Soạn mới giáo án Địa Lí 6 cánh diều bài 14: Nhiệt độ và mưa. Thời tiết và khí hậu
Soạn mới Giáo án Địa Lí 6 cánh diều bài Nhiệt độ và mưa. Thời tiết và khí hậu bài 14: Nhiệt độ và mưa. Thời tiết và khí hậu. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
BÀI 14: NHIỆT ĐỘ VÀ MƯA. THỜI TIẾT VÀ KHÍ HẬU
(2 tiết)
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Thông qua bài học, HS nắm được:
- Trình bày được sự thay đổi nhiệt độ bề mặt Trái Đất theo vĩ độ.
- Mô tả được hiện tượng hình thành mây, mưa.
- Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế.
- Phân biệt được thời tiết và khí hậu.
- Trình bày được khái quát đặc điểm của một trong các đới khí hậu.
- 2. Năng lực
- Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực riêng:
- Nhận thức thế giới theo quan điểm không gian: biết phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới sự thay đổi của nhiệt độ không khí trên bề mặt Trái Đất; mô tả được hiện tượng hình thành mây, mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất; nhận biết được sự khác nhau giữa thời tiết và khí hậu; mô tả được sự phân bố các đới khí hậu trên Trái Đất.
- Biết tìm kiếm thông tin từ những trang web tin cậy.
- Sử dụng công cụ địa lí: lược đồ, nhiệt kế, ẩm kế, tranh ảnh.
- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác thông qua các hoạt động học tập.
- Phẩm chất
- Tích cực, chủ động vận động người khác tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
- Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- Lược đồ nhiệt độ trung bình năm trên bề mặt Trái Đất.
- Lược đồ lượng mưa trung bình năm trên Trái Đất.
- Nhiệt kế.
- Đối với học sinh
- SGK Lịch sử và Địa lí 6 (Phần Địa lí).
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
- Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu hS quan sát hình ảnh về thông tin thời tiết sau tại thành phố Hồ Chí Minh và trả lời câu hỏi: Thời tiết của Thành phố Hồ Chí Minh được thể hiện bằng các yếu tố nào? Tại sao có sự khác nhau về thời tiết tại các địa điểm trên?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ và trả lời câu hỏi:
- GV dẫn dắt vấn đề: Nhiệt độ, độ ẩm và mưa là những yếu tố thời tiết có ảnh hưởng lớn và thường xuyên đến sản xuất, đời sống của con người. Hằng ngày, trên các phương tiện thông tin đại chúng thường phát đi các bản tin dự báo thời tiết không chỉ trong ngày, mà cả trong tuần, hay dài hơn. Dự báo thời tiết là công việc khó và phức tạp, nhưng các nhà khoa học luôn nỗ lực để nâng cao tính chính xác của các bản tin dự báo thời tiết. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về các yếu tố nhiệt độ, lương mưa, thời tiết và khí hậu.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhiệt độ không khí
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được sự thay đổi nhiệt độ bề mặt Trái Đất theo vĩ độ.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc cá nhân: Đọc nội dung và quan sát hình 14.1 SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Thế nào là nhiệt độ không khí? Cách đo nhiệt độ không khí. + Nguồn cung cấp nhiệt cho không khí. + Nhiệt độ của bề mặt Trái Đất thay đổi như thế nào từ xích đạo về hai cực? Vì sao có sự thay đổi đó? - HS thực hiện nhiệm vụ Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn, HS đọc SGK, thảo luận và thực hiện yêu cầu. - GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Dự kiến sản phẩm: - Độ nóng, lạnh của không khí gọi là nhiệt độ không khí. - Dụng cụ đo: nhiệt kế - Nhiệt độ trên trái đất giảm dần từ xích đạo về hai cực. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV gọi HS trả lời câu hỏi. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. GV chuẩn kiến thức và bổ sung: Nhiệt độ không khi trên bề mặt Trái Đất có sự thay đổi từ xích đạo về hai cực. Nguyên nhân là do TĐ nghiêng khi chuyển động quanh mặt trời nên vùng xích đạo nhận được nhiều nhiệt và ánh sáng, càng về hai cực lượng nhiệt giảm dần. | 1. Nhiệt độ không khí - Độ nóng, lạnh của không khí gọi là nhiệt độ không khí. - Dụng cụ đo: nhiệt kế - Nhiệt độ không khí luôn thay đổi ở những bề mặt tiếp xúc: + Vùng vĩ độ thấp: nhiệt độ cao + Vùng vĩ độ cao: nhiệt độ thấp
|
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hơi nước trong không khí và mưa
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS mô tả được hiện tượng hình thành mây, mưa và biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS đọc nội dung SGK và quan sát hình 14.3 SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Thế nào là độ ẩm không khí? Độ ẩm không khí do đâu mà có? Đo độ ẩm không khí bằng công cụ nào? + Điều kiện hình thành mây và mưa là gì? + Trên Trái Đất, khu vực nào có lượng mưa nhiều và khu vực nào có lượng mưa ít? - GV hướng dẫn HS quan sát biểu đồ và nhận xét lượng mưa. - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn, HS đọc SGK, thảo luận và thực hiện yêu cầu. - GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Dự kiến sản phẩm: - Độ ẩm là lượng hơi nước chứa trong không khí. Hơi nước có trong không kì là do sự bốc hơi của nước từ đại dương, biển, sông ngòi, hồ, ao,... - Để đo độ ẩm của không khí, người ta dùng ẩm kế. Hơi nước ngưng kết ở các độ cao khác nhau trong khí quyển tạo thành từn đám, gọi là mây. Khi các hạt nước trong các đám mây đủ lớn, thắng được lực cả không khí, đồng thời không bị nhiệt độ làm bốc hết hơi nước sẽ sinh ra mưa. - Những nơi có lượng mưa nhiều là: Đông Á, Đông Nam Á, Trung và phía đông Nam Mỹ,... Những nơi có lượng mưa ít nhất là: phía sâu trong lục địa khoảng vĩ tuyến 30°B, khu vực bờ tây Nam Mỹ,... Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV gọi HS trả lời câu hỏi. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | 2. Hơi nước trong không khí. Mưa - Độ ẩm không khí là lượng hơi nước chứa trong không khí. - Nguồn gốc: độ ẩm có từ sự bốc hơi nước từ biển, đại dương, ao hồ, sông ngòi… - Dụng cụ đo: ẩm kế - Hơi nước ngưng kết ở các độ cao khác nhau trong khí quyển, tạo thành từng đám gọi là mây.
- Khi các hạt nước trong các đám mây có kích thước ngày càng lớn, thắng được lực cản của không khí, không bị nhiệt độ làm bốc hết hơi nước à mưa
|
Hoạt động 3: Tìm hiểu và thời tiết và khí hậu
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS Phân biệt được thời tiết và khí hậu. Trình bày được khái quát đặc điểm của một trong các đới khí hậu.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi.
- Tổ chức hoạt động:
----------------- Còn tiếp -------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
Toán, Văn mỗi môn:
- Word phí 300k/kì, 350k/cả năm
- Powerpoint 400k/kì, 450k/cả năm
- Word + Powerpoint: 500k - 550k/cả năm
Các môn còn lại mỗi môn:
- Word phí 300k/kì, 350k/cả năm
- Powerpoint 300k/kì, 400k/cả năm
- Word + Powerpoint: 400k - 450k/cả năm
Cách tải:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí
Từ khóa tìm kiếm: giáo án địa 6 cánh diều mới, soạn giáo án địa lí 6 mới cánh diều bài Nhiệt độ và mưa. Thời tiết và khí hậu, giáo án soạn mới địa lí 6 cánh diều