Giải chuyên đề học tập Toán 10 CTST bài 4: Tính chất chung của ba đường conic

Dưới đây là phần hướng dẫn giải chi tiết cụ thể cho bộ chuyên đề học tập Toán 10 Chân trời sáng tạo bài 4: Tính chất chung của ba đường conic. Lời giải đưa ra ngắn gọn, cụ thể sẽ giúp ích cho em các em học tập ôn luyên kiến thức tốt, hình thành cho học sinh phương pháp tự học, tư duy năng động sáng tạo. Kéo xuống để tham khảo

1. GIAO CỦA MẶT PHẲNG VỚI MẶT NÓN TRÒN XOAY

Hoạt động khám phá 1: Gắn một đoạn ống nhựa vào đầu bóng của một đèn chiếu nhỏ để tạo ra một chùm ánh sáng hình mặt nón tròn xoay (Hình 1a, b). Chiếu đèn lên một bức tường với các góc nghiêng khác nhau để ánh sáng từ đèn hắt lên bức tường tạo thành các bóng khác nhau (Hình 1c, d, e). Nhận xét hình ảnh bạn nhìn thấy trên bức tường.

Lời giải:

Những hình ảnh ta thấy trong các Hình 1c, 1d và 1e lần lượt là elip, hypebol và parabol.

Đề bài:

Thực hành 1: Giao của mặt phẳng và mặt nón trong hình 2b,c có dạng đường gì?

Lời giải:
  • Trong Hình 2b, giao của mặt phẳng và mặt nón là một đường elip và một đường tròn.
  • Trong Hình 2c, giao của mặt phẳng và mặt nón là một đường hypebol.
Đề bài:

Vận dụng 1: Khi máy bay bay song song với mặt đất với vận tốc lớn hơn vận tốc của âm thanh sẽ tạo ra các lớp không khí dao động có hình mặt nón (nón Mach) (Hình 3) và tạo ra tiếng nổ mạnh, gọi là tiếng nổ siêu thanh. Những người trên mặt đất nếu nghe thấy tiếng nổ này cùng một thời điểm thì vị trí của họ cùng thuộc một đường hypebol. Hãy giải thích điều này.

Lời giải:

 Vì máy bay bay song song với mặt đất nên giao của các lớp không khí dao động có hình mặt nón và mặt đất (mặt phẳng) là một đường hypebol. Do đó những người cùng đứng trên hypebol này sẽ nghe thấy tiếng nổ tại cùng thời điểm, và ngược lại, những người nghe thấy tiếng nổ này cùng một thời điểm thì họ cùng đứng trên đường hypebol này.

Đề bài:

2. XÁC ĐỊNH ĐƯỜNG CONIC THEO TÂM SAI, TIÊU ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG CHUẨN

Hoạt động khám phá 2: Cho đường conic có tiêu điểm F, đường chuẩn Δ và một điểm M là điểm nằm trên đường conic đó.

Tìm mối liên hệ giữa tỉ số MFd(M;Δ) và tên gọi của đường conic.

Lời giải:
  • Với elip, ta có MFd(M;Δ) = e < 1.
  • Với parabol, ta có  MFd(M;Δ) = e = 1
  • Với hypebol, ta có MFd(M;Δ) = e> 1.
Đề bài:

Thực hành 2: Xác định tâm sai, tọa độ một tiêu điểm và phương trình đường chuẩn tương ứng của mỗi đường conic sau:

a, x25 +y22=1

b, x212 +y24=1

c, y24=12 x

Lời giải:

a) Đây là một elip.

Có: a2 = 5, b2= 2

=> c= √3

e = ca233

ae= 3

Suy ra hypebol có tiêu điểm F1(-4;0),

đường chuẩn Δ1: x = –3

và tâm sai e =233

c) Đây là một parabol.

Có 2p = 12

Suy ra p= 14

Suy ra parabol có tiêu điểm F(18;0)

đường chuẩn Δ: x= -18 và tâm sai e = 1.

Đề bài:

Vận dụng 2: Quỹ đạo của các vật thể sau đây là những đường conic. Những đường này là elip, parabol hay hypebol?

Giải vận dụng 2 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo

Lời giải:

Vì quỹ đạo của Trái Đất có tâm sai nhỏ hơn 1 nên là đường elip.

Vì quỹ đạo của Sao chổi Halley có tâm sai nhỏ hơn 1 nên là đường elip.

Vì quỹ đạo của Sao chổi Great Southern of 1887 có tâm sai bằng 1 nên là đường parabol.

Vì quỹ đạo của Vật thể Oumuamua có tâm sai lớn hơn 1 nên là đường hypebol.

Đề bài:

BÀI TẬP 

1. Xác định tâm sai, tọa đọ một tiêu điểm và phương trình đường chuẩn tương ứng của mỗi đường conic sau:

a, x29 + y27 =1

b,  x215 +  y210 = 1

c, y2 = x

Lời giải:

a,  Đây là một elip.

Có a2 = 9, b2 = 7 

=> a=3,b=√7,

=> c= √2

 Lại có : e= ca = 23

 ae = 922

Suy ra elip có tiêu điểm F1( -√2, 0)

Đường chuẩn Δ1: x = -922

Tâm sai e= 23

b) Đây là một hypebol.

Có a2 = 15, b2 = 10 

 => a= √15 b= √10

=> c= 5

=> e= 153

 ae= 3

Suy ra hypebol có tiêu điểm F1(–5; 0),

đường chuẩn Δ1: x = –3

và tâm sai e =153

c) Đây là một parabol.

Có: 2p = 1, suy ra p =12

Suy ra parabol có tiêu điểm F( 14;0)

đường chuẩn Δ: x=-14

Và tâm sai e = 1.

Đề bài:

2. Viết phương trình của conic có tâm sai e = 1, tiêu điểm F(1; 0) và đường chuẩn Δ: x + 1 = 0.

Lời giải:

Gọi M(x; y) là điểm bất kì thuộc conic. Khi đó, ta có:

Giải bài tập 2 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo

Giải bài tập 2 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo

 => y2 = 4x

Vậy phương trình của conic đã cho là 

$y^2$ = 4x

Đề bài:

3. Viết phương trình của conic (C) trong mỗi trường hợp sau:

a) (C) có tiêu điểm F(8; 0), đường chuẩn Δ: x – 2 = 0 và tâm sai e = 2;

b) (C) có tiêu điểm F(–4; 0), đường chuẩn Δ:x+254=0 

và tâm sai e=45

Lời giải:

a) Gọi M(x; y) là điểm bất kì thuộc conic. Khi đó, ta có: 

Giải bài tập 3 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo

<=> (64-16x+x2) + y2 = 4(x2 -4x +4)

<=> 3x2 -y2 = 48

<=> x216 - y248 = 1

Vậy phương trình của conic đã cho là 

x216 - y248 = 1

b, Gọi M(x; y) là điểm bất kì thuộc conic.

Khi đó, ta có: Giải bài tập 3 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo

Giải bài tập 3 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo

 <=> 16 + 8x + x2 + y2 = 1625x2 + 8x + 25

<=> 925x2 + y2 = 9

x225 - y29 = 1

Vậy phương trình của conic đã cho là 

x225 - y29 = 1

Đề bài:

4. Quỹ đạo của các vật thể sau đây là những đường conic. Những đường này là elip, parabol hay hypebol?

Giải bài tập 4 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo Giải bài tập 4 trang 64 chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo

Lời giải:
  • Vì quỹ đạo của Sao Hoả có tâm sai nhỏ hơn 1 nên là đường elip.
  • Vì quỹ đạo của Mặt Trăng có tâm sai nhỏ hơn 1 nên là đường elip.
  • Vì quỹ đạo của Sao Thuỷ có tâm sai nhỏ hơn 1 nên là đường elip.
  • Vì quỹ đạo của Sao chổi Ikeya-Seki có tâm sai nhỏ hơn 1 nên là đường elip.
  • Vì quỹ đạo C/2019 Q4 có tâm sai lớn hơn 1 nên là đường hypebol.
Tìm kiếm google: Chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo, giải chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo, giải chuyên đề toán 10 chân trời sáng tạo bài 4 Tính chất chung của ba đường conic

Xem thêm các môn học


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com