Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 11 chân trời Chủ đề 3: Góp phần xây dựng và phát triển nhà trường
Hướng dẫn giải Chủ đề 3: Góp phần xây dựng và phát triển nhà trường sách bài tập Hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo bản 1. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Nhiệm vụ 1. Xác định những việc làm cần làm để góp phần xây dựng và phát triển nhà trường
Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào… trước những việc làm để góp phần xây dựng và phát triển nhà trường
….a.Xây dựng môi trường học tập tích cực
….b. Xây dựng môi trường cảnh quan xanh, sạch đẹp
….c. Xây dựng văn hóa ứng xử văn minh, lịch sử
….d. Tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường
….e. Quảng bá về hình ảnh của nhà trường
…..g. Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Hướng dẫn trả lời:
X….a.Xây dựng môi trường học tập tích cực
X….b. Xây dựng môi trường cảnh quan xanh, sạch đẹp
X….c. Xây dựng văn hóa ứng xử văn minh, lịch sử
X….d. Tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường
X….e. Quảng bá về hình ảnh của nhà trường
X…..g. Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Câu hỏi 2. Chia sẻ những việc em đã làm để góp phần xây dựng, phát triển nhà trường và cảm xúc của em khi thực hiện việc làm đó?
Hướng dẫn trả lời:
Tham gia vào các câu lạc bộ
Tham gia vào công tác bảo trì đồ dùng và cơ sở vật chất
Em thích tham gia vào các hoạt động của lớp học như tổ chức buổi họp, chuẩn bị tài liệu và thiết kế bất kỳ bí kíp nào cho các kỳ thi.
Những việc em đã làm nhằm góp phần xây dựng và phát triển nhà trường không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục và điều kiện học tập mà còn giúp em phát triển kỹ năng cá nhân và tạo ra một tình cảm sâu sắc với trường học. Em tự hào khi biết rằng mình đã có sự đóng góp tích cực vào sự phát triển của trường.
Nhiệm vụ 2. Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô
Câu hỏi 1. Chia sẻ những việc em đã làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô
Hướng dẫn trả lời:
Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô
Ứng xử lễ phép với thầy cô
Hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao
Thể hiện sự biết ơn với thầy cô
Giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp
Chia sẻ những khó khăn trong học tập với thầy cô
Câu hỏi 2. Đề xuất cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô trong tình huống ở mục 2. Trang 25 SGK
Hướng dẫn trả lời:
Em sẽ đứng ra thừa nhận trách nhiệm cho việc phối hợp không tốt trong hoạt động của lớp. Em sẽ giải thích rõ ràng cho cô giáo chủ nhiệm rằng em đã cố gắng đôn đốc và phân công nhiệm vụ cho các bạn, nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong đợi. Sau đó, em sẽ cam kết cải thiện và đảm bảo rằng các hoạt động của lớp sẽ được phối hợp tốt hơn trong tương lai. Em sẽ đảm bảo rằng tôi sẽ luôn là người dẫn đầu và hỗ trợ các bạn trong lớp để đạt được kết quả tốt nhất có thể.
Câu hỏi 3. Chia sẻ cảm xúc của em khi phát triển được các mỗi quan hệ tốt đẹp với thầy cô
Hướng dẫn trả lời:
Khi thực hiện được những việc làm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Em có hứng thú đến trường hơn, được mọi người xung quanh yêu quý và thành tích học tập cũng tiến bộ.
Nhiệm vu 3. Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với các bạn
Câu hỏi 1. Chia sẻ những cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với các bạn mà em đã thực hiện
Hướng dẫn trả lời:
Hiểu rõ mong muốn của bản thân trước khi xây dựng mối quan hệ với các bạn
Bao dung, bỏ qua những việc nhỏ nhặt, không làm tổn thương đến mối quan hệ với các bạn
Chân thành, trung thực để mối quan hệ với các bạn có thể bền vững
Tôn trọng sự khác biệt Kiểm soát cảm xúc của bản thân
Câu hỏi 2. Đề xuất cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với các bạn trong các trường hợp ở mục 2 trang 25 SGK
Hướng dẫn trả lời:
Trường hợp 1: Trước tiên bạn cần thể hiện sự thành tâm và sẵn sàng chịu trách nhiệm cho việc đã gây ra hiểu lầm. Sau đó, bạn có thể trò chuyện trực tiếp với bạn thân để giải thích và thể hiện sự lắng nghe và tôn trọng đối phương. Hãy tránh tranh cãi hoặc bất đồng quá mức, thay vào đó, hãy cố gắng giải quyết vấn đề một cách hòa nhã và đưa ra giải pháp để giải quyết vấn đề.
Trường hợp 2: Để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn thân trong trường hợp này, hãy cố gắng giữ liên lạc và duy trì mối quan hệ bằng cách thường xuyên nhắn tin, gọi điện hoặc gặp gỡ nhau trong các dịp đặc biệt như sinh nhật, Giáng sinh, hay các dịp lễ khác. Hãy cố gắng hiểu và chia sẻ những cảm xúc của bạn thân trong quá trình chuyển đến môi trường mới và hỗ trợ họ nếu cần thiết.
Trường hợp 3: hãy tìm cách giải quyết mâu thuẫn bằng cách trao đổi và thảo luận để hiểu lẫn nhau hơn về quan điểm và suy nghĩ của mỗi người. Hãy lắng nghe và chấp nhận ý kiến của các bạn, cùng với việc đưa ra quan điểm của mình một cách lịch sự và trung thực.
Trường hợp 4: Để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với người bạn mới trong trường hợp này, hãy tìm cách tạo dựng một mối liên kết bằng cách hỏi thăm và tìm hiểu sở thích, quan điểm của đối phương, chủ động bắt chuyện.
Câu hỏi 3. Em rút ra được bài học gì để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với các bạn
Hướng dẫn trả lời:
Trân trọng các mối quan hệ của mình
Hãy lắng nghe và chia sẻ
Hãy dành thời gian cho nhau
Hãy tôn trọng lẫn nhau
Hãy chấp nhận sự khác biệt
Hãy giúp đỡ lẫn nhau
Nhiệm vụ 4. Làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với các bạn ở trường qua mạng xã hội
Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào các cách làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với bạn bè ở trường và qua mạng xã hội mà em đã thực hiện
STT | Việc làm | Đã thực hiện | Chưa thực hiện |
Cách làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với các bạn ở trường | |||
1 | Tìm hiểu rõ về bạn, người mà mình đang xây dựng tình bạn | ||
2 | Có lập trường vững vàng khi thiết lập và phát triển mối quan hệ với các bạn | ||
3 | Chủ động trong xây dựng hoặc từ chối thiết lập mối quan hệ với các bạn | ||
4 | Thể hiện sự quan tâm khi tìm hiểu bạn bè và nỗ lực đáp ứng nhu cầu của họ | ||
Cách làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với các bạn trên mạng xã hội | |||
1 | Quản lí danh sách bạn bè, chỉ kết bạn với những người quen biết, đáng tin cậy | ||
2 | Trước khi kết bạn với những người mới, cần tìm hiểu kĩ về họ | ||
3 | Trước khi đăng tải hoặc chia sẻ những bức ảnh và những câu chuyện của các bạn cần xin phép và được sự đồng ý của họ | ||
4 | Cẩn trọng khi chia sẻ, bình luận: chỉ chia sẻ những thông tin có nguồn chính thống, đáng tin cậy | ||
5 | Sử dụng những lời nhận xét, bình luận khách quan | ||
Hướng dẫn trả lời:
STT | Việc làm | Đã thực hiện | Chưa thực hiện |
Cách làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với các bạn ở trường | |||
1 | Tìm hiểu rõ về bạn, người mà mình đang xây dựng tình bạn | X | |
2 | Có lập trường vững vàng khi thiết lập và phát triển mối quan hệ với các bạn | X | |
3 | Chủ động trong xây dựng hoặc từ chối thiết lập mối quan hệ với các bạn | X | |
4 | Thể hiện sự quan tâm khi tìm hiểu bạn bè và nỗ lực đáp ứng nhu cầu của họ | X | |
Cách làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với các bạn trên mạng xã hội | |||
1 | Quản lí danh sách bạn bè, chỉ kết bạn với những người quen biết, đáng tin cậy | X | |
2 | Trước khi kết bạn với những người mới, cần tìm hiểu kĩ về họ | X | |
3 | Trước khi đăng tải hoặc chia sẻ những bức ảnh và những câu chuyện của các bạn cần xin phép và được sự đồng ý của họ | X | |
4 | Cẩn trọng khi chia sẻ, bình luận: chỉ chia sẻ những thông tin có nguồn chính thống, đáng tin cậy | X | |
5 | Sử dụng những lời nhận xét, bình luận khách quan | X | |
Câu hỏi 2. Xử lí các tình huống ở mục 2, trang 26 SGK
Hướng dẫn trả lời:
Tình huống 1: Nếu em cũng quan tâm đến câu lạc bộ Nghệ thuật của trường thì có thể đồng ý chia sẻ thông tin liên lạc cho bạn mới. Nếu em không có hứng thú với câu lạc bộ đó, em có thể lịch sự từ chối và giải thích rõ lý do. Trong cả hai trường hợp, em cần cân nhắc và đảm bảo an toàn thông tin của mình trước khi chia sẻ thông tin liên lạc cho người khác.
Tình huống 2: Em sẽ từ chối tham gia bình luận về bức ảnh, đồng thời báo cho N biết chuyện.
Câu hỏi 3. Chia sẻ bài học rút ra từ việc làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với các bạn ở trường và qua mạng xã hội.
Hướng dẫn trả lời:
Bài học:
Tôn trọng quyền riêng tư của người khác
Sử dụng ngôn ngữ lịch sự và tôn trọng
Kiểm soát cảm xúc và đánh giá trước khi hành động
Cân nhắc trước khi chia sẻ thông tin cá nhân
Nhiệm vụ 5. Hợp tác thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
Câu hỏi 1. Lựa chọn một hoạt động chung và đề xuất cách thức hợp tác với các bạn để thực hiện
Hoạt động
Mục đích cần đạt:
Nội dung công việc | Người thực hiện/người hỗ trợ | Thời gian |
Khó khăn và cách khắc phục:….
Hướng dẫn trả lời:
Hoạt động: Học nhóm
Mục đích cần đạt: chia sẻ kiến thức và tăng thêm tình cảm bạn bè
Nội dung công việc | Người thực hiện/người hỗ trợ | Thời gian |
Thảo luận giờ học nhóm | Các bạn trong cùng nhóm | Thứ sau |
Thực hành học nhóm | Chủ nhật hàng tuần |
Khó khăn và cách khắc phục: có vài bạn nhà ở xa, do đó cần phải kiếm chỗ học để mọi người đều có thể tham gia học nhóm
Câu hỏi 2. Chia sẻ cảm xúc khi em hợp tác được với các bạn trong thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
Hướng dẫn trả lời:
Cảm xúc, suy nghĩ của em: Em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã góp phần thực hiện hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
Nhiệm vụ 6. Thực hiện và đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường
Câu hỏi 1. Em hãy liệt kê một số hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà em đã thực hiện
Hướng dẫn trả lời:
Tri ân thầy cô
Phát triển văn hóa đọc
Thi đua học tốt
Câu hỏi 2. Đánh dấu X vào mức độ hiệu quả một hoạt động phát huy truyền thống nhà trường em đã thực hiện
Tên hoạt động:
Nội dung đánh giá | Tốt | Đạt | Cần cải thiện |
1.hoạt động phù hợp với mục tiêu phát huy truyền thống nhà trường | |||
2.Hình thức hoạt động | |||
3.Tinh thần, thái độ khi tham gia hoạt động | |||
4.Mức độ lan tỏa của hoạt động | |||
5.Rút ra ý nghĩa đối với bản thân |
Hướng dẫn trả lời:
Tên hoạt động: Dọn dẹp cảnh quan thiên nhiên trong sân trường
Nội dung đánh giá | Tốt | Đạt | Cần cải thiện |
1.hoạt động phù hợp với mục tiêu phát huy truyền thống nhà trường | x | ||
2.Hình thức hoạt động | x | ||
3.Tinh thần, thái độ khi tham gia hoạt động | x | ||
4.Mức độ lan tỏa của hoạt động | x | ||
5.Rút ra ý nghĩa đối với bản thân | x |
Câu hỏi 3. Chia sẻ kết quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà em đã tham gia
Hướng dẫn trả lời:
Hoạt động diễn ra rất vui vẻ và có sự góp mặt của tất cả các bạn học sinh trong trường. Hoạt động nhăm tri ân sự giáo dục của thầy cô tới chúng em
Nhiệm vụ 7. Tham gia các hoạt động giáo dục do Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức
Câu hỏi. Em hãy chia sẻ về hoạt động do Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức mà em đã tham gia
Hoạt động
Cách thức tham gia
Kết quả thực hiện
Cảm xúc của em sau khi thực hiện hoạt động:
Hướng dẫn trả lời:
Một trong những hoạt động mà tôi đã tham gia do Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức là hoạt động tình nguyện xây dựng. Trong hoạt động này, chúng tôi tham gia vào việc xây dựng và sửa chữa các công trình công cộng, như sửa chữa nhà trường, xây dựng đường đi, làm vườn hoặc sửa chữa các khu vui chơi công cộng.
Cách thức tham gia của tôi trong hoạt động này là tôi tham gia vào các nhóm làm việc nhỏ, chúng tôi được phân công các nhiệm vụ cụ thể. Có thể là xây dựng tường, cắt cỏ, sơn tường, làm việc trong vườn hoa hoặc làm việc với các công cụ xây dựng.
Kết quả thực hiện hoạt động này là tôi đã cùng các bạn trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ được giao một cách tốt nhất. Chúng tôi đã hoàn thành công trình xây dựng hoặc sửa chữa một cách hiệu quả và đã tạo ra một môi trường sạch đẹp và thoải mái cho các cư dân địa phương.
Cảm xúc của tôi sau khi thực hiện hoạt động này là hạnh phúc và tự hào. Tôi hạnh phúc vì đã có cơ hội được góp phần vào việc xây dựng cộng đồng và đóng góp vào sự phát triển xã hội. Tôi tự hào vì đã hoàn thành nhiệm vụ được giao và thấy rằng công sức của chúng tôi có ý nghĩa và giá trị trong việc cải thiện cuộc sống của mọi người.
Nhiệm vụ 8. Truyền thông về truyền thống nhà trường
Câu hỏi 1.Thực hiện hoạt động truyền thông về truyền thống nhà trường mà em lựa chọn
Nội dung truyền thông
Hình thức truyền thông
Minh chứng về sản phẩm truyền thông
Hướng dẫn trả lời:
Nội dung truyền thông: Hiếu học
Hình thức truyền thông: Nêu gương, sản phẩm poster
Minh chứng về sản phẩm truyền thông: poster
Câu hỏi 2. Chia sẻ kết quả hoạt động truyền thông về truyền thống nhà trường
Hướng dẫn trả lời:
Đạt được kết quả cao, nhiều người biết hơn về các thành tích của nhà trường, những tài năng nổi tiếng học từ trường em, và tiếng tăm của các thầy cô nổi tiếng