Hướng dẫn giải nhanh toán 4 KNTT bài 30 Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song
Baivan.net sẽ đưa ra lời giải nhanh, ngắn gọn chuẩn xác môn toán 4 bộ sách kết nối tri thức và cuộc sống bài 30 Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao trong học tập
Hoạt động 1
Giải nhanh bài 1 toán 4 KNTT trang 101:
a) Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB cho trước.
Ta có thể vẽ như sau:
Bước 1. Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB.
Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
b) Hãy vẽ đường thẳng AB và điểm H ở ngoài đường thẳng AB (theo mẫu), rồi vẽ đường thăng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.
a) Vẽ đường thẳng // theo mẫu
b)
Giải nhanh bài 2 toán 4 KNTT trang 101:
Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đỏ chơi ghép hình.
- Vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đỏ chơi ghép hình
Giải nhanh bài 3 toán 4 KNTT trang 101:
Và bây giờ, chúng mình hãy cùng nhau tạo ra các đồ vật, con vật bằng cách sử dụng bộ đồ chơi đó nhé.
Học sinh tự thực hiện.
Trong buổi học về hai đường thẳng song song, Việt có ý tưởng vẽ đường thi chạy trên sân thể dục của trường và cả lớp đều cảm thấy hứng thú với thử thách “cỡ lớn” này. Hãy cùng chinh phục thử thách này nhé!
Hoạt động 2
Giải nhanh bài 1 toán 4 KNTT trang 102:
Trước tiên, Việt cùng các bạn nhắc lại cách sử dụng ê ke và thước thẳng để vẽ hai đường thăng song song với nhau.
Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.
Giải nhanh bài 2 toán 4 KNTT trang 102:
Sau đó, Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi bạn hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé!
Giải nhanh bài 3 toán 4 KNTT trang 104:
Còn bây giờ, chúng mình hãy di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.
- Học sinh tự thực hiện.