Phiếu trắc nghiệm Sinh học 11 chân trời Bài 18: Tập tính ở động vật

BÀI 18. TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

1. TRẮC NGHIỆM

2. NHẬN BIẾT (12 CÂU)

Câu 1: Tập tính là gì?

1. Những hành động của động vật trả lời lại kích thích của môi trường chỉ bên trong đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển
2. Những hành động của động vật trả lời lại kích thích của môi trường trong và ngoài , đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển
3. Những hành động của động vật trả lời lại kích thích của môi trường chỉ bên ngoài , đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển
4. Cả 3 đáp án đều sai

Câu 2: Tập tính đảm bảo cho sự thành công của sinh sản. Đúng hay sai?

1. Không đủ điều kiện để kết luận
2. Sai, Tập tính chỉ mang tính chất riêng biệt
3. Sai, sinh sản không liên quan đến tập tính
4. Đúng

Câu 3: Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình

1. sống của cá thể, thong qua học tập và rút kinh nghiệm
2. phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
3. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền
4. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho loài

Câu 4: Động vật thể hiện tập tính khi nào?

1. Khi mất thức ăn
2. Một cách thụ động
3. Một cách tự nhiên
4. Khi bị kích thích

Câu 5: Tập tính học được ở động vật có chung các đặc điểm

1. Suốt đời không đổi.
2. Phải học trong đời sống mới có được.
3. Được truyền từ đời trước sang đời sau.
4. Sinh ra đã có.

Câu 6: Sơ đồ mô tả đúng cơ sở thần kinh của thập tính là

1. kích thích → hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hành động
2. kích thích → cơ quản thụ cảm → hệ thần kinh → cơ quan thực hiện → hành động
3. kích thích → cơ quan thực hiện→ hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → hành động
4. kích thích → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hệ thần kinh → hành động

Câu 7: Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi

1. số lượng các xynapse trong cung phản xạ tăng lên
2. kích thích của môi trường kéo dài
3. kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần
4. kích thích của môi trường mạnh mẽ

Câu 8: Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản là tập tính

1. học được
2. bẩm sinh
3. hỗn hợp
4. vừa bẩm sinh, vừa hỗn hợp

Câu 9: Tập tính bẩm sinh là những tập tính

1. sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể
2. được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể hoặc đặc trưng cho loài
3. học được trong đời sống, không có tính di truyền, mang tính cá thể
4. sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài

Câu 10: Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về tập tính học được?

1. Ếch đực kêu vào mùa sinh sản.
2. Chuột nghe thấy tiếng mèo kêu phải chạy xa.
3. Con mèo ngửi thấy mùi cá là chạy tới gần.
4. Chim sâu thấy bọ nẹt không dám ăn.

Câu 11: Phát biểu nào sau đây là đúng?

1. Tập tính học được là chuỗi các phản xạ không điều kiện
2. Quá trình hình thành tập tính học được là quá trình hình thành các mối liên hệ mới giữa các neuron
3. Tập tính học được thường bền vững không thay đổi  
4. Tập tính học được được di truyền từ bố mẹ

Câu 12: Đâu là tập tính học được (thứ sinh) ở động vật?

1. Khi nhìn thấy đèn giao thông màu đỏ, những người qua đường dừng lại.
2. Nhện chăng tơ.
3. Thú con bú sữa mẹ.
4. Hổ săn mồi.

2. THÔNG HIỂU (7 CÂU)

Câu 1: Các mẫu hành động cố định được bắt đầu bởi các kích thích bên ngoài được gọi là?

1. mô hình hành động cố định
2. dấu hiệu kích thích
3. hành vi chủ vận
4. hệ thống phân cấp thống trị

Câu 2: Tất cả những điều sau đây có thể liên quan đến hành vi giao phối NGOẠI TRỪ

1. hành vi hung hăng
2. phóng thích pheromone
3. lãnh thổ
4. tìm kiếm hình ảnh

Câu 3: Một con mèo chạy vào bếp để đáp lại với âm thanh của một cái mở hộp. A. Học tập kết hợp

1. Thói quen
2. In vết
3. Điều kiện hóa hành động

Câu 4: Một con vật hy sinh vì người thân của nó

1. điều kiện hóa hành động
2. lựa chọn họ hàng
3. điều kiện hóa cổ điển
4. thói quen

Câu 5: Hành vi bẩm sinh, mang tính khuôn mẫu cao, một khi đã bắt đầu sẽ tiếp tục hoàn thành bất kể vô dụng như thế nào

1. In vết
2. Điều kiện hóa cổ điển
3. Hành động cố định
4. Điều kiện hóa hành động

Câu 6: Một số loài chim di cư ban đêm sử dụng bầu trời đêm như một la bàn. Nếu như chim non được nuôi dưỡng dưới một bầu trời đêm nhân tạo không có sao (hoặc có các ngôi sao lớn mất tích) trong vài tháng sau khi nở, chúng không thể di chuyển đúng hướng.

1. In vết
2. Điều kiện hóa đáp ứng
3. Thói quen
4. Học tập

Câu 7: Những chú Mòng biển non cúi mình trong làm tổ khi có con chim nào bay qua đầu. Gà con lớn hơn chỉ cúi xuống khi một con chim lạ bay trên đầu.

1. In vết
2. Săn mồi
3. Học tập
4. Quen nhờn

3. VẬN DỤNG (7 CÂU)

Câu 1: Bạn muốn huấn luyện chó con của mình đợi ở lề đường cho đến khi bạn bảo nó qua đường. Bạn của bạn khuyên bạn nên thưởng cho chú chó của mình mỗi thời gian anh ấy làm như bạn yêu cầu. Bạn của bạn đang khuyên bạn nên huấn luyện chó sử dụng

1. điều kiện hóa hành động
2. điều kiện hóa cổ điển
3. in vết
4. thói quen

Câu 2: Điều nào sau đây là một ví dụ về câu hỏi về nguyên nhân cuối cùng của một hành vi?

1. Những cơ nào có liên quan khi một con chim ruồi bay lượn trên một bông hoa?
2. Khi nào là giai đoạn quan trọng để ghi dấu ấn ở dê con?
3. Những kích thích tố nào phải có mặt ở mức độ nào để khiến một con thằn lằn cái dễ dàng tán tỉnh con đực?
4. Không có cái nào ở trên

Câu 3: Khi còn là một chú mèo con, một chú mèo đã được cho ăn đồ hộp thức ăn và sẽ chạy vào bếp khi anh ta nghe thấy âm thanh của lon cái mở. Khi trưởng thành, con mèo được cho ăn chỉ thực phẩm khô từ túi và không còn phản ứng với âm thanh mở hộp.

1. Sự dập tắt
2. Điều kiện hóa hành động
3. Thói quen
4. Bẩm sinh

Câu 4: Những con khỉ hoang dã của Nhật Bản được cho ăn lúa mì nằm rải rác trên bãi biển. Điều này yêu cầu khỉ để thu thập từng hạt lúa mì đó trong số các hạt cát. Một con khỉ phát hiện ra rằng bằng cách ném một nắm cát và lúa mì xuống biển, cát sẽ chìm xuống và lúa mì sẽ nổi. Sau đó nó có thể dễ dàng thu thập lúa mì. Ngay sau đó, những con khỉ khác trong đàn đang tách cát và lúa mì theo cách tương tự. Kỹ thuật học được sử dụng khi con khỉ phát hiện ra nó có thể tách cát và lúa mì bằng nước

1. Điều kiện hóa cổ điển
2. In vết
3. Bản năng
4. Học thử và sai

Câu 5: Trong các rạp xiếc, người ta đã huấn luyện các động vật làm các trò biểu diễn xiếc thuần thục và tuân thủ những hiệu lệnh của người dạy thú. Đây là ứng dụng của việc biến đổi?

1. Các điều kiện hình thành phản xạ
2. Tập tính bẩm sinh thành tập tính học được
3. Tập tính bẩm sinh
4. Tập tính học được

Câu 6: Gerbils là sinh vật sa mạc và đã thích nghi với cuộc sống sa mạc theo nhiều cách. Điều nào trong số này không đúng?

1. Chúng có đôi chân sau mạnh mẽ giúp chúng có thể chui xuống cát trong những ngày sa mạc nóng bức
2. Nhiều chuột nhảy có bụng màu trắng để thoát nhiệt khỏi cát
3. Chúng đã phát triển thận rất hiệu quả, có nghĩa là chúng không bao giờ cần uống nước
4. Đuôi của chúng bẻ ra rất dễ dàng, cho phép chúng thoát khỏi chim, rắn và những kẻ săn mồi sa mạc khác

Câu 7: Những con cừu sừng lớn đực chiến đấu với nhau để xác định con đực nào sẽ giao phối với con cái. Chúng chiến đấu bằng cách lao vào nhau, chồm lên và húc sừng vào nhau. Con đực có bộ sừng lớn hơn thường thắng cuộc. Từ mô tả này, bạn sẽ cho rằng cừu sừng lớn đực sẽ bị ảnh hưởng bởi

1. chủng tộc sinh thái
2. cơ chế cách ly cơ khí
3. bức xạ thích nghi
4. lựa chọn giới tính

4. VẬN DỤNG CAO (4 CÂU)

Câu 1: Điều nào sau đây không liên quan đến chế độ một vợ một chồng ở động vật?

1. một con đực giao phối với một con cái
2. lưỡng hình giới tính
3. tất cả những điều trên đều liên quan đến chế độ một vợ một chồng
4. không có điều nào ở trên được liên kết với chế độ một vợ một chồng

Câu 2: Ở hầu hết các loài động vật có xương sống, các thành viên trong nhóm chia sẻ tối đa _____ phần trăm gen của chúng trong khi chuột chũi trần chia sẻ tới _____ phần trăm.

1. 10, 20
2. 20, 10
3. 50, 80
4. 30, 60

--------------- Còn tiếp ---------------