Đề thi, đề kiểm tra giữa kì 2 hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều ( đề tham khảo số 3)

Tổng hợp đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 2 hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều (đề tham khảo số 3). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.

I. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 CÁNH DIỀU

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Em hiểu như thế nào là môi không khí? 

A. Là tập hợp các khí bao quanh chúng ta; không khí cung cấp sự sống cho tất cả các sinh vật trên trái đất, trong đó có con người.

B. Là môi trường được tạo ra bởi con người, trong đó có những cá thể tồn tại và sinh sống phụ thuộc vào không khí.

C. Là môi trường mà những cá thể tồn tại, sinh sống và tương tác qua lại đều bị ảnh hưởng và phụ thuộc nào không khí.

D. Là một môi trường tự nhiên, nơi cư trú của con người và nhiều sinh vật sống trên Trái Đất.

Câu 2 (0,5 điểm). Hiện tượng nào dưới đây không phải của không khí bị ô nhiễm? 

A. Sương mù giữa ban ngày.

B. Sương mai buổi sớm.

C. Có mùi khó chịu.

D. Bụi mịn.

Câu 3 (0,5 điểm). Chọn phát biểu sai về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên với cảm xúc con người?

A. Tạo cảm giác thích thú.

B. Kích thích sự sáng tạo.

C. Tạo cảm giác buồn chán.

D. Tạo cảm giác thoải mái.

Câu 4. (0,5 điểm). Nhóm nghề được phân thành mấy loại dựa trên đặc điểm, tính chất công việc (theo Lí thuyết về nghề nghiệp của John Lewis Holland)? 

A. 3 loại. 

B. 4 loại.  

C. 5 loại.

D. 6 loại.

Câu 5. (0,5 điểm). Nhóm nghề nghệ thuật có đặc trưng gì về tính chất công việc?

A. Thường thực hiện việc quan sát, tìm tòi, khám phá, điều tra, phân tích,...

B. Thường xuyên làm việc với các vật thể liên quan đến hình khối, màu sắc, âm thanh,… 

C. Thường xuyên thực hiện việc đánh giá hoặc giải quyết vấn đề,….

D. Thường xuyên tiếp xúc với con người trong các mối quan hệ xã hội;....

Câu 6 (0,5 điểm). Biểu hiện nào dưới đây không đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động? 

A. Thực hiện chế độ bảo hiểm y tế.

B. Quan tâm, chăm sóc sức khỏe tinh thần của người lao động.

C. Không có quy định, hướng dẫn thực hiện an toàn lao động.

D. Có hệ thống cảnh báo mất an toàn.

Câu 7 (0,5 điểm) Chọn phát biểu sai về biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng? 

A. Trồng cây phủ xanh đất trồng, đồi trọc. 

B. Báo cáo những hành vi chặt phá rừng trái phép. 

C. Chặt phá rừng trái phép lấy gỗ.

D. Vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ rừng.

Câu 8 (0,5 điểm). Chọn phát biểu sai về ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động?

A. Giảm chi phí do chữa bệnh, chi phí thiệt hại do tai nạn lao động gây ra.

B. Bảo đảm an toàn tính mạng cho người lao động.

C. Đảm bảo chất lượng cuộc sống cho người lao động.

D. Giảm hiệu quả lao động và mục tiêu phát triển.

Câu 9 (0,5 điểm). Hành động, việc làm nào dưới đây nhằm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?    

A. Không đăng kí tham gia các hoạt động tình nguyện về giữ gìn môi trường cho cảnh quan thiên nhiên.

B. Không ủng hộ những việc làm gây ảnh hưởng xấu đến cảnh quan thiên nhiên.

C. Không quảng bá về cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

D. Không có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường khi đến tham quan. 

Câu 10 (0,5 điểm). Tại sao người sử dụng lao động phải đảm bảo nơi làm việc đạt yêu cầu về nhiệt độ?

A. Vì nhiệt độ cao hơn hoặc thấp hơn điều kiện cho phép sẽ làm suy nhược cơ thể, làm tê liệt sự vận động, điều này không đảm bảo an toàn, sức khỏe cho người lao động thực hiện công việc.

B. Vì người sử dụng lao động phải đảm bảo điều kiện nhiệt độ để giảm năng suất lao động, đảm bảo sức khỏe cho người lao động,…

C. Vì người sử dụng lao động phải đảm bảo điều kiện nhiệt độ để giảm năng suất lao động, gây hại với sức khỏe cho người lao động,…

D. Vì khi nhiệt độ quá thấp sẽ gây ra say nóng, say nắng, bệnh thần kinh, bệnh ngoài da,...

Câu 11 (0,5 điểm). Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch tuyên truyền đến người dân địa phương về các biện pháp bảo vệ tài nguyên đất là 

A. nâng cao nhận thức của người dân địa phương về tầm quan trọng của tài nguyên không khí. 

B. nâng cao nhận thức của người dân địa phương về tầm quan trọng của tài nguyên đất.

C. kêu gọi người dân thực hiện hành động cụ thể trong việc bảo vệ tài nguyên nước của địa phương.

D. kêu gọi người dân thực Hoa là người ngăn nắp, tỉ mỉ, có năng lực tổ chức, yêu động vật, yêu thơ ca, đặc biệt thích hoạt động thiên nhiên bên ngoài, trải nghiệm cuộc sống. 

Câu 12 (0,5 điểm). Yêu cầu của nhóm nghề nghiên cứu là

A. đòi hỏi kĩ năng tổ chức, sắp xếp công việc khoa học. 

B. đòi hỏi năng lực giao tiếp, ứng xử và kiên trì, nhẫn nại. 

C. đòi hỏi trí tưởng tượng, óc sáng tạo và trực giác.

D. đòi hỏi năng lực tư duy chính xác, tỉ mỉ. 

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Hãy thiết kế hoạt động quảng bá cho cảnh quan thiên nhiên của địa phương theo các gợi ý dưới đây:

- Tên hoạt động.

- Mục tiêu.

- Hình thức tổ chức.

- Thời gian.

- Người thực hiện.

- Nội dung công việc.

- Phân công nhiệm vụ.

- Kết quả dự kiến.

Câu 2 (1,0 điểm). Nhằm đáp ứng nhu cầu nhân sự hiện nay, phòng Nhân sự Công ty Cổ phần B thông báo tuyển dụng kĩ sư xây dựng. Em hãy đề xuất 4 yêu cầu chung về phẩm chất và năng lực cần có trong thông báo tuyển dụng kĩ sư xây dựng của Công ty Cổ phần B.  

THÔNG BÁO TUYỂN DỤNG KĨ SƯ XÂY DỰNG

Mô tả công việc: 

- Kiểm soát chất lượng thi công, tiến độ, an toàn lao động, hiệu quả công trình thi công và lập báo cáo về tình hình công trình.

- Nắm được bản vẽ phê duyệt dùng thi công.

- Vẽ hoặc kiểm tra kĩ bản vẽ thiết kế.

- Đọc và triển khai thành thạo các bản vẽ và hướng dẫn nhà thầu triển khai thi công.

Quyền lợi cho ứng viên

- Làm việc trong môi trường thân thiện, năng động, sáng tạo, tự do thể hiện cá tính.

- Hưởng lương và phúc lợi hấp dẫn theo chế độ của công ty.

- Hỗ trợ công việc ở nhà trong mùa dịch.

- Không gian làm việc theo phong cách studio.

Yêu cầu chung

 

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 CÁNH DIỀU

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4 

Câu 5

Câu 6

A

B

C

D

B

C

Câu 7

Câu 8

Câu 9

Câu 10 

Câu 11

Câu 12

C

D

B

A

B

D

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu

Nội dung đáp án

Biểu điểm

Câu 1

(3,0 điểm)

- Tên hoạt động

- Mục tiêu

- Hình thức tổ chức

- Thời gian

- Người thực hiện

- Nội dung công việc

- Phân công nhiệm vụ

- Kết quả dự kiến

0,25

0,5

0,25

0,25

0,25

0,75

0,5

0,25

Câu 2 

(1,0 điểm)

Yêu cầu chung:

- Kĩ năng giao tiếp tốt, có tinh thần cầu tiến

- Trách nhiệm cao và chịu được áp lực công việc

- Đảm bảo tiến độ

- Có thể đi công tác ngoại tỉnh

HS có thể có các đáp án khác ngoài các yêu cầu chung trên. Nếu hợp lí thì đều được điểm. 


0,25

0,25

0,25

0,25

III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 CÁNH DIỀU


Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu


Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

 

Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường, tài nguyên và cảnh quan thiên nhiên

3

0

3

0

0

1

0

0

6

1

6,0

Chủ đề 7: Thế giới nghề nghiệp

3

0

3

0

0

0

0

1

6

1

4,0

Tổng số câu TN/TL

6

0

6

0

0

1

0

1

12

2

10,0

Điểm số

3,0

0

3,0

0

0

3,0

0

1,0

6,0

3,0

10,0

Tổng số điểm

3,0 điểm

30%

3,0 điểm

30%

3,0 điểm

30%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 11 CÁNH DIỀU 



Nội dung



Mức độ



Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

TL

Chủ đề 6

6

1

  

Bảo vệ môi trường, tài nguyên và cảnh quan thiên nhiên

Nhận biết

- Nhận biết được định nghĩa môi trường không khí.

- Nhận biết được hiện tượng ô nhiễm không khí

- Nhận biết được mục tiêu xây dựng kế hoạch tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ tài nguyên đất

3

 

C1 C2

C11

 

Thông hiểu

- Hiểu được ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên với cảm xúc con người

- Trình bày được các hành động, việc làm thể hiện sự chủ động, tích cực bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

3

 

C3 C7

C9 

 

Vận dụng

- Thiết kế hoạt động quảng bá cho cảnh quan thiên nhiên của địa phương

 

1

 

C1 (TL)

Chủ đề 7

6

1

  

Thế giới nghề nghiệp

Nhận biết

- Phân loại nhóm nghề cơ bản trong xã hội hiện nay. 

- Nhận biết được đặc trưng, yêu cầu của một số nhóm nghề cơ bản

3

 

C4

C5 

C12

 

Thông hiểu

- Xác định ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động. 

3

 

C6

C8 

C10

 

Vận dụng cao

- Đề xuất yêu cầu chung về phẩm chất và năng lực cần có trong thông báo tuyển dụng

 

1

 

C2 (TL)

 

Tìm kiếm google: Đề thi hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều, bộ đề thi ôn tập theo kì hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều, đề kiểm tra giữa học kì 2 hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều

Xem thêm các môn học

Bộ đề thi, đề kiểm tra hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com