KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

- HS biết cách kết hợp giữa các hình khối, kết hợp màu sắc hài hòa.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Năng lực chuyên biệt:

-   Củng cố kiến thức về màu cơ bản, hình khối

-   Tạo được màu mới từ các màu cơ bản;

-   Sử dụng được màu cơ bản, màu đậm, màu nhạt trong thực hành và trang trí sản phẩm;

-   Biết đến kĩ năng in tranh bằng vật liệu sẵn có.

3. Phẩm chất

-   Yêu thích việc sử dụng màu sắc trong thực hành;

-   Giữ gìn vệ sinh chung khi sử dụng màu sắc để thực hành.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

-   Một số tranh, ảnh, TPMT, clip,... có nội dung liên quan đến chủ đề;

-   Một số tranh, ảnh, sản phẩm có những mảng màu đẹp.

2. Đối với học sinh: vở vẽ, sgk, đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

- GV phát đề

- HS thực hiện bài kiểm tra.

- Các yêu cầu đối với sản phẩm mĩ thuật 2D:

+ Về hình: HS tạo được hình vẽ theo ý.

+ Về màu: HS sử dụng màu để thể hiện SPMT có màu đậm, màu nhạt, có màu chủ đạo. Đối với sản phẩm mĩ thuật 3D:

+ Về khói: HS biết và sắp xếp được các khối và trang trí đơn giản theo một chủ để.

+ Chất liệu: Biết sử dụng một số vật liệu tái sử dụng trong thực hành, sáng tạo.

-------------- Còn tiếp -----------------