CHỦ ĐỀ 4. QUÊ HƯƠNG

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
2. Kiến thức:

Sau chủ đề, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát Múa sạp. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
• Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú mèo nhảy múa.
• Đọc nhạc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ những nốt Mi, Pha, Son, La, Si, Đô theo kí hiệu bàn tay.
• Chơi nhạc cụ (thanh phách, chuông, động tác cơ thể) thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu, duy trì được nhịp độ ổn định, đệm cho bài hát Múa sạp.
• Thực hiện đúng một số hoạt động Vận dụng
• Biết thể hiện tình yêu quê hương thông qua những hành động cụ thể.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: HS tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động học tập.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác:Có ý thức trong việc thảo luận và làm việc nhóm, cùng nhau giúp đỡ và hỗ trợ lẫn nhau.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Vận dụng và thực hành sáng tạo trong hoạt động đọc nhạc, nhạc cụ và học hát.

Năng lực riêng:

• Thể hiện âm nhạc: Bước đầu thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát Múa sạp. Đọc nhạc bài 3 đúng tên nốt, đúng cao độ. Biết sử dụng nhạc cụ để thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được giai điệu trong bản nhạc Chú mèo nhảy múa. Đánh giá được kĩ năng thể hiện âm nhạc của bản thân.
• Ứng dụng và sáng tác âm nhạc: Thực hiện đúng các hoạt động vận dụng, biết yêu quê hương.

3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có tình yêu quê hương, yêu nét đẹp bản sắc dân tộc.
4. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
5. Đối với giáo viên

• Đàn phím điện tử.
• Tập chơi đàn và hát trôi chảy bài Múa sạp.
• Tập một số động tác vận động cho bài Múa sạp và bản nhạc Chú mèo nhảy múa.
• Video clip bản nhạc Chú mèo nhảy múa.
• Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Mi, Pha, Son, La, Si, Đô.
• Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác cơ thê.
• Thực hành các hoạt động Vận dụng

1. Đối với học sinh: Chuẩn bị một trong các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-pơ-rin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát hoặc nhạc cụ gõ tự làm.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 

TIẾT 1

HÁT: MÚA SẠP