CHỦ ĐỀ 6: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI

BÀI 20: PHƯƠNG HƯỚNG (2 TIẾT)

1. YỀU CẦU CẦN ĐẠT
2. Về nhận thức khoa học

• Kể tên được bốn phương hướng chính trong không gian theo quy ước.

2. Năng lực

• Năng lực đặc thù:
• Biết các xác định các phương hướng dựa trên phương Mặt Trời mọc, lặn hoặc sử dụng la bàn.
• Thực hành xác định được các phương hướng chính dựa trên phương Mặt Trời mọc, lặn hoặc sử dụng la bàn.
• Năng lực chung: chủ động, hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.

3. Phẩm chất

• Xác định các phương hướng chính trong một số tình huống giả định.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Tài liệu: SGK, SGV, vở BT tự nhiên và xã hội 3.
• Thiết bị dạy học: các hình ảnh trong SGK.
• 2 tờ tranh A0: Hình cách xác định phương chính bằng Mặt Trời mọc và hình la bàn.
• Video clip bài hát về buổi sáng thức dạy cùng Mặt Trời (VD: Bài Thật đáng yêu của tác giả Nghiêm Bá Hồng).
• Video clip hướng dẫn xác định các hướng chính bằng la bàn.

2. Đối với học sinh

• Tài liệu: SGK, VBT, đồ dùng học tập.
• 1 la bàn; 4 mảnh giấy dính 1 mặt ghi Đông, Tây, Nam, Bắc; 2 tấm biển có ghi chữ MẶT TRỜI MỌC, MẶT TRỜI LẶN; 4 bản đồ vị trí kho báu, 4 la bàn, 4 gói quà nhỏ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS để dẫn dắt vào bài học mới.
3. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS nghe nhạc, xem video và hát theo bài hát Thật đáng yêu.

---------------- Còn tiếp ----------------