Soạn tiếng việt 2 kết nối tri thức bài: Ôn tập và đánh giá cuối học kì 2
Hướng dẫn soạn bài: Ôn tập và đánh giá cuối học kỳ 2 trang 133 sgk Tiếng Việt tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
[toc:ul]
Tiết 1-2
1. Đọc lại các bài đã học.
2. Trao đổi về các bài đọc: Nêu tên bài đã đọc, chi tiết, nhân vật hoặc đoạn văn, đoạn thơ mình yêu thích nhất.
2. Trao đổi về các bài đọc: Nêu tên bài đã đọc, chi tiết, nhân vật hoặc đoạn văn, đoạn thơ mình yêu thích nhất.
- Mai An Tiêm
Chi tiết yêu thích nhất: Mai An Tiêm khắc tên lên quả dưa hấu, thả dưa hấu trôi theo dòng nước về đất liền.
- Thư gửi bố ngoài đảo
Chi tiết yêu thích nhất: Bé viết thư gửi bố là bộ đội ở ngoài đảo xa.
- Bóp nát quả cam
Chi tiết yêu thích nhất: Trần Quốc Toản vì vô cùng căm giận quân địch nên đã vô tình bóp nát quả cam vua ban trong tay mà không hề hay biết.
- Chiếc rễ đa tròn
Chi tiết yêu thích nhất: Bác Hồ giữ lại chiếc rễ đa đem trồng, nhiều năm sau thành cây tỏa bóng mát cho các cháu thiếu nhi đến thăm.
- Đất nước chúng mình
Chi tiết yêu thích nhất: Lá cờ tổ quốc nền đỏ, sao vàng năm cánh.
- Trên các miền đất nước
Chi tiết yêu thích nhất: Hình ảnh cò bay thẳng cảnh vùng Đồng Tháp Mười.
- Chuyện quả bầu
Chi tiết yêu thích nhất: Hình ảnh các dân tộc lần lượt chui ra từ quả bầu.
- Khám phá đáy biển ở Trường Sa
Chi tiết yêu thích nhất: Hình ảnh những loài cá đẹp rực rỡ và lạ mắt, đủ sắc màu.
- Hồ Gươm
Chi tiết yêu thích nhất: Cây cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm.
- Cánh đồng quê em
Chi tiết yêu thích nhất: Hình ảnh nắng ban mai hiền hòa, như dải lụa vàng.
Tiết 3-4
3. Đọc bài thơ dưới đây, trả lời câu hỏi và thực hiện theo yêu cầu:
Thăm bạn ốm
Hôm nay đến lớp “Gấu tôi mua khế
Thấy vắng thỏ nâu Khế ngọt lại thanh.”
Các bạn hỏi nhau “Mèo tôi mua chanh
“Thỏ đi đâu thế?" Đánh đường mát ngọt."
Gấu liền nói khẽ: Hươu mua sữa bột
“Thỏ bị ốm rồi Nai sữa đậu nành
Này các bạn ơi Chúc bạn khoẻ nhanh
Đến thăm thỏ nhé!” Cùng nhau đến lớp.
a. Vì sao thỏ nâu nghỉ học?
b. Các bạn bàn nhau chuyện gï?
c. Đóng vai một trong số các bạn đến thăm thỏ nâu, nói 2 - 3 câu thể hiện sự quan tâm, mong muốn của mình và các bạn đối với thỏ nâu.
d. Tưởng tượng em là bạn cùng lớp với thỏ nâu. Vì có việc bận, em không đến thăm thỏ nâu được. Hãy viết lời an ủi, động viên thỏ nâu và nhờ các bạn chuyển giúp.
4. Quan sát tranh, tìm từ ngữ:
a. Chỉ sự vật (người, con vật, đồ vât, cây cối)
M: trẻ em
b. Chỉ đặc điểm
M: tươi vui
c. Chỉ hoạt động
M: chạy nhảy
5. Đặt câu:
a. Câu giới thiệu sự vật
M: Đây là công viên.
b. Câu nêu đặc điểm
M: Công viên hôm nay đông vui.
c. Câu nêu hoạt động
M: Mọi người đi dạo trong công viên.
3. Đọc bài thơ dưới đây, trả lời câu hỏi và thực hiện theo yêu cầu:
a. Thỏ nâu nghỉ học vì thỏ nâu bị ốm.
b. Các bạn bàn nhau chuyện đi thăm thỏ nâu.
c. Đóng vai một trong số các bạn đến thăm thỏ nâu, nói 2 - 3 câu thể hiện sự quan tâm, mong muốn của mình và các bạn đối với thỏ nâu.
- Đóng vai Gấu: Thỏ nâu ơi, tớ là Gấu đây. Tớ nghe tin Thỏ nâu bị ốm, tớ đến thăm bạn đây. Tớ mua khế cho Thỏ nâu ăn đấy. Chúc bạn chóng khỏe, chúng mình lại cùng đi học nhé.
- Đóng vai Hươu: Thỏ nâu ơi, tớ là Hươu đây. Tớ nghe tin Thỏ nâu bị ốm, tớ đến thăm bạn đây. Tớ mua sữa bột cho Thỏ nâu ăn đấy. Chúc bạn chóng khỏe, chúng mình lại cùng đi học nhé.
d. Tưởng tượng em là bạn cùng lớp với thỏ nâu. Vì có việc bận, em không đến thăm thỏ nâu được. Hãy viết lời an ủi, động viên thỏ nâu và nhờ các bạn chuyển giúp.
Tớ là Khỉ nâu đây. Hôm nay tớ phải ở nhà trông em Khỉ con cho mẹ đi hái chuối, không đi thăm Thỏ nâu được. Tớ chúc bạn nhanh khỏi ốm để đến lớp học nhé.
4. Quan sát tranh, tìm từ ngữ:
a. Chỉ sự vật (người, con vật, đồ vât, cây cối):
Trẻ em, người lớn, ông già
Cái cây, thùng rác, con bướm, quả bóng
b. Chỉ đặc điểm: tươi vui, rạng rỡ, hớn hở, chăm chú
c. Chỉ hoạt động: chạy nhảy, đọc báo, nói chuyện, chuyền bóng, đá bóng
5. Đặt câu
a. Câu giới thiệu sự vật: Đây là vườn hoa hồng
b. Câu nêu đặc điểm: Các bạn đá bong hăng say quá
c. Câu nêu hoạt động: Mọi người đá bóng trong công viên.
Tiết 5-6
6. Đoán xem mỗi câu đố nói về loại chim nào:
- Mỏ cứng như dùi
Luôn gõ “cộc cộc”
Cây nào sâu đục
Có tôi! Có tôi! (Là chim gì?)
- Kêu lên tên thật
Lẩn quất bụi tre
Vào những ngày hè
Ngẩn ngơ đứng gọi. (là chim gì?)
- Mỏ dài lông biếc
Trên cành lặng yên
Bỗng vụt như tên
Lao mình bắt cá. (là chim gì?)
7. Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích
8. Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật:
M: - Gấu có thân hình như thế nào?
- Thân hình gấu to lớn
- Gấu đi như thế nào?
- Gấu đi lặc lè
9. Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm phẩy thay cho dấu ba chấm (...)
Vào ngày hội, đồng bào các buôn xa (...) bản gần nườm nượp kéo về buôn Đôn (...)Tất cả đều đổ về trường đua voi.
Khi lệnh xuất phát vang lên, voi con cuốn vòi chạy trong tiếng reo hò của người xem cùng tiếng chuông (...) tiếng trống (..) tiếng kèn vang dậy.
6. Đoán xem mỗi câu đố nói về loại chim nào:
- Mỏ cứng như dùi
Luôn gõ “cộc cộc”
Cây nào sâu đục
Có tôi! Có tôi!
Là chim gõ kiến
- Kêu lên tên thật
Lẩn quất bụi tre
Vào những ngày hè
Ngẩn ngơ đứng gọi.
Là con chim cuốc
- Mỏ dài lông biếc
Trên cành lặng yên
Bỗng vụt như tên
Lao mình bắt cá.
Là con chim bói cá
7. Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích: Con chó
Con chó: đáng yêu, dễ thương, nhanh nhẹn, lanh lợi, thông minh
8. Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật:
- Chó kêu như thế nào?
Chó kêu gâu gâu
- Gà con lông màu gì?
Gà con có lông tơ màu vàng óng
9. Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm phẩy thay cho dấu ba chấm (...)
Vào ngày hội, đồng bào các buôn xa, bản gần nườm nượp kéo về buôn Đôn. Tất cả đều đổ về trường đua voi.
Khi lệnh xuất phát vang lên, voi con cuốn vòi chạy trong tiếng reo hò của người xem cùng tiếng chuông, tiếng trống, tiếng kèn vang dậy.
Tiết 7-8
11. Chọn a hoặc b
a. Chọn l hoặc n thay cho dấu ba chấm (...)
Cứ mỗi độ thu sang
Hoa cúc ...ại ..ở vàng
Ngoài vườn hương thơm ngát
Ong bướm bay rộn ràng
Em cắp sách tới trường
...ắng tưới trải trên đường
Trời cao xanh gió mát
Đẹp thay ...úc thu sang.
b. Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm
Gà mẹ hoi gà con:
- Đa ngủ chưa thế ha?
Ca đàn gà nhao nhao:
- Ngủ cả rồi đấy ạ.
Luyện viết đoạn
1. Nói cảm xúc, suy nghĩ của em về trường lớp; về thầy cô khi sắp kết thúc năm học.
2. Viết 4-5 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi sắp kết thúc năm học.
11. Chọn a
a. Chọn l hoặc n thay cho dấu ba chấm (...)
Cứ mỗi độ thu sang
Hoa cúc lại nở vàng
Ngoài vườn hương thơm ngát
Ong bướm bay rộn ràng
Em cắp sách tới trường
Nắng tưới trải trên đường
Trời cao xanh gió mát
Đẹp thay lúc thu sang.
Luyện viết đoạn
1. Nói cảm xúc, suy nghĩ của em về trường lớp; về thầy cô khi sắp kết thúc năm học.
Khi sắp kết thúc năm học, em có cảm xúc bâng khuâng, bồi hồi, nhớ về kỷ niệm cùng thầy cô và các bạn. Em không muốn tạm xa trường lớp.
2. Viết 4-5 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi sắp kết thúc năm học.
Cảm xúc khi sắp kết thúc năm học vô cùng hỗn độn. Em suy nghĩ rất nhiều về thầy cô, bạn bè. Em vẫn còn nhớ những khoảnh khắc thầy cầm tay mình đưa từng nét chữ, ân cần chỉ bảo từng phép tính. Những ngày em ốm không đi học được, thầy qua tận nhà hỏi thăm, giảng bài cho em. Em mong lại sớm đến ngày khai trường để em được gặp lại thầy cô và các bạn.