Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
- Phân biệt được vai trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
* Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc chủ động tìm hiểu, ghi chép thông tin về TCLTCN.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi, thảo luận, trình bày ý tưởng về những nội dung liên quan đến bài học.
* Năng lực riêng:
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí thông qua việc trình bày quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp (TCLTCN), phân tích vai trò và đặc điểm của các hình thức TCLTCN.
- Chăm chỉ và có trách nhiệm trong học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Tạo kết nối giữa kiến thức, kinh nghiệm của HS về tổ chức lãnh thổ công nghiệp
- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của HS.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu: Tổ chức lãnh thổ công nghiệp thể hiện bức tranh phân bố theo không gian lãnh thổ của hoạt động sản xuất công nghiệp với các hình thức khác nhau. Vậy, tổ chức lãnh thổ công nghiệp là gì? Vai trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp như thế nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2 – 3 bạn đứng dậy chia sẻ quan điểm, suy nghĩ của mình.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV tiếp nhận câu trả lời, ghi nhận đáp án của HS, chưa vội kết luận đúng sai, dẫn dắt HS vào nội dung bài mới: Bài 25:nToor chức lãnh thổ công nghiệp.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS trao đổi theo cặp, đọc thông tin trong SGK để tìm hiểu về quan niệm và vai trò, tập trung lấy các ví dụ cụ thể về vai trò của TCLTCN. GV kết hợp diễn giảng để HS hiểu rõ và lấy nhiều ví dụ. Bất kì một TCLTCN nào được hình thành đều dẫn đến mục đích cuối cùng là mang lại hiệu quả cao, tận dụng cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất – kĩ thuật, tận dụng lao động, tạo điều kiện thuận lợi cho chuyên môn hoá, hợp tác hoá, tạo ra các sản phẩm tốt nhất và rẻ nhất, đồng thời bảo vệ được môi trường. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong sách, có thể lấy thêm các ví dụ cụ thể minh hoạ cho vai trò về TCLTCN - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp - Tổ chức lãnh thổ công nghiệp là việc bố trí, sắp xếp các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp để tạo nên không gian lãnh thổ công nghiệp các cấp khác nhau trên cơ sở sử dụng hợp lí các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, điều kiện kinh tế - xã hội nhằm đạt hiệu quả cao nhất về kinh tế, xã hội và môi trường. - Vai trò: + Sử dụng hợp lí các nguồn lực của lãnh thổ, + Góp phần đạt hiệu quả cao về kinh tế, thúc đẩy quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
|
------------------------Còn tiếp--------------------------
Với Toán, Văn:
Với các môn còn lại:
LƯU Ý:
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra