CHỦ ĐỀ 8: BỮA CƠM GIA ĐÌNH

(4 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

- Thực hành, sáng tạo về chủ đề gia đình.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Năng lực chuyên biệt:

- Nhận biết được hình ảnh quen thuộc về bữa cơm gia đình;

- Tạo hình và sắp xếp được hình ảnh thành SPMT theo đúng nội dung chủ đề;

- Sáng tạo được sản phẩm thủ công (lọ hoa) làm đẹp cho bàn ăn.

3. Phẩm chất

- Cảm nhận được sự quan tâm lẫn nhau của các thành viên trong gia đình thông qua bữa cơm gia đình;

- Có ý thức ban đầu về việc sử dụng ngôn ngữ tạo hình trong thể hiện đề tài gần gũi với cuộc sống.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

- Một số ảnh chụp, clip (nếu có điểu kiện)... có nội dung liên quan đến chủ đề Bữa cơm gia đình;

- Một số tác phẩm/ SPMT thể hiện về chủ đế, có hình ảnh liên quan đến bữa cơm gia đình.

2. Đối với học sinh: vở vẽ, sgk, đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

-------------- Còn tiếp -----------------