Soạn mới giáo án Âm nhạc 2 Cánh diều Tiết 25: Nghe nhạc Cây cầu Luân-đôn. Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ

Tiết 25:

- Nghe nhạc: Cây cầu Luân-đôn

- Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ.

Hoạt động 1: Nghe nhạc: Cây cầu Luân-đôn

Mục tiêu: Nghe bài hát Cây cầu Luân-đôn kết hợp chơi trò chơi.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu ngắn gọn về tên và xuất xứ bài hát: Cây cầu Luân-đôn là một bài hát của trẻ em nước Anh, dùng để vừa hát, vừa chơi (giống bài đồng dao của Việt Nam). Bây giờ chúng ta cùng nghe bản nhạc này nhé!

- GV cho HS nghe lần thứ nhất, hỏi các em cảm nhận về bài hát: Bài hát vui tươi hay tha thiết? Tốc độ bài hát này nhanh hay chậm? Bài hát phù hợp với nhảy múa hay trò chơi?

- GV hướng dẫn HS hát lời Việt:

- GV cho HS vừa nghe nhạc, vừa chơi trò chơi: Cây cầu được làm từ 2 – 3 cặp HS đứng đối diện, chụm hai tay giơ lên cao, mỗi cặp dãn cách khoảng 1m. Từ 10 đến 12 bạn hác phải đi đều theo vòng tròn chui qua cây cầu này. GV mở nhạc, đến câu cuối trong bài hát, những HS làm cầu sẽ cùng nhau kéo tay xuống, nếu bắt được bạn nào chưa kịp chui qua thì bạn đó phải thay thế làm cầu.

Hoạt động 2: Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ

Mục tiêu: Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua hoạt động mô phỏng động tác chơi nhạc cụ.

Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe tiếng trống và hướng dẫn: Đây là tiếng trống, khi nghe thấy tiếng trống thì chúng ta cần thực hiện động tác người gõ trống.

- GV cho HS nghe tiếng kèn và hướng dẫn HS thực hiện động tác người thổi kèn.

- GV cho HS nghe tiếng đàn vi-ô-lông và hướng dẫn HS thực hiện động tác người chơi đàn.

- GV cho HS nghe tiếng đàn pi-a-nô và hướng dẫn HS thực hiện động tác người chơi đàn.

- GV yêu cầu lần lượt từng tổ, nhóm nghe âm thanh và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ:

+ Tổ 1: tiếng trống, tiếng kèn, tiếng đàn vi-ô-lông.

+ Tổ 2: tiếng kèn, tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng đàn pi-a-nô.

+ Tổ 3: tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng đàn pi-a-nô, tiếng trống.

+ Tổ 4: tiếng đàn pi-a-nô, tiếng trống, tiếng kèn.

- Cuối tiết học, GV nhắc lại yêu cầu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức luyện tập, nghe nhạc tích cực, sáng tạo,...

- HS lắng nghe.

- HS nghe nhạc, trả lời câu hỏi: Bài hát vui tươi. Tốc độ bài hát nhanh. Bài hát phù hợp với trò chơi.

- HS hát lời Việt.

- HS vừa nghe nhạc, vừa chơi trò chơi.

- HS nghe tiếng trống, thực hiện động tác người gõ trống.

- HS nghe tiếng kèn, thực hiện động tác người thổi kèn.

- HS nghe tiếng đàn vi-ô-lông, thực hiện động tác người chơi đàn.

- HS nghe tiếng đàn pi-a-nô, thực hiện động tác người chơi đàn.

- Từng tổ, nhóm nghe âm thanh và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ.