Đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm 11 Chân trời sáng tạo bản 2 (đề tham khảo số 5)

Tổng hợp đề thi, đề kiểm giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm 11 Chân trời sáng tạo bản 2 (đề tham khảo số 5). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.

I. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11   CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm - Mỗi câu đúng 0,5 điểm)

Câu 1. Hành động nào sau đây không góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Buôn bán động vật hoang dã

B. Không vứt rác bừa bãi ở bãi biển

C. Tham gia trồng cây, gây rừng

D. Thu gom rác trên bãi biển

Câu 2. Đâu là các nguyên nhân dẫn đến các hành vi thiếu văn hóa trên mạng xã hội?

A. Phát triển kinh tế - xã hội

B. Chưa nâng cao trình độ dân trí cho nhân dân lao động

C. Không có sự giám sát thường xuyên của người quản lý hoặc cộng đồng trên mạng xã hội có thể dẫn đến việc người dùng thực hiện những hành vi không đúng mực.

D. Trộm cắp thông tin và vi phạm bản quyền

Câu 3. Hành động nào sau đây là sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên?

A. Tổ chức tuyên truyền tại các trường học về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

B. Vứt đầu thuốc lá ngay tại chỗ đang đứng.

C. Tham gia cải tạo vườn trường.

D. Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế.

Câu 4. Phương án nào sau đây không đúng về phát triển cộng đồng?

A. Việt Nam phát triển cộng đồng nhằm phát triển sản xuất, cải thiện thu nhập, xóa đối giảm nghèo và tăng chất lượng sống, đời sống kinh tế của người dân.

B. Tinh thần đoàn kết là một trong những yếu tố tạo nên tính cộng đồng.

C. Mối quan hệ giữa các cá nhân không phải là yếu tố tạo nên tính cộng đồng.

D. Phát triển cộng đồng là những hoạt động được thực hiện trong đời sống thay đổi các giá trị về kinh tế, văn hoá, xã hội và môi trường của cộng đồng theo hướng tốt hơn.

Câu 5. Hành vi nào dưới đây là hành vi có văn hóa khi tham gia mạng xã hội?

A. Thành viên mạng xã hội có thể đưa ra những bình luận hoặc hành động phân biệt chủng tộc, giới tính hoặc tôn giáo, gây ra tranh cãi và căng thẳng giữa các thành viên cộng đồng.

B. Thành viên có thể dùng ngôn từ và hành động lăng mạ, xúc phạm người khác trên mạng xã hội, gây ra tổn thương tinh thần cho người bị đối xử như vậy.

C. Có những thành viên sử dụng mạng xã hội để lan truyền thông tin sai lệch hoặc tin đồn, gây ra sự hoang mang và bất an cho người dùng khác.

D. Chúng ta nên tôn trọng quyền riêng tư của người khác bằng cách không chia sẻ thông tin cá nhân của họ mà không được phép hay vi phạm quyền riêng tư của họ.

Câu 6. Sự đa dạng sinh học ở nước ta được thể hiện ở

A. Số lượng loài có nguy cơ tuyệt chủng

B. Sự suy giảm về độ che phủ rừng

C. Số lượng thành phần loài, các kiểu hệ sinh thái và nguồn gen quý hiếm

D. Sự suy giảm về số lượng thành phần loài, các kiểu hệ sinh thái và nguồn gen quý hiếm.

Câu 7. Tác động tích cực của con người tới môi trường nước là?

A. Nhà máy hóa chất đã có hệ thống xử lí nước thải theo quy định.

B. Người dân hạn chế chăn nuôi gia súc gần sông ngòi.

C. Người dân đổ rác thải xuống sông.

D. Vất rác trên biển khi đi thuyền.

Câu 8. Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của bản thân với cộng đồng trong lĩnh vực chính trị?

A. Tham gia hưởng ứng ngày hội bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp, đại biểu Quốc hội

B. Thể hiện hành vi văn minh nơi công cộng

C. Tổ chức sinh hoạt văn hóa tại địa phương cho thiếu nhi

D. Tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện

Câu 9. Đâu là cách ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội?

A. Mặc trang phục phù hợp với hoàn cảnh

B. Tự giác xếp hàng

C. Quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh, đặc biệt là người khuyết tật, phụ nữ có thai, người già, trẻ em,...

D. Tìm hiểu kĩ các nguồn thông tin để kiểm chứng trước khi bình luận, chia sẻ

Câu 10. Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của bản thân với cộng đồng trong lĩnh vực văn hóa – xã hội?

A. Tham gia hưởng ứng ngày hội bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp, đại biểu Quốc hội

B. Tham gia vẽ tranh cổ động cho các sự kiện chính trị tại địa phương

C. Tổ chức sinh hoạt văn hóa tại địa phương cho thiếu nhi

D. Tham gia lao động vệ sinh đường làng, ngõ xóm (đường phố, trường học)

Câu 11. Để bảo vệ rừng, chúng ta cần làm gì?

A. Đốt rừng để làm nương rẫy

B. Chặt bỏ lấy diện tích để làm nhà sinh sống

C. Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây

D. Chặt những cây gỗ quý bán lấy tiền

Câu 12. Nhận định đúng nhất về tài nguyên rừng của nước ta hiện nay là?

A. Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng.

B. Dù tổng diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm.

C. Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng lẫn chất lượng.

D. Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút nhanh.

    B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân bằng lời nói, hành động cụ thể trong các tình huống sau đây:

       - Tình huống 1: Ngọc đang đi ăn sinh nhật với bạn bè trong một quán ăn thì bất ngờ bàn bên cạnh có các bạn trạc tuổi của Ngọc. Các bạn ý vừa ăn, vừa cười đùa rất to. Có một số bạn trong lúc nói chuyện đã văng tục. Một số bạn khác còn hút thuốc và nhả khói sang xung quanh. Nếu là Ngọc, em sẽ làm gì?

       - Tình huống 2: Mai và Linh rủ nhau ra chùa ngày mùng 1 để thắp hương cầu bình an. Khi đang lễ Phật, Linh nghe văng vảng có tiếng người cười nói rất to. Nếu là Linh, em sẽ làm gì?

       - Tình huống 3: Ngày cuối tuần, Hà thường chay bộ quanh sân dưới khu tập thể. Có rất nhiều các cụ già đang tập thể dục và các em nhỏ đang chảy nhảy nhưng vẫn có nhiều bạn vẫn trượt pa-tanh và trượt ván rất nhanh. Nếu là Hà, em sẽ làm gì?

     Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy xây dựng kế hoạch quảng bá hình ảnh và tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên nơi em đang sinh sống và học tập.

---HẾT---

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

       A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

       Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4 

Câu 5

Câu 6

A

C

B

C

D

C

Câu 7

Câu 8

Câu 9

Câu 10 

Câu 11

Câu 12

B

A

D

B

C

B

       B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu

Nội dung đáp án

Biểu điểm

Câu 1

(3,0 điểm)

Xử lí tình huống và thực hành kĩ năng ra quyết định vấn đề trong các tình huống:

- Tình huống 1: 

Ngọc cùng các bạn nên nhắc nhỏ nhóm bàn bên nên nói nhỏ lại, không nói tục và hút thuốc trong không gian chung. Nếu nhóm bạn đó không nghe lời, Ngọc có thể tìm một bàn khác hoặc nhờ nhân viên trong quán can thiệt để giải quyết tình huống.

- Tình huống 2: 

+ Linh nên nhắc nhở các bạn trách cười nói to làm ồn ảo ở chùa. Như vậy sẽ gây ảnh hướng tới những người xung quanh.

- Tình huống 3: 

+ Hà nên nhắc nhở các bạn trượt pa-tanh và trượt ván chậm lại, tránh gây nguy hiểm cho những người xung quanh.

 

 

 

 

 

1,0 điểm

 

 

 

 

1,0 điểm

 

 

 

1,0 điểm

Câu 2 

(1,0 điểm)

HS xây dựng được kế hoạch quảng bá hình ảnh và kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

0,5 điểm

III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

 

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

 

Điểm số

 

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

 

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

 

Chủ đề 5: Hoạt động phát triển cộng đồng

2

0

3

0

1

0

0

1

6

1

4,0

  

Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên 

2

0

3

0

1

1

0

0

6

1

6,0

  

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

  

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

  

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

 

IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

 

 

Nội dung

 

 

Mức độ

 

 

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

 

TL

Chủ đề 5

6

1

 

 

Hoạt động phát triển cộng đồng

Nhận biết

- Nhận diện được các cách xây dựng và phát triển các mố quan hệ với mọi người trong cộng đồng.

- Nhận diện được các hành vi văn minh và không văn minh nơi công cộng.

2

 

C4, C5

 

Thông hiểu

- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng. 

3

 

C6, C8

C10 

 

Vận dụng

- Xử lí được tình huống liên quan đến các hoạt động phát triển cộng đồng.

1

1

C12

C1

(TL)

Chủ đề 6

6

1

 

 

Bảo vệ môi trường và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Nhận biết

- Nhận diện được những việc làm bảo vệ môi trường và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

2

 

C1

C2 

 

Thông hiểu

- Nắm được ý nghĩa của bảo vệ môi trường và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

3

 

C3

C7 

C9 

 

Vận dụng

- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề khó khăn khi tham gia hoạt động bảo vệ môi trường và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

1

1

C11

C2

(TL)

Tìm kiếm google: Đề thi HĐTN 11 CTST, bộ đề thi ôn tập theo kì Hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo, đề kiểm tra giữa học kì 2 hoạt đông trải nghiệm - hướng nghiệp 11 chân trời sáng tạo bản 2

Xem thêm các môn học

Bộ đề thi, đề kiểm tra hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo bản 2


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com