Giải sách bài tập Lịch sử và địa lí 4 cánh diều bài 17 Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên

Lựa chọn đáp án đúng trong các câu hỏi 1, 2.

Câu 1. Chủ nhân của Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên là những dân tộc nào dưới đây?

A. Ba Na, Gié Triêng, Xơ Đăng, Rơ Măm, Mnông, Cơ Ho, Mạ, Brâu, Ê Đê, Gia Rai, Chu Ru.

B. Ba Na, Giẻ Triêng, Xơ Đăng. Rơ Măm, Mnông, Cơ Ho, Mạn Brâu, Ê Đê, Mường, Tày.

C. Ba Na, Gié Triêng, Xơ Đăng, Thái, Mnông, Cơ Ho, Mạ, Brâu, Ê Đê, Kinh. 

D. Ba Na, Giẻ Triêng, Xơ Đăng, Rơ Măm, Mnông, Cơ Ho, Nùng, Dao, Chăm.

Hướng dẫn trả lời:

A. Ba Na, Gié Triêng, Xơ Đăng, Rơ Măm, Mnông, Cơ Ho, Mạ, Brâu, Ê Đê, Gia Rai, Chu Ru.

Câu 2. Ý nào dưới đây là đúng khi nói về vai trò của cồng chiêng đối với các dân tộc Tây Nguyên? 

A. Cồng chiêng được sử dụng để thúc giục người dân lao động.

B. Cồng chiêng được sử dụng trong các hoạt động nghi lễ, vui chơi, giải trí, đón tiếp khách.

C. Cồng chiêng chỉ được sử dụng trong các nghi lễ tổ chức vào mùa đông. 

D. Cồng chiêng chỉ được sử dụng bởi các già làng.

Hướng dẫn trả lời:

B. Cồng chiêng được sử dụng trong các hoạt động nghi lễ, vui chơi, giải trí, đón tiếp khách.

Câu 3. Ghép các từ, cụm từ cho sẵn vào chỗ chấm (...) đã được đánh số để hoàn thành đoạn thông tin dưới đây.

A. đời sống tinh thần.

B. cuộc sống hằng ngày.

C. lễ hội.

D. một loại nhạc cụ.

Cồng chiêng gắn liền với ...(1)... của người Tây Nguyên từ lúc sinh ra đến khi qua đời. Cồng chiêng vừa là ...(2)... vừa là một vật thiêng không thể thiếu trong ...(3)... và ...(4)... của đồng bào Tây Nguyên.

Hướng dẫn trả lời:

1 - A. đời sống tinh thần.

2 - D. một loại nhạc cụ.

3 - C. lễ hội.

4 - B. cuộc sống hằng ngày.

Câu 4. Hoàn thành bảng theo gợi ý dưới đây vào vở để thấy được những nét chính về lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên.

Hướng dẫn trả lời:

Câu 5. Quan sát hình 1, hãy: 

a. Mô tả ngắn gọn về cồng, chiêng.

b. Chỉ ra điểm khác biệt rõ nhất giữa cồng và chiêng.

Hướng dẫn trả lời:

a. Mô tả ngắn gọn về cồng và chiêng:

• Cồng: Là một nhạc cụ truyền thống của người dân Tây Nguyên. Cồng có hình dạng giống một cái trống hình trụ, được làm từ một khối gỗ tròn hoặc bằng hợp kim đồng. Nó được chạm hoa văn trang trí và có hai miệng trên và dưới.

• Chiêng: Cũng là một nhạc cụ truyền thống của người dân Tây Nguyên. Chiêng có hình dạng giống một cái chuông, được làm từ hợp kim đồng. Nó có dạng trụ tròn với một miệng trên và một hoặc nhiều dây treo để đánh.

b. Điểm khác biệt rõ nhất giữa cồng và chiêng:

• Điểm khác biệt rõ nhất giữa cồng và chiêng là hình dạng và cách sử dụng. Cồng có hình dạng trống hình trụ và được đánh bằng cách đánh vào miệng trên và dưới của nó. Trong khi đó, chiêng có hình dạng chuông và được đánh bằng cách đánh vào thân chuông hoặc dây treo.

Câu 6. Theo em, cần làm gì để giữ gìn và phát huy các giá trị của lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên?

Hướng dẫn trả lời:

Để giữ gìn và phát huy các giá trị của lễ hội Cồng Chiêng Tây Nguyên, những hoạt động sau đây có thể được thực hiện:

1. Tìm hiểu về lễ hội: Học sinh có thể tìm hiểu qua sách vở, hình ảnh hoặc nguồn tài liệu trực tuyến về lễ hội Cồng Chiêng. Họ có thể hỏi thêm các người lớn trong gia đình hoặc giáo viên để hiểu rõ hơn về lễ hội này.

2. Vẽ và tạo đồ thủ công: Học sinh có thể vẽ tranh hoặc tạo các đồ thủ công như chiếc cồng hoặc chiếc chiêng bằng giấy, bìa màu hoặc các vật liệu sẵn có khác. Họ có thể trang trí và sáng tạo theo ý thích của mình.

3. Xem video và nghe nhạc: Học sinh có thể xem các video hoặc nghe nhạc liên quan đến lễ hội Cồng Chiêng Tây Nguyên trên Internet hoặc từ các nguồn tài liệu phù hợp. Điều này giúp họ tìm hiểu thêm về âm nhạc và màn trình diễn trong lễ hội.

4. Tổ chức buổi biểu diễn: Học sinh có thể tổ chức một buổi biểu diễn nhỏ trong lớp, trong đó mỗi em có thể tham gia vào vai trò của người chơi cồng hoặc chiêng, biểu diễn múa và hát nhạc truyền thống.

5. Chia sẻ kiến thức với bạn bè: Học sinh có thể chia sẻ kiến thức và những gì họ đã tìm hiểu về lễ hội Cồng Chiêng với bạn bè và gia đình. Điều này giúp lan tỏa thông tin và tạo sự quan tâm đến văn hóa đặc sắc của Tây Nguyên.