Soạn mới giáo án Mĩ thuật 4 CTST bản 1 bài 1: Sản phẩm mĩ thuật với các lớp cảnh

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

Khám phá những lớp cảnh trong sản phẩm mĩ thuật

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS quan sát hình ảnh một số sản phẩm mĩ thuật với các lớp cảnh và chia sẻ về các lớp hình ảnh trong sản phẩm và hình thức tạo sản phẩm.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu, hướng dẫn HS quan sát hình ảnh một số sản phẩm mĩ thuật SHS tr.26.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, chia sẻ về khung cảnh được thể hiện, các lớp hình trong sản phẩm và hình thức tạo hình sản phẩm.

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Khung cảnh được thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật là gì?

+ Hình ảnh ở các lớp cảnh xa, gần, trung gian là gì?

+ Theo em, hình thức tạo sản phẩm đó là gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:

+ Khung cảnh thể hiện sản phẩm: cảnh biển, cảnh dạo phố.

 Khung cảnh, không gian rộng.

+ Các lớp hình trong sản phẩm:

●       Hình 1: các lớp hình trời – biển – bãi cát.

●       Hình 2: các lớp hình nhà cửa – đường phố.

+ Hình thức tạo sản phẩm: màu sáp, màu dạ.

HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

Các bước tạo sản phẩm mĩ thuật với những lớp cảnh xa, gần

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ các bước tạo sản phẩm mĩ thuật với những lớp cảnh xa, gần.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh minh họa SHS tr.27.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, chỉ ra các bước tạo sản phẩm mĩ thuật với những lớp cảnh xa gần.

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Cần bao nhiêu bước để tạo sản phẩm mĩ thuật với các lớp cảnh xa, gần?

+ Vẽ hình cho lớp cảnh ở gần được thực hiện ở bước thứ mấy?

+ Khung cảnh xa nhất được vẽ ở mặt giấy nào?

- GV yêu cầu HS nhắc lại và ghi nhớ các bước tạo sản phẩm mĩ thuật với các lớp cảnh xa, gần.

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Các bước tạo sản phẩm mĩ thuật với những lớp cảnh xa, gần:

●       Bước 1: gấp giấy thành 3 phần bằng nhau.

●       Bước 2: trên mặt giấy thứ nhất, vẽ hình ở gần rồi cắt bỏ phần giấy thừa.

●       Bước 3: ở mặt giấy thứ hai, vẽ hình cho khung cảnh xa hơn rồi cắt bỏ phần giấy thừa.

●       Bước 4: ở mặt giấy thứ ba, vẽ hình khung cảnh xa nhất.

●       Bước 5: vẽ màu hoàn thiện sản phẩm.

+ Kết hợp hình vẽ và các lớp cảnh xa gần có thể tạo được nhiều chiều không gian trong sản phẩm mĩ thuật.

- HS quán sát hình ảnh.

- HS thảo luận nhóm đôi theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS thảo luận nhóm đôi theo hướng dẫn của GV.