Soạn mới giáo án Công nghệ 8 chân trời bài: Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động

Soạn mới Giáo án Công nghệ 8 Chân trời bài Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

DỰ ÁN 2. THIẾT KẾ MÔ HÌNH BỒN RỬA TAY TỰ ĐỘNG

(2 Tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS đạt các yêu cầu sau:

  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng về thiết kế kĩ thuật dễ thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động và thể hiện ý tưởng thiết kế trên bản vẽ kĩ thuật.
  • Lập được bản vẽ phác thảo và bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bỏn rửa tay tự động.
  • Rèn luyện tính tự lực và năng lực công tác trong việc thực hiện dự án.
  1. Năng lực

 Năng lực chung:

  • Tự chủ và tự học: Biết lập và thực hiện kế hoạch học tập; nhận thức được sở thích, khả năng của bản thân; chủ động, tích cực thực hiện những công việc thuộc nhiệm vụ bản thân để góp phần hoàn thành dự án; vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về vẽ kĩ thuật, cơ khí, kĩ thuật điện và thiết kế kĩ thuật..... để thực hiện dự án.
  • Giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày và thảo luận những vấn đề của dự án, thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống đã cho để lập được kế hoạch hoạt động với mục tiên, nội dung, hình thức hoạt động, đánh giá được kẻ hoạch và việc thực hiện kế hoạch.

Năng lực công nghệ:

  • Nhận thức công nghệ: Nhận biết các yêu cầu, công việc khi thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động.
  • Đánh giá công nghệ: Nhận xét, đánh giá thiết kế mô hình bền rửa tay tự động.
  • Thiết kế công nghệ: Thiết kế được mô hình bồn rửa tay tự động theo các bước của quy trình thiết kế kĩ thuật đạt các yêu cầu đặt ra.
  1. Phẩm chất
  • Chăm chỉ: Cô ý thức về nhiệm vụ học tập, ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng về về kỹ thuật (Chương 1), cơ khí (Chương 2), kĩ thuật điện (Chương 3), thiết kế kĩ thuật (Chương 4) để thực hiện dự án.
  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương pháp dạy học:
  • Sử dụng nhóm phương pháp dựa trên học tập trải nghiệm làm chủ đạo.
  • Sử dụng kết hợp các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực hóa người học.
  1. Thiết bị dạy học:
  2. Đối với GV:
  • SGK, SBT, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
  • Dự kiến phân chia nhóm học sinh trong lớp
  • Tài liệu giới thiệu ứng dụng mô đun cảm biến hồng ngoại; cảm biến siêu âm; cảm biến chuyển động.
  • Các bản vẽ thiết kế bồn rửa tay tự động, bản vẽ mạch điện tử cơ bản cho mô hình thiết kế bồn rửa tay tự động.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với HS:
  • SGK, SBT, vở ghi.
  • Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm, lập dự án.
  • Tài liệu hướng dẫn cho việc thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.
  • Dụng cụ, thiết bị, vật liệu

STT

Dụng cụ, thiết bị, vật liệu

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

1

Tranh ảnh về mô hình bồn rửa tay tự động

Bộ

01

Hình ảnh về kiểu dáng, cấu tạo

2

Giấy vẽ khổ A4

Tờ

05

 

3

Bút chì

Cây

01

Bút bi hoặc bút mực

4

Thước đo

Cái

01

 

5

Tài liệu tham khảo

Bộ

01

Tài liệu giới thiệu về ứng dụng mô đun cảm biến hồng ngoại, cảm biến siêu âm, cảm biến chuyển động.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu dự án

  1. a) Mục tiêu: Giúp HS nhận biết chủ đề dự án, các nhiệm vụ phải thực hiện để hoàn thành dự án.
  2. b) Nội dung: GV trình bày về chủ đề, mục tiêu, nhiệm vụ của dự án.
  3. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về mục tiêu, nhiệm vụ của dự án.
  4. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV nêu chủ đề của dự án, mục tiêu của dự án.

- GV nêu tiêu chí đánh giá kết quả dự án.

- GV nêu các nhiệm vụ (yêu cầu) cần thực hiện của dự án.

- GV cho HS quan sát hình ảnh về sơ đồ lắp đặt mô hình bồn rửa tay tự động.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS đọc thông tin SGK để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời đại diện 3 - 5 HS trả lời câu hỏi.

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

1. Giới thiệu dự án

Mục tiêu

Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động

Yêu cầu của dự án

- Phác thảo được hình dáng, vị trí lắp đặt các bộ phận của mô hình bồn rửa tay tự động.

- Lập được bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động.

- Mô hình bồn rửa tay tự động gồm các bộ phận chính: thân bồn, vòi nước và bồn rửa, thùng chứa nước, máy bơm nước, nguồn điện một chiều (pin), mô đun cảm biến.

- Mô hình hoạt động theo nguyên lý: Khi đưa tay vào bồn rửa, cảm biến phát hiện giúp mạch điện điều khiển tác động bật máy bơm để bơm nước từ thùng chứa lên vòi xả rửa. Khi rút tay ra khỏi bồn, máy bơm ngừng hoạt động.

Tiêu chí đánh giá

Sản phẩm của dự án đánh giá theo tiêu chí

a. Bản vẽ phác thảo bồn rửa tay  tự động

- Thiết kế đầy đủ các bộ phận cần thiết của mô hình bồn rửa tay tự động.

- Bố trí các bộ phận ở vị trí hợp lý, thuận tiện sửa chữa và bảo dưỡng.

b. Bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động

- Lựa chọn mô đun cảm biến phù hợp.

- Sơ đồ mạch điện điều khiển được thể hiện đầy đủ, chi tiết, rõ ràng, tính toán chi tiết.

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch

  1. a) Mục tiêu: Hướng dẫn HS lập kế hoạch thực hiện dự án.
  2. b) Nội dung: GV hướng dẫn HS các công việc phải thực hiện, mốc thời gian hoàn thành, vật liệu cần thiết, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.
  3. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kế hoạch chi tiết thực hiện các nhiệm vụ của dự án.
  4. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV hướng dẫn HS thảo luận để lập kế hoạch thiết kế Mô hình bồn rửa tay tự động

+ Thảo luận để lựa chọn loại cảm biến phù hợp

+ Tính toán phương án bố trí nguồn năng lượng cảm biến rơle, máy bơm.

+ Liệt kê các công việc cần làm để thực hiện dự án

+ Lập kế hoạch thời trang xác định các mốc thời gian cho từng công việc của dự án

+ Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS nhận nhóm, phân công nhiệm vụ và liên hệ kiến thức đã học, tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu của dự án.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ, quan sát.

- GV kiểm tra tính khả thi trong kế hoạch của các nhóm

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời đại diện 1 - 2 HS trả lời câu hỏi.

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

2. Xây dựng kế hoạch

- Kế hoạch thực hiện dự án gồm:

+ Công việc cần làm.

+ Thời gian thực hiện.

+ Người thực hiện.

+ Các nội dung thiết kế

Hoạt động 3: Thực hiện dự án

  1. a) Mục tiêu: Hướng dẫn HS thực hiện dự án.
  2. b) Nội dung: GV hướng dẫn HS:
  • Thực hiện nội dung của bản vẽ phác thảo bồn rửa tay tự động
  • Bản vẽ sơ đồ lắp đặt các bộ phận của mô hình bồn rửa tay tự động
  1. c) Sản phẩm: Các bản vẽ phác thảo hình dáng, kích thước mô hình và bản vẽ lắp đặt các bộ phận của mô hình.
  2. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV hướng dẫn HS nghiên cứu tài liệu, thu thập thông tin về việc thiết kế bồn rửa tay tự động

- GV hỗ trợ cung cấp các nguồn tài liệu tham khảo cần thiết

- GV cung cấp các thông tin về ký hiệu thiết bị điện, tài liệu giới thiệu về ứng dụng của cảm biến hồng ngoại, cảm biến khoảng cách, cảm biến chuyển động,...

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu của dự án.

- GV hướng dẫn HS thực hiện dự án theo kế hoạch đã đề ra và sự phân công các thành viên trong nhóm

- GV hỗ trợ nhóm HS tự giám sát, quản lý quá trình thực hiện.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời đại diện nhóm trình bày,

- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

3. Thực hiện dự án

- Báo cáo bản vẽ phác thảo bồn rửa tay tự động; bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động

- Bản thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động gồm các bộ phận chính như: vòi nước, công tắc, Rơle, cảm biến, bồn rửa, máy bơm, nguồn pin,...

Soạn mới giáo án Công nghệ 8 chân trời bài: Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động

TẢI GIÁO ÁN WORD BẢN ĐẦY ĐỦ:

  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Tất cả các bài đều soạn đầy đủ nội dung và theo đúng mẫu ở trên

THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN:

  • Nhận đủ cả năm ngay và luôn

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Phí giáo án: 300k/kì - 350k/cả năm

=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án:

  • Đề thi 
  • Trắc nghiệm

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Từ khóa tìm kiếm: giáo án công nghệ 8 chân trời mới, soạn giáo án công nghệ 8 mới chân trời bài: Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động

Soạn mới giáo án Công nghệ 8 chân trời


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com

Chat hỗ trợ
Chat ngay