CHỦ ĐỀ 1: NIỀM VUI

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Nhịp điệu vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca tốp ca, đồng ca.
• Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky.
• Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay.
• Chơi nhạc cụ (ma-ra-cát, động tác cơ thể) thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được nhịp độ ổn định; đệm cho bài hát Nhịp điệu vui.
• Thực hiện đúng một số hoạt động vận dụng.
• Biết thể hiện niềm lạc quan, mang lại niềm vui cho mọi người.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

• Năng lực âm nhạc:
• Thể hiện âm nhạc: Biết trình bày và biểu diễn bài hát Nhịp điệu vui với nhiều hình thức và phong cách; Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Biết thưởng thức và cảm nhận những giá trị nổi bật, những giá trị đẹp đẽ của bài hát Nhịp điệu vui và bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky.
• Ứng dụng và sáng tác âm nhạc: Biết chơi nhạc cụ (ma-ra-cát, động tác cơ thể) thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu.

3. Phẩm chất

• Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Âm nhạc 3, SGV Âm nhạc 3, Giáo án.
• Đàn phím điện tử, ma-ra-cát.
• Tập chơi đàn và hát trôi chảy bài Nhịp điệu vui.
• Tập một số động tác vận động cho bài hát Nhịp điệu vui và bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky.
• Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La.
• Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác cơ thể.
• Thực hành các hoạt động vận dụng.

1. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 3.
• Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, trai-en-gô,….

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TIẾT 1

HÁT NHỊP ĐIỆU VUI

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(Khoảng 5 phút)

1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
2. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa phần mở đầu và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Cô giáo và các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Trong bức tranh có mấy loại nhạc cụ?

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, khích lệ tinh thần HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết học đầu tiên trong chương trình Âm nhạc 3 chúng ta sẽ cùng nhau đi hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Nhịp điệu vui, hát với các hình thức đơn ca, song ca tốp ca, đồng ca.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Hát Nhịp điệu vui

------------- Còn tiếp --------------