Soạn mới giáo án Âm nhạc 2 Cánh diều Tiết 15: Đọc nhạc. Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ

Tiết 15:

- Đọc nhạc.

- Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ.

Hoạt động 1: Đọc nhạc

Mục tiêu: Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ nét nhạc Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay.

Cách tiến hành:

- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao đô 6 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- GV hướng dẫn HS đọc một vài nét nhạc kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay: Đô Rê Mi, Mi Pha So, Son La Son, La Son La, Son Son Son, Mi Mi Mi, Son Pha Mi, Mi Rê Đô.

- GV mời từng tổ đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- GV tổ chức trò chơi cho HS đọc thêm từ một đến hai nét nhạc tương tự: HS chơi oẳn tù tì theo cặp, bạn thắng làm kí hiệu bàn tay, bạn thua đọc nhạc. Sau đó GV mời 1 HS xung phong lên bảng làm kí hiệu bàn tay cho cả lớp đọc nhạc.

Hoạt động 2: Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ

Mục tiêu: Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc qua hoạt động mô phỏng động tác chơi nhạc cụ.

Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe tiếng sáo và hướng dẫn: Đây là tiếng sáo, khi nghe thấy tiếng sáo, chúng ta cần thực hiện động tác người thổi sáo.

- GV cho HS nghe tiếng trống và hướng dẫn HS thực hiện động tác người gõ trống.

- GV cho HS nghe tiếng đàn vi-ô-lông và hướng dẫn HS thực hiện động tác người chơi đàn.

- GV yêu cầu lần lượt từng tổ nghe âm thanh và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ:

+ Tổ 1: tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng trống.

+ Tổ 2: tiếng trống, tiếng sáo.

+ Tổ 3: tiếng sáo, tiếng đàn vi-ô-lông.

+ Tổ 4: tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng trống, tiếng sáo.

- Cuối tiết học, GV nhắc lại yêu cầu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức luyện tập, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng tạo,…: Tiết học hôm nay chúng ta đã tập đọc nhạc và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ. Lớp ta hoạt động rất tích cực, đọc nhạc rất tốt. Tiết học hôm nay đến đây là kết thúc. Hẹn gặp lại các em!

- HS đọc cao đô 6 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- HS đọc một vài nét nhạc kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- Từng tổ đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- HS chơi trò chơi, đọc thêm từ một đến hai nét nhạc tương tự.

- HS nghe tiếng sáo, sau đó nghe GV hướng dẫn.

- HS nghe tiếng trống và nghe GV hướng dẫn.

- HS nghe tiếng đàn vi-ô-lông và nghe GV hướng dẫn.

- Từng tổ nghe âm thanh và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ.

- HS lắng nghe.