Đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 Chân trời sáng tạo (đề tham khảo số 5)
Tổng hợp đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 11 bản 2 chân trời sáng tạo (đề tham khảo số 5). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.
I. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 (BẢN 2) CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Khi gặp các vấn đề nảy sinh trong gia đình, chúng ta cần:
Nhận diện và tìm cách giải quyết vấn đề sao cho hoà thuận
Giải quyết cho xong vấn đề
Tranh cãi, mắng chửi nhau
Giải quyết nhưng vẫn còn khúc mắc, tổn thương cho người khác
Câu 2 (0,5 điểm). Việc làm nào sau đây không nên làm khi giải quyết vấn đề nảy sinh trong gia đình?
Lắng nghe suy nghĩ để thấu hiểu vấn đề.
Nhẹ nhàng khuyên bảo nhau
Quát mắng, tranh cãi gay gắt.
Góp ý chân thành, quan tâm.
Câu 3 (0,5 điểm). Việc ứng xử lễ phép với thầy cô là?
Thể hiện sự kính trọng với thầy cô
Làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh
Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.
Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
Câu 4 (0,5 điểm). Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây?
Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy công việc của mình
Người tự tin luôn cảm thấy mình nhỏ bé, yếu đuối
Tính rụt rè làm cho con người khó phát huy được khả năng của mình
Người có tính ba phải là người thiếu tự tin
Câu 5 (0,5 điểm). Có những cách nào để xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?
Tự đánh giá, nhờ người khác đánh giá
Tùy vào thời gian thì nó bộc lộ
Tự điểm mạnh, điểm yếu bộc lộ
Lấy thước đo
Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải điểm mạnh của học sinh trong học tập?
Chủ động học tập, tìm hiểu về bài học
Quay cóp trong giờ kiểm tra
Tích cực giơ tay phát biểu
Nghiêm túc trong thi cử
Câu 7 (0,5 điểm). Khi gặp vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè chúng ta im lặng, không nói để các bạn hiểu sẽ dẫn đến điều gì?
tình bạn tốt đẹp hơn
mất đoàn kết tình bạn
bị bạn đố kị
bị các bạn bắt nạt
Câu 8 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là sai?
Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như sẵn sàng giúp đỡ mọi người
Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như tự tin trước đám đông
Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt
Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như vui vẻ, hòa đồng với mọi người
Câu 9 (0,5 điểm). Nhà Hùng có hai anh em. Hùng là anh được giao việc nhà nhiều hơn em Hoa nên Hùng ấm ức, bực tức vì cho rằng bố mẹ chiều và thiên vị em Hoa. Nếu là bạn của Hùng, em sẽ khuyên Hùng điều gì?
Không chơi với Hùng nữa.
Khuyên bảo Hùng để nhận ra nhiệm vụ và vai trò của mình.
Tranh cãi gay gắt với Hùng.
Tỏ thái độ thờ ơ với Hùng.
Câu 10 (0,5 điểm). Câu tục ngữ: “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo” khuyên chúng ta điều gì?
Đoàn kết.
Trung thành.
Tự tin.
Tiết kiệm.
Câu 11 (0,5 điểm). Hiền và Quỳnh cùng rủ nhau đi dã ngoại ở công viên gần nhà. Khi ăn uống xong, Hiền đã đem rác bỏ ở gốc cây rồi đi về.Nếu em là Quỳnh, em sẽ làm gì?
Xem như không thấy và đi về cùng Hiền
Bảo cô lao công vào dọn rác nơi gốc cây
Thu dọn rác và đem ra thùng rác bỏ, nhắc Hiền lần sau tuân thủ quy định của công viên
Báo với chú bảo vệ công viên là Hiền để rác bừa bãi trong công viên
Câu 12 (0,5 điểm). Tiến là một học sinh mới chuyển đến lớp 7E. Tuy nhiên, Tiến là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi một mình trong lớp không chơi cùng các bạn. Nếu em là bạn cùng lớp với Tiến, em có đề xuất gì?
Không giao tiếp nhiều với Tiến bởi Tiến khác biệt trong lớp
Không chơi với Tiến bởi bạn là người không hòa đồng, không chủ động bắt chuyện với các bạn trong lớp
Thiết kế một trò chơi gồm nhiều thành viên, mời Tiến chơi cùng để Tiến gần gũi các bạn hơn
Không quan tâm vì nếu bạn muốn chơi cùng thì Tiến phải là người chủ động
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với các bạn qua mạng xã hội:
- Tình huống 1: M tình cờ gặp một bạn trong khuôn viên trường học. Bạn đó nói mới tham gia Câu lạc bộ Nghệ thuật của trường và đã nhìn thấy M ở đó. Bạn xin số điện thoại và tài khoản mạng xã hội của M để dễ liên lạc. Nếu là M, em sẽ làm gì?
- Tình huống 2: N thấy trên mạng xã hội đăng tải bức ảnh của một bạn cùng trường mà N biết. Trên đó, một số bạn đưa ra những thông tin, bình luận sai sự thật về chủ nhân của bức ảnh đó và lôi kéo N cùng vào bình luận. Nếu là N, em sẽ làm gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy nêu một số ý tưởng truyền cảm hứng để thu hút các bạn cùng tham gia hoạt động hoàn thiện bản thân.
II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 (BẢN 2) BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 (BẢN 2) BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 (BẢN 2) BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO