BÀI 7. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT VỀ SỰ AN TOÀN CỦA TRƯỜNG HỌC (2 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- Về nhận thức khoa học
- Trình bày được về sự an toàn trong khuôn viên nhà trường hoặc khu vực xung quanh trường.
- Năng lực
- Năng lực đặc thù
- Lập được kế hoạch khảo sát về sự an toàn của phòng học, tường rào, sân chơi, bãi tập hoặc khu vực xung quanh trường theo mẫu.
- Khảo sát được về sự an toàn liên quan đến cơ sở vật chất của nhà trường hoặc khu vực xung quanh trường theo sự phân công của nhóm.
- Làm báo cáo, trình bày được kết quả khảo sát và đưa ra được ý tưởng khuyến nghị với nhà trường nhằm khắc phục, hạn chế những rũi ro có thể xảy ra.
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Phẩm chất:
- Đưa ra ý tưởng khuyến nghị với nhà trường nhằm khắc phục, hạn chế những rũi ro có thể xảy ra.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Tài liệu: SGK, SGV, vở BT tự nhiên và xã hội 3.
- Thiết bị dạy học: các hình ảnh trong SGK.
- Đối với học sinh
- Tài liệu: SGK, VBT, đồ dùng học tập.
- Tranh, hình ảnh trong liên quan đến nội dung bài 7.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS để dẫn dắt vào bài học mới.
- Cách thức thực hiện
- GV cho HS hát một bài hát về trường học.
- Tiếp theo, GV giới thiệu tiêu đề bài học.
- HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Lựa chọn khu vực và đối tượng để khảo sát về sự an toàn của trường học
- Mục tiêu: Xác định được khu vực và đối tượng để khảo sát về sự an toàn của trường học.
- Cách thức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để lựa chọn khu vực khảo sát là khuôn viên nhà trường, hoặc khu vực xung quanh trường.
--------------- Còn tiếp ----------------
Soạn mới giáo án TNXH 3 Cánh diều bài 7 :Thực hành: Khảo sát về sự an toàn của trường học