HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học mới

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu: Đọc thông tin dưới đây và cho biết: thông tin nào là thông tin cá nhân, gia đình; thông tin nào không phải là thông tin cá nhân, gia đình:

+ Tên, năm sinh của em, địa chỉ nhà em.

+ Ảnh của em.

+ Tên, địa chỉ, ảnh chụp một trường tiểu học.

+ Tên, số điện thoại, nghề nghiệp của bố, mẹ em.

+ Bức ảnh chụp gia đình em.

- GV gợi ý: Thông tin cá nhân là thông tin có liên quan đến một người cụ thể; thông tin gia đình là thông tin liên qua đến những người trong gia đình em.

- GV gọi 2 – 3 HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

- GV lắng nghe, quan sát và nhận xét.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Hiện nay, với sự tiến bộ và phát triển của mạng xã hội, có rất nhiều thông tin cá nhân cần được bảo mật và không được để rò rỉ ra bên ngoài. Vậy làm thế nào để bảo vệ thông tin của bản thân và gia đình, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay –Bài 9: Lưu trữ, trao đổi, bảo vệ thông tin của em và gia đình.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Thông tin cá nhân, gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính

a. Mục tiêu: HS biết được thông tin cá nhân và thông tin gia đình được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Làm

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu các thiết bị trong hình?

+ Thông tin nào được lưu trữ trong các thiết bị đó?

+ Đó có phải thông tin cá nhân hay thông tin gia đình không?

- GV mời 1 – 2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét và đánh giá.

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2 và trả lời câu hỏi: Thông tin cá nhân, gia đình có thể được trao đổi nhờ máy tính bằng cách nào?

- GV mời 1 – 2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét và đánh giá.

- GV tiếp tục đặt câu hỏi: Em hãy kể thêm các thông tin cá nhân của em, gia đình em có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.

- GV mời 1 – 2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét và đánh giá.

Hoạt động 2. Ghi nhớ

- GV đặt câu hỏi:

+ Em hãy nêu ví dụ về một số thông tin cá nhân, thông tin gia đình.

+ Thông tin cá nhân, gia đình có thể lưu trữ và trao đổi nhờ thiết bị nào?

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ.

2. Bảo vệ thông tin cá nhân, gia đình

 a. Mục tiêu:

- HS biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin này gây hại cho em và gia đình.

- HS có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Làm

- GV chia lớp thành các nhóm (3 – 4HS), yêu cầu HS quan sát Hình 3, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Tại sao kẻ xấu biết gia đình em đang đi du lịch?

+ Khi nhìn thấy hình ảnh gia đình đang đi du lịch được chia sẻ trên mạng, kẻ xấu có thể làm gì?

- GV mời 1 – 2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét và đánh giá.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa học.

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau: Đọc trước từ phần Đọc mục 2 của phần Khám phá, phần Luyện tập và Vận dụng

* ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét quá trình học tập của HS trong lớp.

- GV đánh giá kết quả đạt được và nhấn mạnh trong tâm bài học.

- HS trả lời:

+ Thông tin cá nhân: tên, năm sinh của em, địa chỉ nhà em, ảnh của em.

+ Thông tin gia đình: Tên, số điện thoại, nghề nghiệp của bố, mẹ em, bức ảnh chụp gia đình em.

+ Thông tin không phải cá nhân, gia đình em: tên, địa chỉ, ảnh chụp một trường tiểu học.

- HS lắng nghe.

- HS khác lắng nghe và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Các thiết bị trong hình: máy tính và điện thoại thông minh.

+ Hình 1a: Thông tin về họ tên, ngày sinh, địa chỉ, họ tên mẹ và số điện thoại được lưu trữ trong máy tính.

+ Hình 1b: Ảnh gia đình được lưu trữ trong điện thoại thông minh.

+ Đó đều là các thông tin cá nhân và thông tin gia đình.

- HS khác lắng nghe và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS trả lời: Thông tin cá nhân và gia đình được trao đổi qua thư điện tử, tin nhắn,…

- HS khác lắng nghe và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS trả lời: thông tin cá nhân của em, gia đình được lưu trữ bằng máy tính bảng, đồng hồ thông minh,… và trao đổi qua mạng xã hội như Zalo, Facebook,…

- HS khác lắng nghe và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS trả lời:

+ Ví dụ về một số thông tin cá nhân, thông tin gia đình: họ tên, địa chỉ nhà, số điện thoại của bố, của mẹ, của người thân, ảnh chụp của gia đình,…

+ Thông tin cá nhân và gia đình có thể lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.

- HS khác lắng nghe và ghi nhớ.

- HS trả lời:

+ Kẻ xấu biết gia đình em đang đi du lịch vì thấy ảnh của gia đình em trên mạng xã hội.

+ Khi nhìn thấy hình ảnh gia đình đang đi du lịch được chia sẻ trên mạng, kẻ xấu có thể đột nhập vào nhà thông qua các thông tin cá nhân, gia đình của em và lấy trộm của cải, tài sản giá trị.

- HS khác lắng nghe và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu.