Giải chân trời sáng tạo 6 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu
Giải chi tiết, cụ thể chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp bộ sách Chân trời sáng tạo. Đây là bộ sách mới được phê duyệt trong chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục và đào tạo. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn trong chương trình học mới này.
Nhiệm vụ 1: Xác định khoản tiêu tiền của em
1. Em có khoàn tiền nào? có giống khoản tiền của bạn Q không?
2. Em thường dùng khoản tiền đó làm gì? Hãy chia sẻ với thầy cô và bạn bè?
1. Em những khoản tiền là tiền mừng tuổi, tiền tiêu vặt, tiền thưởng giống với ban Q.
2. Em thường dùng những khoản đấy vào những dịp quan trọng đi sinh nhật bạn, hoặc tham gia hoạt động nào đó mà không phải xin tiền bố mẹ. Bên cạnh đó em còn dùng tiền mua những cuốn sách mà em yêu thích.
Nhiệm vụ 2: Chỉ ra những lí do xác định khoản chi tiêu của em
1. Theo em các bạn đưa ra những lí do nào để xác định khoản chi tiêu ưu tiên.
2. Sắp xếp các lí do sao cho hợp lí.
- Ưu tiên cho học tập
- Ưu tiên cho sở thích
- Ưu tiên cho ăn uống
- Ưu tiên cho giá rẻ.
Trả lời:
1. Các bạn đã đưa ra lí do:
- Ưu tiên cho học tập
- Ưu tiên cho sở thích
- Ưu tiên cho ăn uống
- Ưu tiên cho giảm giá
2. Em sẽ sắp xếp các lí do hợp lí.
- Ưu tiên cho học tập
- Ưu tiên cho sở thích
- Ưu tiên cho ăn uống
- Ưu tiên cho giá rẻ.
Nhiệm vụ 3: Xác định cái gì mình cần và mình muốn
1. Phân biệt cái mình cần và mình muốn trong bảng dưới đây theo gợi ý sau:
2. Kể một số vật dụng mà em có nhu cầu mua sắm. Phân loại các vật dụng đó thành 2 nhóm: cái mình cần, cái mình muốn và sắp xếp theo thứ tự ưu tiên.
1. Những thứ em cần để đảm bảo cuộc sống là:
Sách vở, bút, áo quần, giày dép, xe đạp, trái cây.
Những thức em cần để cho cuộc sống thú vị hơn là:
Truyện tranh, đồ chơi, dụng cụ thể thao, bánh kẹo.
2. Cái mình cần: Sách vở, bút, cặp sách, xe đạp
Cái mình muốn: Một bộ váy mới, dụng cụ thể thao.
Nhiệm vụ 4: Xác định khoản chi tiêu
Nếu chỉ có 200.000 đồng em sẽ chọn ưu tiên các khoản chi tiêu nào dưới mỗi thời điểm sau:
- Chuẩn bị năm học mới
- Chuẩn bị nghỉ hè
Trả lời:
- Chuẩn bị năm học mới em sẽ mua: bút, bút xoá, vở, thước kẻ, cặp sách.
- Chuẩn bị nghỉ hè: Bộ vợt cầu lông, truyện tranh.
Nhiệm vụ 5: Quyết định khoản chi tiêu ưu tiên
1. Đọc dình huống và trả lời câu hỏi:
Tình huống 1:
H đã xác định các khoản chi tiêu như thế nào?
Nếu em là H em quyết định chi tiêu theo tình huống nào ở trên? Vì sao?
Tình huống 2:
Nếu là T em lựa chọn mua những món đồ nào? Vì sao?
Tình huống 3:
Nếu là N em sẽ chọn khoản chi tiêu nào? Vì sao?
2. Chia sẻ một số tình huống mà em ưu tiên chi cho người khác khi cần thiết.
1. Tình huống 1:
H đã xác định khoản chi tiêu là 10.000 đồng mua một gói xôi và một bút chì.
Nếu em là H em có thể chia nửa gói xôi của mình cho bạn và vẫn mua chiếc bút chì.
Tình huống 2:
Nếu là em là T em sẽ chọn mua kẹp tóc cho mẹ và mua hộp khẩu trang trước vì đó là những đồ dùng cần thiết ngay hiện tại.
Tình huống 3:
Nếu em là N em sẽ ưu tiên cho khoản chi tiêu mua bộ sách tiếng anh nâng cao cho em gái. Vì đó là đồ dùng cần thiết trong học tập của em.
2. Những tình huống em cần ưu tiên như:
Bạn em vào thi mà quên mang bút em sẽ trích tiền ra mua bút cho bạn. Tháng này em muốn mua bộ váy mới những đến sinh nhật mẹ.
Nhiệm vụ 6: Tự đánh giá
1. Chia sẻ những thuân lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề này.
2. Với nội dung bản đánh gía dưới đây hãy xác định điều phù hợp với em.
1. Những thuận lợi là em đã tự xác định cách chi tiêu cho hợp lí. Khó khăn khả năng xử lí tình huống trong lúc cần chi tiêu gấp.
2.
- Rất đúng : 1,2, 3
- Phân vân: 4,5.
- Không đúng