Đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 Chân trời sáng tạo (đề tham khảo số 5)

Tổng hợp đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 chân trời sáng tạo (đề tham khảo số 5). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.

I. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, đâu là việc nên làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình?

  1. Nhắn những lời yêu thương, chúc mừng người thân. 

  2. Động viên người thân tự lực vươn lên trong cuộc sống.

  3. Để người thân tự chủ thực hiện công việc được giao. 

  4. Tìm đến sự giúp đỡ của người thân khi gặp khó khăn. 

     Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là hoạt động chung cho gia đình?

  1. Tự dọn dẹp nhà cửa. 

  2. Giúp bố mẹ chăm sóc em. 

  3. Tổ chức sinh nhật cho người thân. 

  4. Hoàn thành việc học tập của bản thân.

     Câu 3 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải công việc thể hiện trách nhiệm đối với hoạt động lao động trong gia đình?

  1. Tổ chức cùng làm thiện nguyện.

  2. Làm việc nhà cùng với cha mẹ. 

  3. Tham gia công việc kinh doanh của gia đình.

  4. Hoàn thành tốt công việc học tập. 

     Câu 4 (0,5 điểm). Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh do ai sáng lập? 

  1. Chủ tịch quốc hội Trường Chinh. 

  2. Đại tướng Võ Nguyên Giáp.

  3. Tổng bí thư Lê Duẩn.

  4. Chủ tịch Hồ Chí Minh. 

     Câu 5 (0,5 điểm). Đâu là hoạt động bảo tồn cảnh quan và bảo vệ môi trường?

  1. Đạt được nhiều điểm tốt. 

  2. Làm áp phích để tuyên truyền.

  3. Tổ chức hội thi.

  4. Quét dọn sân trường.

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường? 

  1. Tổ chức hội thi.

  2. Làm áp phích để tuyên truyền. 

  3. Trồng cây xanh. 

  4. Quyên góp sách, truyện cho thư viện.

     Câu 7 (0,5 điểm). Trường hợp nào không thể thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân bằng lời nói, hành động? 

  1. Thấy em gái thường xuyên có vẻ mặt buồn bã. 

  2. Em thấy bố đang sửa chữa thiết bị gia đình.

  3. Em nghe thấy bố mẹ trao đổi tổ chức sinh nhật cho ông. 

  4. Mẹ nhắc nhở em chủ động hoàn thành công việc được giao. 

     Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải hiệu quả của hoạt động phát triển văn hóa đọc tại trường học?

  1. Rèn luyện thói quen đọc sách.

  2. Tìm hiểu tri thức.

  3. Kết quả học tập cao hơn.  

  4. Nâng cao nhận thức. 

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải biểu hiện sự tự giác và trách nhiệm đối với hoạt động lao động gia đình?

  1. Ưu tiên hoàn thành các công việc cá nhân.  

  2. Chủ động trong công việc, không cần nhắc nhở.

  3. Hỗ trợ các thành viên trong gia đình.

  4. Tự giác sắp xếp việc cá nhân.

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải cách giải quyết khó khăn khi lựa chọn nội dung?

  1. Bầu chọn trưởng nhóm để điều hành.

  2. Đưa ra các quan điểm, ý kiến khác nhau. 

  3. Cùng bàn bạc, thống nhất lựa chọn. 

  4. Trao đổi, xác định tiêu chí lựa chọn chủ đề. 

     Câu 11 (0,5 điểm). Gia đình Hoa lên kế hoạch tiết kiệm một khoản tiền cho việc tổ chức một hoạt động thiện nguyện trị giá 10 triệu đồng vào cuối tháng. Nhưng đến giữa tháng mẹ Hoa phát hiện gia đình đã chi cho khoản mua thiết bị gia dụng vượt quá 1 triệu vào số tiền thiện nguyện. Nếu em là Hoa em sẽ làm gì?

  1. Em sẽ khuyên bố mẹ dùng số tiền đó thay vì tổ chức hoạt động lần này vì không đủ kinh phí.

  2. Em sẽ đề xuất hủy bỏ hoạt động thiện nguyện vì không đủ kinh phí. 

  3. Em sẽ đề xuất bố mẹ ghi chép lại các khoản chi tiêu để dễ kiểm soát, tránh bội thu.

  4. Em sẽ khuyên bố mẹ thay đổi mức kinh phí con số thấp hơn.

     Câu 12 (0,5 điểm). Để hưởng ứng hoạt động Nhà giáo Việt Nam 20/11, nhà trường tổ chức hoạt động văn nghệ. Mỗi lớp biểu diễn 3 tiết mục nhưng có rất nhiều bạn đăng kí tham gia. Là người phụ trách văn nghệ, em sẽ làm gì? 

  1. Chọn ra 3 tiết mục yêu thích nhất. 

  2. Cùng nhau tập luyện cho tiết mục tập thể. 

  3. Tổ chức cho các bạn thi với nhau.

  4. Chia các bạn thành các nhóm có cùng tiết mục biểu diễn. 

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân bằng lời nói, hành động cụ thể trong các tình huống sau đây:

       - Tình huống 1: Em nghe thấy bố mẹ trao đổi về việc chuẩn bị mừng thọ ông bà

       - Tình huống 2: Em thấy bố rất bức xúc sau khi nói chuyện với ai đó qua điện thoại về công việc. 

       - Tình huống 3: Dạo này em thấy em gái em có vẻ mặt buồn bã và hay ngồi một mình

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu một số cách giải quyết khi có những ý kiến khác nhau khi hợp tác.

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4 

Câu 5

Câu 6

A

C

D

D

D

C

Câu 7

Câu 8

Câu 9

Câu 10 

Câu 11

Câu 12

D

C

A

B

C

B

 

        B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu

Nội dung đáp án

Biểu điểm

Câu 1

(3,0 điểm)

Xử lí tình huống và thực hành kĩ năng ra quyết định chi tiêu phù hợp với tài chính cá nhân trong các tình huống:

- Tình huống 1: 

+ Em có thể xin phép bố mẹ cùng tham gia trao đổi về bữa tiệc mừng  thọ cho ông bà.

+ Em có thể đề xuất những ý kiến tổ chức mà em cho là hay và phù hợp, thể hiện được sự quan tâm, và tình cảm của mình và bố mẹ dành cho ông bà.

+ Em tìm hiểu về sở thích, thói quen để mua một món quà nhỏ tặng ông bà hoặc làm tấm thiệp ghi lời chúc cho ông bà.

+ Em có thể giúp ông bà chuẩn bị trang phục chỉnh tề cho buổi mừng thọ để cả gia đình cùng chụp một tấm ảnh kỉ niệm. 

- Tình huống 2: 

+ Em có thể nhẹ nhàng quan tâm đến cảm xúc của bố bằng cách hỏi “ Con thấy bố không được vui, bố có vấn đề gì muốn chia sẻ với con không ạ?”

+ Em động viên bố nên giữ bình tĩnh để giải quyết công việc nhanh chóng và dễ dàng hơn. 

+ Em có thể giúp bổ bớt căng thẳng bằng cách đấm lưng, rót nước, đi dạo cùng cùng bố,...

- Tình huống 3: 

+ Em có thể mang chiếc khăn ra lau mồ hôi cho bố hoặc mua chiếc nón, chiếc ô ra che nắng mưa, mang quạt ra quạt mát cho bố, rót nước cho bố uống. 

+ Ngỏ ý muốn cùng thực hiện công việc này với bố. Giúp bố hoàn thành công việc nhanh chóng và đỡ mệt mỏi, vất vả hơn. 

+ Động viên bố nên giữ gìn sức khỏe, không nên làm việc quá sức.




1,0 điểm












1,0 điểm








1,0 điểm

Câu 2 

(1,0 điểm)

- Một số cách giải quyết khi có những ý kiến khác nhau khi hợp tác:

+ Bầu chọn trưởng nhóm để điều hành.

+ Đặt ra yêu cầu ngay từ đầu cuộc thảo luận: lắng nghe mọi ý kiến, không phủ nhận ý kiến của nhau...

+ Phân tích khách quan cá ý kiến đưa ra, ghi nhận các ý kiến.

+ Biểu quyết chi những nội dung phù hợp và dựa trên số đông ý kiến đồng thuận. 



0,5 điểm



0,5 điểm

III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)


Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu


Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

 

Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường

2

0

3

0

1

0

0

1

6

1

4,0

Chủ đề 4: Tổ chức cuộc sống gia đình và tài chính cá nhân 

2

0

3

0

1

1

0

0

6

1

6,0

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

 

IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

 



Nội dung



Mức độ



Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

TL

Chủ đề 3

6

1

  

Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường

Nhận biết

- Nhận diện được Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh  do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập.  

- Nhận diện được hoạt động bảo tồn cảnh quan và bảo vệ môi trường.

2

 

C4, C5

 

Thông hiểu

- Nhận diện được ý không phải hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường.

- Nhận diện được ý không phải hiệu quả của hoạt động phát triển văn hóa đọc tại trường học.

- Nhận diện được đâu không không phải cách giải quyết khó khăn khi lựa chọn nội dung.

3

 

C6, C8

C10 

 

Vận dụng

- Nhận diện được cách giải quyết vấn đề khi hợp tác. 

1

 

C12

 

Vận dụng cao

- Nêu một số cách giải quyết khi có những ý kiến khác nhau khi hợp tác.

 

1

 

C2 

(TL)

Chủ đề 4

6

1

  

Tổ chức cuộc sống gia đình và tài chính cá nhân

Nhận biết

- Nhận diện được việc nên làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. 

- Nhận diện được hoạt động chung cho gia đình.

2

 

C1

C2 

 

Thông hiểu

- Nhận diện được biểu hiện không phải công việc thể hiện trách nhiệm đối với hoạt động lao động trong gia đình. 

- Nhận diện được mục không thể thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân bằng lời nói, hành động.

- Nhận diện ý không phải biểu hiện sự tự giác và trách nhiệm đối với hoạt động lao động gia đình.

3

 

C3

C7 

C9 

 

Vận dụng

- Xử lí tình huống và thực hành kĩ năng ra quyết định chi tiêu phù hợp với tài chính gia đình trong các tình huống. 

- Xử lí tình huống và thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân bằng lời nói, hành động cụ thể trong các tình huống. 

1

1

C11

C1 (TL)

Vận dụng cao

     

 

 

Tìm kiếm google: Đề thi hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 chân trời, bộ đề thi ôn tập theo kì hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 chân trời sáng tạo, đề kiểm tra cuối học kì 1 hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 chân trời

Xem thêm các môn học

Bộ đề thi, đề kiểm tra hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo bản 2


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com