Soạn mới giáo án Mĩ thuật 4 CTST bản 1 bài 2: Hình in với giấy gói quà
Soạn mới Giáo án mĩ thuật 4 CTST bản 1 bài Hình in với giấy gói quà. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: HÌNH IN VỚI GIẤY GÓI QUÀ
(2 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được cách tạo hình và in theo nguyên lí lặp lại tạo sản phẩm mĩ thuật.
- Tạo được nền trang trí giấy gói quà với hình in từ rau, củ, quả.
- Chỉ ra được nguyên lí lặp lại và mật độ của hình in trong sản phẩm mĩ thuật.
- Chia sẻ được vẻ đẹp thẩm mĩ và những ứng dụng của nền trang trí trong cuộc sống.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu thông dụng để học tập, tự chủ và bộc lộ sở thích, khả năng của bản thân trong thực hành sáng tạo.
- Biết dùng vật liệu và công cụ, họa phẩm để thực hành sáng tạo nên sản phẩm, thể hiện tính ứng dụng của sản phẩm phục vụ học tập hoặc vui chơi, sinh hoạt
Năng lực riêng:
- Quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Nêu được cách kết hợp các vật liệu khác nhau để tạo sản phẩm mĩ thuật.
- Sáng tạo và ứng dụng mĩ thuật: Tạo được sản phẩm mĩ thuật 2D, 3D bằng hình thức cắt, dán, ghép giấy.
- Phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Chỉ ra được cách phối hợp các vật liệu khác nhau để tạo màu, tạo chất trong sản phẩm mĩ thuật; Chia sẻ được cách bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong cuộc sống thường ngày.
- Phẩm chất
- Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, yêu nước và nhân ái.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- - Quan sát, vấn đáp, gợi mở.
- - Luyện tập, thực hành.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- SHS, SGV, Giáo án Mĩ thuật 4 (Bản 1).
- Tranh, ảnh minh họa phù hợp với nội dung bài học.
- Đối với học sinh
- SGK Mĩ thuật 4 (Bản 1).
- Vở bài tập Mĩ thuật 4 (Bản 1).
- Đồ dùng học tập: giấy, màu, bút lông, rau củ quả...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ Khám phá khuôn in và hình in a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS quan sát để nhận biết một số hình thức khuôn in được làm từ rau củ quả và hình in được tạo ra từ các khuôn in đó. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu và hướng dẫn HS quan sát hình minh họa SHS tr.70. - GV yêu cầu HS quan sát khuôn in được tạo ra từ các hình cắt của rau, củ, quả để thảo luận và phân tích về: + Vật liệu tạo khuôn in. + Cách thức tạo khuôn in. + Màu sắc, kĩ thuật của các hình in. - GV nêu câu hỏi để HS thảo luận. + Hình in được tạo ra từ những vật liệu gì? + Làm thế nào để các vật liệu đó trở thành khuôn in? + Màu sắc của hình in được tạo ra bằng cách nào? + Mỗi khuôn có thể in những màu khác nhau được không? - GV lưu ý HS: Cần chú ý an toàn khi cắt rau, củ, quả tạo khuôn in. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và kết luận. + Những hình in được làm từ các vật liệu thiên nhiên: rau, củ, quả với những gam màu tươi sáng. + Mỗi một khuôn in có thể in những màu khác nhau dựa vào sự sáng tạo của HS. HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Các bước tạo nền trang trí từ hình in a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS quan sát, thảo luận và chỉ ra các bước tạo nền trang trí bằng hình thức in theo nguyên lí lặp lại. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu và hướng dẫn HS quan sát hình minh họa SHS tr.71. - GV yêu cầu HS thảo luận, phân tích và chỉ ra các bước tạo nền trang trí bằng hình thức in theo nguyên lí lặp lại. - GV nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận, chia sẻ về các bước tạo hình và trang trí đồ gia dụng: + Để tạo nền trang trí cần bao nhiêu bước? + Các hình in được lặp lại như thế nào? + Bước tạo khuôn in là bước thứ mấy? + Nguyên lí nào được áp dụng để tạo nền trang trí? - Gợi ý để HS nhắc lại và ghi nhớ kiến thức của bài học trước khi bước sang hoạt động thực hành. - GV nhận xét, đánh giá và kết luận. + Các bước tạo nền trang trí từ hình in: ● Bước 1: Tạo khuôn in từ vật liệu có sẵn. ● Bước 2: Bôi màu vào khuôn in. ● Bước 3: In theo hình thức lặp lại với khoảng cách đều nhau trên toàn bộ mặt giấy. + Kết hợp hình khối các vật liệu đã qua sử dụng có thể tạo được hình con vật. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO Tạo nền trang trí giấy gói quà bằng hình thức in a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sử dụng vật liệu rau, củ, quả tạo khuôn và in nền trang trí giấy gói quà theo nguyên lí lặp lại. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS quan sát một số hình thức giấy gói quà và thảo luận về: + Cách sử dụng màu. + Cách sắp xếp hoạ tiết. + Tỉ lệ, khoảng cách giữa các hoạ tiết.
|
- HS quan sát hình ảnh.
- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS quan sát hình ảnh.
- HS thảo luận, phân tích theo hướng dẫn của GV.
|
------------------ Còn tiếp --------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án mĩ thuật 4 CTST mới, soạn giáo án mĩ thuật 4 mới CTST bản 1 bài Hình in với giấy gói quà, giáo án soạn mới mĩ thuật 4 chân trời