Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 7 Cánh diều Chương 5 Bài 3. Biểu đồ đoạn thẳng
Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 7 Cánh Diều bản mới nhất Chương 5 Bài 3. Biểu đồ đoạn thẳng. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
BÀI 3. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Ôn lại và củng cố kiến thức về biểu đồ đoạn thẳng thông qua luyện tập các phiếu bài tập.
+ Đọc và mô tả thành thạo các dữ liệu ở dạng biểu đồ đoạn thẳng.
+ Nhận ra được vấn đề hoặc quy luật đơn giản dựa trên phân tích các số liệu thu được ở dạng biểu đồ đoạn thẳng.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Tự nhớ lại kiến thức và hoàn thành các nhiệm vụ GV yêu cầu.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Phân công được nhiệm vụ trong nhóm, hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Năng lực đặc thù:
- Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Giải quyết được những vấn đề đơn giản liên quan đến các số liệu thu được ở dạng biểu đồ đoạn thẳng.
- Năng lực mô hình hoá toán học: Biểu diễn được dữ liệu từ bảng thống kê vào biểu đồ đoạn thẳng
3.Về phẩm chất:
- Bồi dưỡng hứng thú, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo.
- Cẩn thận, chính xác, linh hoạt trong vẽ hình và giải toán.
- Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Học sinh:
+ Ôn tập lại kiến thức đã học trên lớp.
+ Sgk, Sbt, Vở nháp, bút, thước, đồ dùng học tập cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.
- b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
- c) Sản phẩm học tập: Kết quả của HS
- d) Tổ chức hoạt động:
- GV đặt câu hỏi:
+ Biểu đồ đoạn thẳng thường có mấy trục?
+ Dựa vào biểu đồ đoạn thẳng ta có thể xác định được điều gì của tập số liệu?
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG”.
- HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC
- a. Mục tiêu: HS nhớ và củng cố kiến thức về biểu đồ đoạn thẳng. Từ đó, vận dụng giải toán một cách dễ dàng.
- b. Nội dung hoạt động: HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
- d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
*Chuyển giao nhiệm vụ - GV tổ chức cho HS hoạt động hỏi đáp kiến thức về biểu đồ đoạn thẳng * Thực hiện nhiệm vụ: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi. * Báo cáo kết quả: đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả. * Nhận xét đánh giá: GV đưa ra nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
|
Biểu đồ đoạn thẳng Biểu đồ đoạn thẳng có các yếu tố sau: - Trục nằm ngang biểu diễn các đối tượng thống kê; - Trục thẳng đứng biểu diễn tiêu chí thống kê và trên trục đó đã xác định độ dài đơn vị | thống kê; - Biểu đồ đoạn thẳng là đường gấp khúc nối từng điểm liên tiếp bằng các đoạn thẳng; - Mỗi điểm đầu mút của các đoạn thẳng trong đường gấp khúc được xác định bởi một đối tượng thống kê và số liệu thống kê theo tiêu chí của đối tượng đó. Nhận xét: Dựa vào biểu đồ đoạn thẳng, ta có thể xác định xu hướng tăng hoặc giảm của tập số liệu trong một khoảng thời gian nhất định. |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
- a. Mục tiêu: Dựa vào kiến thức đã học, HS vận dụng vào giải toán thông qua các phiếu học tập.
- b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu bài tập
- c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS
- d. Tổ chức thực hiện:
*Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, nêu phương pháp giải, cho học sinh làm bài theo nhóm bằng phương pháp khăn trải bàn.
|
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 Dạng 1: Đọc và phân tích dữ liệu trên biểu đồ đoạn thẳng * Phương pháp giải: Muốn đọc và phân tích dữ liệu được biểu diễn trên biểu đồ đoạn thẳng, ta cần chú ý các đặc điểm sau: - Biểu đồ biểu diễn các thông tin về vấn đề gì? - Đơn vị thời gian là gì? - Thời điểm nào số liệu cao nhất? - Thời điểm nào số liệu thấp nhất? - Số liệu tăng trong những khoảng thời gian nào? - Số liệu giảm trong những khoảng thời gian nào?
Bài 1. Số lượng ti vi mà cửa hàng anh Nam bán được trong 6 tháng đầu năm được biểu diễn trong biểu đồ đoạn thẳng sau: a) Em hãy cho biết số ti vi mà cửa hàng anh Nam bán được trong mỗi tháng của 6 tháng đầu năm; b) Em có nhận xét gì về số tỉ vi mà cửa hàng anh Nam bán được trong tháng 2 so với tháng 3 và trong tháng 3 so với tháng 6? Bài 2. Biểu đồ đoạn thẳng cho biết kỉ lục thế giới về thời gian chạy cự li 100m trong các năm từ 1912 đến 2009. a) Kỉ lục thế giới vế chạy cự li 100m đạt được ở năm 1991 là bao nhiêu giây? b) Từ năm 1912 đến 2009, kỉ lục thế giới về chạy cự li 100m đã giảm được bao nhiêu giây? Bài 3. Quan sát biểu đồ đoạn thẳng sau: a) Biểu đồ trên cho ta biết thông tin gì? b) Tháng nào cửa hàng A bán được nhiều ô tô nhất và bán được bao nhiêu chiếc? c) Tháng nào cửa hàng A bán được ít ô tô nhất và bán được bao nhiêu chiếc? d) Trong sáu tháng cuối năm, số ô tô mà cửa hàng A bán được tăng trong khoảng thời gian nào và giảm trong khoảng thời gian nào? |
- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm:
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 7 Cánh diều, giáo án buổi chiều Toán 7 Cánh diều Chương 5 Bài 3. Biểu đồ đoạn thẳng, giáo án dạy thêm Toán 7 Cánh diều Chương 5 Bài 3. Biểu đồ đoạn thẳng