Soạn mới giáo án Thể dục 8 CTST chủ đề 2 bài 1: Kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHỦ ĐỀ II: BÓNG ĐÁ

BÀI 1: KĨ THUẬT ĐÁ BÓNG BẰNG MU GIỮA BÀN CHÂN 

(8 tiết)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hướng dẫn được HS thực hiện các bài tập bổ trợ và kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân.
• Giúp HS hình thành khả năng điều khiển tổ, nhóm và nhận xét kết quả tập luyện.
• Giúp HS phát huy tích cực, tự giác và nỗ lực trong tập luyện.

2. Năng lực 

 Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.

Năng lực giáo dục thể chất: 

• Thực hiện được kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân.
• Có sự phát triển về năng lực phối hợp vận động và nhịp điệu.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện tính kiên trì, nỗ lực, tự giác trong tập luyện.
• Có ý thức hợp tác, giúp đỡ bạn bè.
• Thường xuyên tự học và rèn luyện thân thể.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
2. Đối với GV: 

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất 8.
• Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
• Quả bóng đá, phấn viết, còi, đồng hồ bấm giờ.

2. Đối với HS: 

• SGK Giáo dục thể chất 8.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
2. a) Mục tiêu: 

- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.

1. b) Nội dung: 

- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân, đặt câu hỏi cho HS.

1. c) Sản phẩm:

- HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- HS liên hệ với những hiểu biết đã có về bóng đá để trả lời câu hỏi của GV.

1. d) Tổ chức thực hiện: 

Nhiệm vụ 1: Khởi động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung: Chạy chậm 1 – 2 vòng quanh sân tập, tại chỗ xoay các khớp và căng cơ (mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp hoặc trong 10 – 15 giây).

+ Khởi động chuyên môn: 

• Chạy đá lăng trước, đá lăng trong với cự li 10 – 15m, lặp lại 2 – 3 lần.
• Thực hiện tâng bóng bằng mu giữa bàn chân trong 2 phút.
• Chuyền bóng qua lại bằng lòng và mu trong bàn chân trong 2 phút.

+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Lướt sóng

• Dụng cụ: Quả bóng đá, phấn viết, còi, đồng hồ bấm giờ.
• Cách thực hiện: Người chơi chia thành các đội có số lượng bằng nhau, đứng thành các hàng dọc sau vạch xuất phát, khoảng cách giữa hai bạn trong đội là một cánh tay. Khi có hiệu lệnh, bạn đầu tiên cầm bóng bằng hai tay đưa bóng lên cao qua đầu và chuyển cho bạn phía sau. Thực hiện chuyển tương tự cho đến bạn cuối cùng. Bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên đứng trước bạn đầu hàng rồi tiếp tục thực hiện chuyền bóng qua đầu. Lần lượt thực hiện cho đến khi bạn đầu tiên cầm bóng chạy lên đứng đầu hàng. Đội hoàn thành nhanh nhất là đội chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Lướt sóng, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập bổ trợ trong bóng đá

Nhiệm vụ 1: Di chuyển theo hình số 8 và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân

1. a) Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu được bài tập di chuyển theo hình số 8 và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân.

- HS làm quen với các bài tập di chuyển theo hình số 8 và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân.  

1. b) Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về bài tập di chuyển theo hình số 8 và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.
2. c) Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
3. d) Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 2: Di chuyển và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân

1. a) Mục tiêu: 

- Giúp HS hiểu được bài tập di chuyển và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân.

- HS làm quen với các bài tập di chuyển và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân.  

1. b) Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về bài tập di chuyển và dừng bóng bằng mu giữa bàn chân, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.
2. c) Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
3. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân

1. a) Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu được bài tập kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân.

- HS làm quen với các bài tập kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân.  

1. b) Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về bài tập kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.
2. c) Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
3. d) Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. a) Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.
3. b) Nội dung: 

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân.

- GV tổ chức các hình thức tập luyện: cá nhân, cặp đôi, nhóm, cả lớp.

- GV chỉ dẫn, đánh giá hoạt động luyện tập của HS; hướng dẫn HS phát hiện và sửa chữa sai sót trong luyện tập.

1. c) Sản phẩm học tập: 

- HS luyện tập cá nhân, theo nhóm kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân.

- HS rèn luyện thể lực qua Bật cao ưỡn thân và Ngồi ném bóng.

- HS phát triển tố chất sức mạnh qua Trò chơi vận động bổ trợ.

1. d) Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Luyện tập cá nhân, theo cặp, theo nhóm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức luyện tập cho từng HS nội dung: 

Luyện tập cá nhân

- Luyện tập giai đoạn chạy đà và đặt chân trụ với cự li 2 – 3m, lặp lại 10 – 15 lần.

- Luyện tập kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân từ không bóng đến có bóng, từ chậm đến nhanh, lặp lại 10 – 15 lần.