Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 7 KNTT bài: Đọc mở rộng trang 129

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

      Trong thời gian 2 phút, các nhóm hãy kể tên các văn bản em đã được học trong ba bài.

Tiết...

ĐỌC MỞ RỘNG

1. Chuẩn bị đọc

THẢO LUẬN NHÓM

Chia lớp thành 6 nhóm: các em trao đổi về nội dung và nghệ thuật của của các văn bản tùy bút, tản văn các em tự tìm đọc.

Nhóm 1, 2, 3

• Cách gieo vần, ngắt nhịp trong bài thơ có gì đặc biệt? Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong bài thơ?
• Tác dụng biểu đạt của nó như thế nào?
• Em có cảm nhận gì về tình cảm, cảm xúc của tác giả thể hiện trong bài thơ?

Nhóm 4, 5, 6

• Văn bản có điểm gì giống về mặt thể loại với các văn bản được học trong bài 5 (Các yếu tố cơ bản của văn bản có phải là cốt truyện, nhân vật, lời nhân vật,... không hay là yếu tố nào khác?)?
• Văn bản có gì thú vị? Đó là văn bản hư cấu hay phi hư cấu? Nó có gì khác so với các văn bản nghị luận và văn bản thông tin?

2. Báo cáo kết quả

• Đại diện nhóm 1,2,3: đọc diễn cảm trước một bài thơ hoặc vài khổ thơ.
• Đại diện nhóm 4,5,6: đọc một đoạn trong một bài tùy bút, tản văn mà mình thích.

LUYỆN TẬP

      Các nhóm trao đổi tài liệu để nghiên cứu, mở rộng nguồn tài liệu đọc.

VẬN DỤNG

      Hãy tìm thêm một số bài thơ, truyện cho chủ đề học ở bài 5.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Xem lại nội dung bài đã học.
• Soạn bài: Ôn tập học kì I.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!