công cụ để làm sản phẩm theo hướng dân:
- Một số quy định an toàn trong quá trình sử dụng công cụ lao động làm gốm như:
2. Thực hành tạo ra sản phẩm thủ công
Câu hỏi: Cùng cả nhóm làm một công đoạn hoặc hoàn thiện một sản phẩm thủ công
- Chia sẻ sản phẩm của nhóm trước lớp
- Tiếp tục tìm hiểu thông tin để hoàn thiện sản phẩm giới thiệu về nghề truyền thống.
Hướng dẫn trả lời:
- Khi đến làng gốm bát tràng thì có thể sáng tạo các sản phẩm làm đồ gốm:
Thiết kế và chia sẻ sản phẩm(tranh, mô hình, đoạn phim ngắn...) giới thiệu về nghề truyền thống ở địa phương em
Câu hỏi: Các thành viên trong nhóm lên ý tưởng và thiết kế một sản phẩm giới thiệu về nghề truyền thống ở địa phương
- Các nhóm lần lượt chia sẻ sản phẩm đã thiết kế
- Sưu tầm các sản phẩm nghề truyền thống ở địa phương em.
Hướng dẫn trả lời:
Ví dụ như giới thiệu về làng gốm Bát Tràng em có thể sử dụng hình ảnh: