Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Công nghệ cơ khí 11 bộ sách mới cánh diều CĐ 1 Bài 2: Hình thành ý tưởng và lập kế hoạch nghiên cứu sự án thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí (P2). giáo án soạn ch1 t1ết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tò1, khám phá ra k1ến thức mới, vận dụng chúng vào v1ệc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mờ1 thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Hoạt động 3. Tìm hiểu về lập kế hoạch
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu bảng mẫu lập kế hoạch dự án nghiên cứu (bảng 2.1) cho HS quan sát. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, đọc nội dung mục III trong SGK và trả lời câu hỏi: + Kế hoạch dự án là gì? + Lập kế hoạch dự án nghiên cứu gồm những bước nào? - Sau khi HS trả lời, GV nêu tổng quan về lập kế hoạch dự án. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, đọc nội dung mục III.1 về nội dung công việc trong dự án và trả lời các câu hỏi sau: + Nêu những nội dung công việc trong lập kế hoạch dự án. Theo em, nội dung nào mất nhiều thời gian thực hiện nhất? + Hãy nêu những công việc cụ thể của nội dung công việc trong lập kế hoạch dự án. - Sau khi HS trả lời, GV trình bày chi tiết các bước phải thực hiện trong suốt quá trình của dự án bao gồm: + Nghiên cứu tài liệu, thu thập thông tin, đề xuất phương án. + Thiết kế sản phẩm. + Chế tạo thử và hiệu chỉnh thiết kế. + Báo cáo kết quả. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Việc chế tạo thử sản phẩm của dự án nhằm mục đích gì? - Sau khi HS trả lời, GV tổng kết về nội dung công việc trong kế hoạch dự án. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, đọc nội dung mục III.2 và trả lời các câu hỏi sau: + Căn cứ vào đâu để phân công nhân lực dự án hợp lí? + Phân công nhân lực cần lưu ý những điểm gì? - GV tổng kết về nội dung phân công nhân lực thực hiện dự án. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, đọc nội dung mục III.3 và trả lời các câu hỏi sau: + Căn cứ vào đâu để phân công thời gian thực hiện dự án hợp lí? - GV chiếu bảng 2.1 cho HS quan sát và giới thiệu: Nội dung kế hoạch của một dự án thường được xây dựng theo bảng để thuận tiện trong quá trình triển khai, phân công, giám sát, theo dõi tiến độ thực hiện,… - GV yêu cầu HS theo dõi Ví dụ (SGK – tr14) để tìm hiểu về kế hoạch nghiên cứu, triển khai dự án thiết kế máy thái khoai, sắn. - GV tổng kết về nội dung thời gian thực hiện dự án. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi liên quan đến lập kế hoạch dự án. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm việc. - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận. - GV chuyển sang nội dung Luyện tập. |
III. LẬP KẾ HOẠCH - Kế hoạch dự án là văn bản (hay bảng biểu) tổng hợp các bước thực hiện và thời gian cụ thể cho từng bước, cũng như phân công công việc cho từng thành viên trong nhóm nghiên cứu. *Trả lời câu hỏi (SGK – tr12) Các bước trong việc lập kế hoạch dự án nghiên cứu thường là: + Dự kiến nội dung công việc cần thực hiện. + Phân công nhân lực thực hiện các công việc đó. + Dự kiến thời gian bắt đầu và kết thúc của từng công việc. + Theo dõi tiến độ thực hiện.
1. Nội dung công việc *Trả lời câu hỏi (SGK – tr12) - Nội dung công việc trong bảng kế hoạch dự án gồm: + Nghiên cứu tài liệu, thu thập thông tin. + Thiết kế sản phẩm. + Chế tạo thử và hiệu chỉnh thiết kế. + Báo cáo kết quả. => Trong các nội dung trên, nội dung thiết kế sản phẩm và chế tạo thử là mất nhiều thời gian nhất, nó cũng là công việc chính mà một dự án phải thực hiện. a) Nghiên cứu tài liệu, thu thập thông tin, đề xuất phương án - Thu thập các thông tin có liên quan đến nội dung của dự án sẽ thực hiện. - Nghiên cứu những nội dung có liên quan đến vấn đề nghiên cứu dự án. - Đề xuất những phương án khả thi, lựa chọn phương án tối ưu để thực hiện. b) Thiết kế sản phẩm - Công việc thiết kế nên được chia thành hai giai đoạn: + Thiết kế sơ bộ. + Thiết kế hoàn chỉnh. c) Chế tạo thử và hiệu chỉnh thiết kế - Việc chế tạo thử nhằm kiểm tra hoạt động của sản phẩm xem có đạt yêu cầu không. d) Báo cáo kết quả - Trong bản kế hoạch cần phải thể hiện rõ: + Người viết báo cáo, nội dung báo cáo. + Người trình bày báo cáo. + Dự kiến địa điểm, thời gian báo cáo. *Trả lời câu hỏi (SGK – tr13) - Việc chế tạo thử nhằm kiểm tra lại thiết kế, kiểm tra hoạt động của sản phẩm xem có đạt yêu cầu không. Nếu phát hiện những khiếm khuyết hay bất hợp lí cần chỉnh sửa lại thiết kế cho phù hợp.
2. Phân công nhân lực *Trả lời câu hỏi (SGK – tr13) + Căn cứ vào khối lượng công việc cần phải làm để bố trí số lượng nhân sự tham gia hợp lí. + Căn cứ vào các nội dung kĩ thuật cần nghiên cứu để lựa chọn những người có hiểu biết về chuyên môn trong lĩnh vực kĩ thuật đó. + Căn cứ vào thái độ, tinh thần làm việc nhiệt tình, khoa học của thành viên tham gia. *Kết luận - Phân công nhân lực cần lưu ý một số điểm sau: + Số lượng người tham gia dự án phù hợp với khối lượng công việc của dự án. + Người tham gia dự án có đủ năng lực cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ được giao. + Phân công cụ thể nhiệm vụ của mỗi thành viên.
3. Thời gian thực hiện *Trả lời câu hỏi (SGK – tr13) + Thời gian thực hiện được phân công dựa trên khối lượng công việc phải thực hiện, số lượng nhân lực cùng tham gia thực hiện công việc đó. |
Nhiệm vụ: Kể tên một số ý tưởng của em được hình thành từ việc quan sát các vấn đề trong thực tiễn. Lập kế hoạch nghiên cứu một dự án thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí từ ý tưởng đó.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, trả lời câu hỏi: Kể tên một số ý tưởng của em được hình thành từ việc quan sát các vấn đề trong thực tiễn. Lập kế hoạch nghiên cứu một dự án thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí từ ý tưởng đó.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận, vận dụng hiểu biết, kiến thức được học để trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trình bày trước lớp:
+ Đề xuất một hoặc một số ý tưởng thành lập dự án.
+ Mỗi nhóm lập ra kế hoạch nghiên cứu dự án theo các bước đã được học.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV chuyển sang nội dung vận dụng.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí và tìm hiểu về những điểm mới trong dự án đó.
- Nội dung một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí và những điểm mới mà dự án đó mang lại.
Nhiệm vụ: Sưu tầm, tìm hiểu một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí và cho biết những điểm mới mà dự án đó mang lại.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Sưu tầm, tìm hiểu một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí và cho biết những điểm mới mà dự án đó mang lại.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả làm việc vào đầu giờ học sau.
+ Tìm hiểu thực tế xung quanh hoặc trên Internet một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí phù hợp với năng lực của HS.
+ Tìm hiểu nghiên cứu nội dung của dự án đó.
+ Chỉ ra những điểm mới trong dự án đó.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, kết thúc tiết học.
- Ôn lại kiến thức đã học.
- Hoàn thành các bài tập phần Vận dụng.
- Đọc và tìm hiểu trước Bài 3: Triển khai thực hiện và báo cáo kết quả dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Công nghệ cơ khí 11 Cánh diều, giáo án chuyên đề học tập Công nghệ cơ khí 11 Cánh diều CĐ 1 Bài 2: Hình thành ý tưởng, soạn giáo án chuyên đề Công nghệ cơ khí 11 cánh diều CĐ 1 Bài 2: Hình thành ý tưởng